RPP Kelas 4 Tema 9. Sub Tema 3
Teks penuh
Gambar
Garis besar
Dokumen terkait
Setelah menyimak teks diskusikan dengan siswa bagaimana kita dapat berterima kasih kepada ibu, kemudian tuliskan ungkapan lima cara siswa mengungkapkan cara berterima kasih kepada
Siswa membaca informasi tentang perubahan bentuk pemerintahan Indonesia dan membuat pertanyaan sehubungan dengan isi informasi dan kata-kata sulit yang mereka jumpai?.
Dengan berdiskusi, siswa mampu memberikan pendapat tentang situs – situs yang terdapat pada gambar dnegan sikap rasa ingin tahu.. Dengan membaca, siswa
15.Siswa mencoba untuk membuat sebuah tempat alat tulis dari kotak bekas tersebut dengan mengikuti langkah kegiatan yang terdapat pada buku siswa.. Siswa membuat
Kriteria Baik Sekali (4) Baik (3) Cukup (2) Perlu Bimbi ngan (1) Kelengkapan bagian-bagian Booklet Booklet berisi laporan yang lengkap dan mencakup informasi tentang partisipasi
Melalui kegiatan membuat poster, siswa mampu menuangkan hasil pencariannya tentang bahasa daerah dan makanan khas daerah dengan menggunakan
Dengan berdiskusi, siswa dapat menyusun informasi tentang hubungan cuaca, musim, dan iklim dalam bentuk kalimat efektif dengan tepat2. Dengan benda konkret, siswa
Sangat Baik 4 Baik 3 Cukup 2 Perlu Pendampingan 1 1 Kesesuaian informasi dengan topik/ tema Seluruh informasi yang disampaikan sesuai dengan topik dan disusun dengan
