110
DAFTAR PUSTAKA
Ahmadi, Abu dan Supriyono Widodo. 2008. Psikologi Belajar. Jakarta: Rineka Cipta.
AM, Sardiman. 2010. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar.Jakarta: Rajawali Press.
Arifin, Zainal. 2012. Penelitian Pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Bambang, Warsita. 2008.Teknologi Pembelajaran Landasan & Aplikasinya .Jakarta: Rineka Cipta.
Bungin, Burhan. 2009. Metodologi Penelitian Kuantitatif: Komunikasi, Ekonomi dan Kebijakan Publik serta Ilmu-ilmu Sosial Lainnya. Jakarta: Kencana.
Crow, Lester D. an Alice Crow. 1956. Human Development adn learning.New york: American book Company.
Depdikbid RI. 1989.Kamus besar Bahasa Indonesia.Jakarta : Balai Pustaka.
Departemen Pendidikan Nasional, 2003. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003, Tentang Sistem Pendidikan Nasional, Jakarta: Depdiknas.
Djamarah, Syaiful Bahri dan Aswan Zain. 1996. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Rineka Cipta.
Djamarah, Syaiful Bahri. 2002. Psikologi Belajar. Cet. Ke-1. Jakarta: PT Rineka Cipta.
E, Mulyasa. 2004. Menjadi Guru Profesional: Meniptakan Pembelajaran Kreatif dan Menyenangkan. Bandung; Remaja Rosdakarya.
Hadimiyarso, Yusuf. 1984. Teknologi Komunikasi Pendidikan. Jakarta : CV Rajawali.
Hakim Lukman. 2010. Pengaruh Keaktifan Siswadalam Pembelajaran terhadap Prestasi Belajar pada Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam dikelas XI MAN Kunir Wonodadi Blitar. Tulungagung: Skripsi Tidak diterbitkan.
Hamalik, Oemar. 2002. Perencanaan Pengajaran Berdasarkan P endekatan System. Jakarta : PT Bumi Aksara.
Harjanto. 2006. perencanaan pengajaran. Jakarta : PT Rineka Cipta.
111
Majid, Abdul.2007.Perencanaan Pembelajaran. Bandung:PT Remaja Rosdakarya.
Margono. 2004. Metodologi Penelitian Pendidikan. Jakarta: RinekaCipta.
Nasution, S. 1997. Berbagai pendekatan dalam proses Belajar Mengajar.Jakarta : Bumi Aksara.
Nisfiannoor, Muhammad. 2009. Pendekatan Statistik Modern Untuk Ilmu Sosial. Jakarta: Salemba Humanika.
Purwanto, Ngalim. 1992. Psikologi pendidikan. Bandung :PT. Remaja.
Purwanto. 2009. Evaluasi Hasil Belajar. Yogyakarta : Pustaka Pelajar.
Prastowo, Andi. 2012. Panduan Kreatif Membuat Bahan Ajar Inovatif. Jogjakarta: DIVA Press
Rohani, Ahmad. 2004. Pengelolaan Pengajaran. Jakarta, cet ke-2.
Rohman, Alif Syaichu. 2012. Minat Siswa Dalam Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam Di Kelas VIII H Mts N Ariyojeding Rejotangan Tulunggung Tahun Ajaran 2011/2012. Tulungagung: Skripsi tidak diterbitkan.
Rosdiana, Heni. pengaruh pemanfaatan sumber belajar Terhadap hasil belajar akuntansi pada siswa Kelas xi semester ii sma negeri 2 wonogiri
Sagala, Syaiful. 2005. Konsep Dan Makna P embelajaran. Bandung: CV Alfabeta.
Semiawan, Conny dkk. 1989. Pendekatan Keterampilan Proses : bagaiamana mengaktifkan siswa dalam belajar . Jakarta : PT. Gramedia.
Siregar, Syofian. 2013. Metode Penelitian Kuantitatif. Jakarta: kencan.
Sudarso, S. 1998. pendayagunaan sumber Belajar Untuk pengembangan pendidikan dan latihan. Jakarta : FIP IKIP.
Sudjana, Nana. 1989.Tehnologi Pengajaran.Bandung : Sinar Baru.
Sugiyono. 2007. Metode Penelitian Bisnis. Bandung : Alfabeta.
Sujarwo, S. 1989.Beberapa Aspek Pengembangan Sumber Belajar. Jakarta : Media Sarana Perkasa.
Sukardi. 2008. Metodologi Penelitian Pendidikan, Kompetensi dan Praktiknya. Jakarta : PT. Bumi Aksara.
112
Syukur NC, Fatah. 1997. Teknologi Pendidikan, Jakarta : Rineka Cipta.
Tanzeh, Ahmad. 2011. Metodologi Penelitian Praktis.Yogyakarta : Teras.
Usman, Husaini dan R. Purnomo Setiady.2006. P engantar Statistika. Jakarta:Bumi Aksara
Yudistia, Alip. 2009. Pengaruh Sumber Belajar terhadap Prestasi Belajar mata pelajaran fiqih Di MTsN Pulosari Ngunut Tulungagung. Tulungagung: STAIN Tulungagung.
Yusuf, Miarso. 2004. Menyemai Benih Teknologi Pendidikan. Jakarta: Prenada Media.
Zubaedi. 2005. pendidikan Berbasis Masyarakat.Yogyakarta : Pustaka Pelajar.
http//: aliminiaincirebon. Blogspot.com. Diakses pada 25 januari 2017
