ت لاخ نم ماكلا ةراهم ةيقر قيبطت
"أ" نماثلا فصلا ةبلط ىدل ةيلاصتاا ةقيرطلا
ةيبرغلا جنوبما ناوب رجاف ةيماسإا ةطسوتملا صاخإا ةسردمب ةيساردلا ة سلل
6102 /
6102 م
ةيملع ةلاسر
عما ا ةجردلا ىلع لوصحلل طورشلا ضعب ءافيتسإ ةمدقم ي
ةيب لا ملع وأا ة
و ةغللا مسقب ميلعتلا إ نيدار ةعما ةيبرعلا
جنوبما ةيموك ا ةيماسإا ناتن
:دادعإ
ةبلاطلا
ايلاما اكيإ :
ليجستلا مقر :
ٕٕٔٔٔٓٓٓٗٗ :فرش ا
ا ش فر ٔ : تسجا ا ,نا اوذ روتكدلا
ا ش فرة ٕ : ة تسجا ا , ةيرج يمأ ةروتكدلا
يف ةيبرعلا ةغللا ميلعت مسق ميلعتلا و ةيبرتلا ةيلك
ةقفاوملا
ثحبلا عوضوم :
ت لاخ نم ماكلا ةراهم ةيقر قيبطت
ةبلط ىدل ةيلاصتاا ةقيرطلا
اخإا ةسرد "أ" نماثلا فصلا ناوب رجاف ةيماسإا ةطسوت ا ص
ةيبرغلا جنوبما ةيساردلا ة سلل
ٕٓٔٙ / ٕٓٔٚ
ثحابلا مسإ ة
: يلامأ اكيإ ا
ليجستلا مقر :
ٕٕٔٔٔٓٓٓٗٗ
مسقلا :
مسق ميلعت ةّيبرعلا ةغّللا
ةّيّلكلا :
جنوف ةّيموك ا ةّيماسإا ناتنا نيدار ةعما ميلعتلاو ةّيبّلا ةّيّلك ةّيفارشإا ة جّللا قفو
ماق دق فرش ا ب و ةرورضلا بسح تا يغتلا ت
حص ي ح نأ ثي ةل ؤم
ةّيّلك ةشقا ملل
ّلا ةّيب ميلعتلاو نات يإ نيدار ةعما
جنوف ةيموك ا ةيماسإا
ىلوأا فرشملا
ةيناثلا ةفرشملا
نا حلا وذ روتكدلا ،
ريتسجاملا ةريتسجاملا ،ةيرج يمأ ةروتكدلا
سيئر ة ةّيبرعلا ةغّللا مسق
ا ملا ة جل قيدصت ةشق
عوضو ا اب يملعلا ثحبلا " :
لاخ نم ماكلا ةراهم ةيقرت قيبطت
ةبلط ىدل ةيلاصتاا ةقيرطلا
"أ" نماثلا فصلا ناوب رجاف ةيماسإا ةطسوتملا صاخإا ةسردمب
ةيبرغلا جنوبما ة سلل
ةيساردلا 6102
/ 6102
, ساا مويلا ". ٕٚ
سيرام ٕٓٔٚ . م
مسإا :
ايلامأ اكيإ
قر ليجستلا م
: ٕٕٔٔٔٓٓٓٗٗ
مسقلا
ةّيبرعلا ةغّللا مسق :
ةيلكلا
جنوبما ةيموك ا ةيماسإا ناتنإ نيدار ةعما ميلعتلا و ةيب لا ةيلك : ميلعتلا و ةيب لا ملع وأا ةيعما ا ةجردلا ىلع لوصحلل
: نو حتمملا
ةسلجلا سيئر :
رتسجاملا ، ديمحلا ودبع سودنروتكدلا
َ____________ُ
ريتركسلا :
ريتسجاملا ، لابقا دمحأ
َ____________ُ
شقا ملا ىلأا
: ريتسج املا ، اش نامكا دمحم روتكدلا
َ____________ُ
شقا ملا يناثلا
شقا ملا ةثلاثلا ة :
روتكدلا ريتسجاملا نا حلا وذ
ةريتسجاملا ، ةيرج ىمأ ةروتكدلا :
َ____________ُ
___ُ َ_________
ميلعتلا و ةيبرتلا ةيلك ديمع
ريتسجاملا ،راونأا ريخ جاحلا روتكدلا
راعش
ْمُهُ بَدُا اْوُ ِسْح َاَو ْمُكُضِدَاْوُضا اْوُمِرْكَا
„‟Muliakanlah anak-anakmu dan baguskanlah pendidikan mereka‟‟. (H.R.At-thabrani dan khatib)
ِن ِسُْ َنَا َلِمَعاَذِا َلِماَعلْا ها بُِ
“Allah mencintai orang yang bekerja apabila bekerja maka ia selalu memperbaiki prestasi kerja”
( H.R. Tabrani )1
1
ءاد إ
ةباتك ما ا ىلع ةثحابلا تلصح ,ءاعدلاو ,ةيوق ة زعبو طاش لا حور عم ةلاسرلا ذ
ىلع ةثحابلا تّ تياد و تمع ب ه دم ا نكلو بعاص او قئاوعلا نم ديدع.ةيملعلا ةبس لاب ةش دم ةبر ,ةثحابلا يدل ةميق وذ ي رومأا ذ و ,ةيملعلا ةلاسرلا ذ ةباتك ذ ةباتك نوعجشي نيذلا ءاؤ إ ةيملعلا ةلاسرلا ذ ةثحابلا تمّدق كلذل ,بتاكلل :ةيملعلا ةلاسرلا
ٔ . م حا و بوبحا ايدلاو يأ
نيدلا لام جا ا و
ةجا ا ةد اش يليا
دق ثيح
نرفغيل .ةيملعلا ةلاسرلا ذ ما ا اعيجش و اوعد و ادشرأ ابعاد و ايبر . مأ .امهمري وام ها
ٕ . خأ ي بوبحا و نامز رون فيسا
خأ ويو و نيدشار راونا ياو و ةرورم ا ا و ةيواا ي
بوبحا ةمت ا رون افير يذلا
ن وعدي ن ويل ةيملعلا ةلاسرلا ذ ما ا عجش
ثحابلا ةمجرت
ة
ةيلامأ اكيإ ةثحابلا مسا دلو
ت ةيبرغلا ىواج يساكيب
خيراتلا ٕٚ
يارف
ٜٜٔٗ و
ي لا ت ب لا ناث ةي نم جوزت ا نم ناوخأ تس ديسلا
نيدلا لام جا ا و
ةديسلا
ةد اش يليا .
و نامز رون فيسا مساب م ,جوزت ا كلذ ا ءا بأا ها ىطعا ها دم ا
ةمت ا رون افير و ةرورم ا ا و ةيواا يويو و نيدشار راونا و ةيلاما اكيإ لا ةيبرت تأدب
ةثحاب ةيئادتباا ةسرد ا نم ةيموك ا
ٔ جنا يت يو اناسكلاروف
ةيبرغلا جنوفما جر و
ت يف ة س اه ٕٓٓٙ
لصاو م , ت
هتسارد ا صاخإا ةسردم
ةيبرغلا جنوفما جنا يت يو ناوب رجاف ةيماسإا ةطسوت ا جر و
ت ة س اه م ٕٜٓٓ
م .
لصاو ت هتسارد ا ةيلاعلا ةسرد ا جنا ج ت ناياج ماقلا راد دهع
جر و ت ة س اه م
ٕٕٓٔ . ة سلا و ٕٕٓٔ
لصاو , ت لا ةسارد ةثحاب
إ ةيماسإا ناتنا نيدار ةعماج
راد ب ةيموك ا تلا و ةيب لا ةيلكب جنوبما
ريدقت و ركش ةملك
ىلع ردقأ ّح تياد و معن اطعأ دق يذلا ل ركشلا و اعلا بر هدم ا
هإ ةطيسبلا ةيملعلا ةلاسرلا ذ ةباتك ءا ةجردلا ىلع لوصحلل طورشلا ضعب ءافيتسإ
عما ا وأا ةي ةغللا مسقب ميلعتلا و ةيب لا ملع
إ نيدار ةعما ةيبرعلا ةيماسإا ناتن
جنوبما ةيموك ا .
و لآ و ملسلا و يلع ها ىلص دّم ىفطص ا ي لا ىلع ماسلا و ةاصلا
حصأ ةاي ا دازك ملعلا بلطل سا لا لضفي و .ةلماكلا ةايحلل تلاسر لم دق يذلا با
.ةاي ا بناوج عيم اهعف ل :ةيملعلا ةلاسرلا ذ عوضوم و "
ةبلط ىدل ةيلاصتاا ةقيرطلا لاخ نم ماكلا ةراهم ةيقرت
ناوب رجاف ةيماسإا ةطسوت ا صاخإا ةسرد "أ" نماثلا فصلا جنوبما
ة سللةيبرغلا
ةيساردلا ٕٓٔٙ
/ ٕٓٔٚ "
عيم نم تانواع ا و تادعاس ا ةثحابلا تدجو ةيملعلا ةلاسرلا ذ ةباتك و
اوعجش نيذلا ةهج عيم ىلع ريدقت و ركشلا ليزج ةثحابلا تمدق قئالا نم و ,فارطأا : إ صوص اب و زاهث ةباتكل ةثحابلا اودعاس و
ٔ . ا روتكدلا ذاتسأا ديسلا ناتنا نيدار ةعماج ريدمك تسجا ا ,ركم دم جا
.جنوبما ةيموك ا ةيماسإا ٕ . ناتنا نيدار ةعما ةيب لا ةيلك ديمعك تسجا ا ,راونأا خ جا ا روتكدلا ديسلا
.جنوبما ةيموك ا ةيماسإا ٖ . لا ةديسلا و ةيبرعلا ةغللا مسق ةسيئرك ة تسجا ا ا يلرإ ةروتكدلا ةديسلا يمأ ةروتكد
ٗ . روتكدلا ةديسلا نا ا وذ
و لوأا فرشمك تسجا ا , ديسلا
ة روتكدلا ة يمأ
ةيرج تسجا ا , ة
تاحا قاا و عيجستلا ةثحابلا اطعأ دق ناذلا ةيناثلا ةفرشمك
ةيملعلا ةلاسرلا ذ ةباتك ٘ . ديسلا يدايرفس ,
سيئرك ةسرد
ا صاخإا ناوب رجاف ةيماسإا ةطسوت
ةيبرغلا جنوبما ثحبلا ءارجإ ةصرفلا ةثحابلا ىطعا دق يذلا
و ة يما ةديسلا
ةغللا سيردتلا ةطشنأ نع ةفرع ا ةثحابلا ىطعا دق لا ةيبرعلا ةغللا سردمك ةيبرعلا ةسرد
.ةيبرغلا جنوبما ناوب رجاف ةيماسإا ةطسوت ا صاخإا
ٙ . حا و رضاحا تارضا
و ةعما اب سيردتلا سيردتلا و ةيب لا ةيلكب فظو ا عيم
ةفرع ا دقت اوصلخأ دق و ,جنوبما راد ب ةيموك ا ةيماسإا ناتنا نيدار .ةيبرعلا ةغللا ةيبرت نع صوصخ بتاكلل
ٚ . و ةطشنأا ةثحابلا اوطعأ يذلا كئاوأ صوص اب و ةيبرعلا ةغللا مسقب ئاقدصأ
عيجستلا ةيملعلا ةلاسرلا ذ ةباتك
ٛ . .ةيملعلا ةلاسرلا ذ ما ا اوك شا دق نيذلا فارطأا عيم تبلط كلذب و ,بويعلا نم ديدع ةيملعلا ةلاسرلا ذ نأ ةثحابلا تكردأ و
نسحأب مهيطعي نأ ها ىسع .ةيملعلا ةلاسرلا ذ نس تاداسرإا و تاداقتناا ةثحابلا ابلا تجر .ءاز ا . ئراقلا سفن و اهسف ل اهثعب عف ي نأ ىلع ةثح
,جنوبما راد ب ٕٚ
سرام ٕٓٔٚ
,ةثحابلا
ملا ةمئاق قحا
ا لود ٔ : ةيبرعلا ةغللا ماكلا ةراهم رابتخاا ةجيت لا نع ةقبس ا ةساردلا نم تانايب
ناوب رجاف ةيماسإا ةطسوت ا صاخإا ةسرد "أ" نماثلا فصلا ةبلط ىدل لود ا ٕ
: صاخاا ةسرد "أ" نماثلا فصلا ةبلط ىدل ماكلا ةراهم ةجيتن رصت
رجاف ةيماسإا ةطسوت ا ناوب
ةيئدب ا تانايبلا
لود ا ٖ
: رجاف ةسماسإا ةطسوت ا صاخإا ةسرد فظو ا و سرد ا ةلاح
ناوب لود ا ٗ
: ناوب رجاف ةسماسإا ةطسوت ا صاخإا ةسرد ةبلطلا ةلاح
لود ا ٘ : ءا بلا ةلاح ناوب رجاف ةسماسإا ةطسوت ا صاخإا ةسرد
لود ا ٙ : ناوب رجاف ةسماسإا ةطسوت ا صاخإا ةسرد لئاسولا ةلاح
لود ا ٚ : ناوب رجاف ةسماسإا ةطسوت ا صاخإا ةسرد ةرادإا تاودا ةلاح
وأا ةرودلا لود ا ٛ : ةطسوت ا صاخأا ةسرد نماثلا فصلا ةبلطل ماكلا ةراهم ةجيتن
ناوب رجاف ةيماسإا ا ةرودلا
وأ
لود ا ٜ : صاخاا ةسرد "أ" نماثلا فصلا ةبلط ىدل ماكلا ةراهم ةجيتن رصت
ناوب رجاف ةيماسإا ةطسوت ا لا ةرودلا
ةيناث
لود ا ٔٓ : ةطسوت ا صاخأا ةسرد نماثلا فصلا ةبلطل ماكلا ةراهم ةجيتن
ناوب رجاف ةيماسإا لا ةرودلا
لود ا ٔٔ
: صاخاا ةسرد "أ" نماثلا فصلا ةبلط ىدل ماكلا ةراهم ةجيتن رصت
ناوب رجاف ةيماسإا ةطسوت ا لود ا ٕٔ
: ةيبرعلا ةغللا ماكلا ةراهم جئاتن رصت
ناوب رجاف ةيماسإا ةطسوت ا صاخإا ةسرد "أ" نماثلا فصلا ةبلط وأا ةرودلا
لود ا ٖٔ
: راهم جئاتن رصت ةيبرعلا ةغللا ماكلا ة
ناوب رجاف ةيماسإا ةطسوت ا صاخإا ةسرد "أ" نماثلا فصلا ةبلط لا ةرودلا
ةيناث
لود ا ٔٗ
: تانايبلا ا ةيئدب ا تانايبلا نم ماكلا ةراهم جئاتن رصت تانايب
ملا ةمئاق قحا
ٔ . قحل ا ٔ
ة اق : ءامأ بجتس ا
ٕ . قحل ا ٕ
: ةيقئاثولا راطإا
ٖ . قحل ا ٖ
ا جئاتن : ةلباق
و ةيبرعلا ةغللا سردم
ٗ . قحل ا ٗ
ا جئاتن : ةلباق
و ةبلطلا
٘ . قحل ا ٘
: ةظحا ا راطإا
ٙ . قحل ا ٙ
لا ةلاسرلا : ةيفيلكت
لا ءادأ ثحب
ٚ . قحل ا ٚ
ثحبلا ءادأ ةينايبلا ةلاسرلا :
ٛ . قحل ا ٛ
: حا قاا قيدصت
ٜ . قحل ا ٜ
لوأا بابلا ةمدقملا
أ . عوضو ا حيضوت و ثحبلا اذ عوضوم ت
ىدل ةيلاصتاا ةقيرطلا لاخ نم ماكلا ةراهم ةيقر
إا ةسردمب "أ" نماثلا فصلا ةبلط ا ةطسوتملا صاخ
جنوبما ناوب رجاف ةيماسإ
ةيبرغلا , اذ ةدوجو ا ة ثكلا تاحاطصاا سفت و مهف ءاطخأا نع ابا تجا
عوضو ا ,
ايصفم اهايبب ةثحابلا موقتس :
ٔ . ةيق لا َ غ و ,ةطشنأا و ,ده ا ُ ةيق لا ءارجإ و ,ةقيرطلا و ,ةيلمعلا ي ةيق لا ٕ
امأ
طشنأا و اه م دصقلا لجأ نم ,ذيمات يدل ةيبرعلا ةغللا ماكلا ةرا ةيق ل ة
. سحتلا ٕ . ماكلا ةراهم تاوصأا ذ جر ثي .اميلس اقطن ةيبرعلا تاوصأا قطن ي ماكلا ةراهم ةراهم ذ ةياغ ىلع لوصحلل .ةغللا ءاملع يدل اهيلع فراعت ا اهجرا نم كشب َبيردتلاُ تابيردتلا ضعب لاخ نم عي بيردت يلس ل
.عامتساا ٖ
2
Kamus Besar Bahasa Indonesia, Jakarta: Balai Pustaka, 2012, cet. Ke-2, hlm. 1198 3
ٖ . ةيبرعلا ةغللا دارفأا ب لاصتاا لئاسوك يرعلا يدل ةمدختس ا ةغللا ي ةيبرعلا ةغللا .بدأا و ,ةفاقثلا و ,ة يعم دصاقم بعت ٗ
اذ ةيبرعلا ةغللا نم دصقلا و
.سراد ا وأ ةسسؤ ا دوجو ا ةغللا سرد ي لا ا ٗ . تاا ةقيرطلا ةيلاص
.ايقبطت و ايلاعف لاصتاا ةراهم ىلع زكرت لا ةقيرطلا ي ةيلاصتاا ةقيرطلا ةيبرعلا ةغللا مادختسا ةبلطلا ىدل ةصرفلا ءاطعإ عي ةقيرطلا ذ فاد أ ,ةيعادبإا لاعفأاب يعيبطلا عضولا ا ةفاضا
.ةغللا دعاوق باعتسا ٘
٘ . ةبلطلا ةبلطلا عي ا ةبلطلا نم دصقلا صاخإا ةسرد نماثلا فصلا َباطلاُ
ةيبرغلا جنوبما جنا يت يو ناوب راجف ةيماسإا ةطسوت ا لا ةيماسإا سرادم نم ىدحا ي ناوب راجف صاخإا ةيوناثلا ةسردم جنا يت يو ناوب راجف ة يدم عوقو ا , وأا ةطسوت ا سراد ايواسم اهماقم ةيبرغلا جنوبما
م ةقيرطلا مادختسا لوا ةثحابلا نأ جات تساا نك ,ةقباسلا تانايبلا ن
ةفرع ناوب رجاف ةيماسإا ةطسوت ا صاخإا ةسرد أ نماثلا فصلا ةبلط ىدل ةيلاصتاا ةيق لا ةجيتن و ةيلمعلا نع .ةيبرعلا ةغللا ماكلا ةراهم نم
4
Zulhannan, Paradigma Baru Pembelajaran Bahasa Arab, An-Nur, Bandar Lampung, 2004, hlm. 8
5
ب . عوضوملا رايتخاا بابسأ
ٔ . لا ةراهم نأ فرع امك ةوجر ا ماكلا ةراهم عون نم ي ةيبرعلا ةغللا ماك
ماكلا نأ .ةغللا سيردتلا و
نم لا فارسإ ةيساسأا ةليسو لصاوتلاو م افتلا
,لدابتلا و ةغللا ماكلا ةراهم ظاف إ كلذ بنا . لئاسوك ةغللا مادختساب
ب رجاف ةيماسإا ةطسوت ا صاخإا ةسرد باطلا ىدل ةيبرعلا جنوبما ناو
م ثبح ماكلا ةراهم ةيقرت ةلوا ةقيرطلا مدختسي م سرد ا ببسب ,ةيبرغلا .لصفلا ةيبرعلا ةغللا ماكلا نير طاش ل باطلا عفدت
ٕ . ةيوغللا ةقيرطلا ي ةيلاصتاا ةقيرطلا مادختسا عادبإا ىلع دامتعاا رثكأ لا
.تابيردتلا مايقلا باطلا ىدل .ةيتاذلا مهاردق ريوطت
,ةلحر ا ذ
نأ باطلا ىذل ةصرفلا ءاطعإ لجأ نم ةرشاب ا سرد ا ةكراشم ددحتس اهيدل ةقيرطلا ذ .لصفلا لخاد ةيدرفلا مهءافك ريوطت ةطيشن نوكي .ةدي ا ماكلا ةءافك كل باطلا ناكمإ ىلع زكرت لا فاد أا
ٖ . حتف ةقباسلا ر اوظلا دوجوب ةقيرطلا مادختساب ةلكس ا كلت ّلح ةثحابلا لوا
ةسرد نماثلا فصلا ةبلط يدل ةيبرعلا ةغللا ماكلا ةراهم ةيق ل ةيلاصتاا ةيبرغلا جنوبما ناوب رجاف ةيماسإا ةطسوت ا صاخإا
ج . ثحبلا ةيفلخ تاقولخمك سا لا ةايح نم لصف ي ا لا ةيعامتجإا ر اوظلا ي ةغللا
ةيعامتجاا تاقولخ اك شيعي نأ عي اذ و , ب طيحا عم لصاوتلا إ ةجا تاقول ُ
.َةيعامتجا ٙ
,ديجا دبا ىار نم ةعوم نع ةرابع ي ةغللا
تاراشإ سا لا اهمدختسي لا
كفأا نع بعتلل لا ةادأا ي ةغللا ,ىرخأ ةرابعب و .تابغرلاو ,فطاوعلاو ,رعاش او را
نم اهمهف نك لا ةلم ا ءا ب لاخ نم فاد أا وأ ,راكفأاو ,ءاراا فصول مدختست .نيرخآا لبق
Menurut „Abd al-Majid, bahasa adalah kumpulan isyarat yang digunakan oleh orang-orang untuk mengungkapkan pikiran, perasaan, emosi, dan keinginan. Dengan definisi lain, bahasa adalah alat yang digunakan untuk mendeskripsikan ide, pikiran, atau tujuan melalui struktur kalimat yang dapat dipahami oleh orang lain.7
ا ةمظع ىلع ةماع ي ةغللا اذك و ركلا نآرقلا ب امك اعتو ناحبس ه
ةيآا مورلا ةروصلا ٕٕ
: اتلا ,
Artinya :
“Dan diantara tanda tanda kekuasaannya-Nya ialah menciptakan langit dan bumi dan berlain-lain bahasamu dan warna kulitmu. Sesungguhnya pada yang demikian itu benar-benar terdapat tanda-tanda bagi orang-orang yang mengetahui”.
(QS. Ar-Rum : 22)8
6
Acep Hermawan, Metode Pembelajaran Bahasa Arab, Bandung: Rosdakarya, 2011, hlm. 30
7
Acep Hermawan, Ibid, hlm. 9
8
ّج نبا ا رع امك ةغللا تاحلطصم ي
تاوصا ةمأ اهحرط لا ةغللا نم
م ضرغلا نع بعتلا .
لقن نع بعتلل لودلا و بوعشلا ب ةروهس ا تازيم ا اهيدل ةغللا
.راكفأا كلذ إ ةفاضإاب
,امئاد روطتت لا ةيلودلا ةغللا نم ىدحا ي ةيبرعلا ةغللا نإف ,
اج ا .لوحتلا ةيلمع لاخ نم مويلا ا يلا تلصوو ةغللا نم تاحلطص ا ,كلذ بن
ح , قايسلا روظ م و ادج ةعو تم و ةلماش ي ةيبرعلا رزاؤم
عاطق نأ . عم نم
مض ةسارد و ع ا ةفلت تاقايس نع رعت ةمأ لك نم مغرلا ىلع ,ةلماكت ا ةيرشبلا
.اضعب اهضعب نع حاطصاا اذ
ا لّوأ " نأب حيرص نايب ةلص تاذ ودبي , يذلا صخشل
" ةيبرعلا ةغللا مادختساب عي ناسل ها عم لصاوتلل ىعدي
Terminologi bahasa sebagaimana yang dipaparkan Ibn Jinni adalah bunyi bahasa yang dikemukakan oleh suatu bangsa untuk mengekspresikan tujuannya. Bahasa juga memiliki keistimewaan yang popular dikalangan manusia dan bangsa apapun untuk mengekspresikan transfer ide. Selanjutnya bahasa Arab adalah salah satu bahasa internasional yang selalu berkembang, dan sampai kepada kita saat ini melalui proses tranformasi. Disamping itu secara terminologis bahasa Arab begitu komprehensif dan variatif dalam persfektif konteksnya, bahkan sangat sinergis ditinjau dari sektor makna, karena makna merupakan kajian dhamir manusia yang terintegrasi, kendati setiap bangsa mengekspresikannya dengan konteks yang berbeda satu sama lainnya. Term ini, tampaknya relevan dengan statement yang
mengekspresikan bahwa “orang yang pertama kali diajak berkomunikasi oleh Allah lisannya adalah menggunakan bahasa Arab”.9
ةيآا ةراقبلا ةروصلا نآرقلا حّضو حيضولا نايبلا ٖٔ
ها ّنأ عم لصوتي ي لا
مدآ نع .ةيبرعلا ةغللا تا ئاكلا ءامأ فيرعتلا
9
Artinya:
Dan Dia mengajarkan kepada Adam Nama-nama (benda-benda) seluruhnya, kemudian mengemukakannya kepada Para Malaikat lalu berfirman: "Sebutkanlah kepada-Ku nama benda-benda itu jika kamu mamang benar orang-orang yang benar!" (al- Baqoroh:31)
ةيبرعلا ةغللا ةمأل ةبس لاب
حا ي ايسينودنا اي رات لا ةيب جأا تاغللا نم ىد
لا دهع ا اما و ثيد ا دهع ا اما .د اع ا ب ترشتناو ايوط ت .يديلقت
و اذ
.مهف و ةساردل يرورض ةيبرعلا ةغللا نأ ,راكنإ نك ا نأ ىلع سوملم ليلد ةغللا دعت ا
ا سردلا نم ةيبرعلا سمحت
مرلا ةسسؤ ا باطلا ىدل و ,ةيلخادلا ةسسؤ ا و ,ةي
ىلع دبا ةلكش ا ذ .مهف و ةساردل فيخ ا سردلا نم ي ا ا لب ,ةيمرلا غ ةسسؤ ا ةيبرعلا ةغللا سرد ىلع باطلا ىدل بد ا مدع بابسا نع قيمعلا فاشكتساا لماوعلا ببس وأ ؟عون وأ بدج ةلق سرد ا ىدل ةمدختس ا ةقيرطلا ببس ل ,دوصق ا اذ ىر نأ دبا .ةيبرعلا ةغللا ملعت باطلا ة غ عايد ا بسسي لا ىرخأا .ةررق ا ءارآا لكسب دقف سيل ,ايعيبط فاشكتسا ٔٓ
10
اذ رمتسي .ةيئادتبإا ةسرد ا ةلحرم نم أدب دق ةيبرعلا ةغللا ميلعت ةيسينودنا
أ ست . وأا ةطسوت ا ةسرد ا ةلحرم ا ميلعتلا دجوي اذا .ةداعلا امك ملعتلا ميلعتلا ةطشن
مامت اا لا ت ول ةةيبرعلا ةغللا سرد نأ ,اديج مامت اا لا ت ملف ةلحر ا ذ ةلكش ا .ةيبرعلا ةغللا ماكلا ةراهم رمأ اه م ,ةلحر ا ذ باطلا ىلع ةدي ا
بعتل تاملكلا وأ تاوصأا بعتل ةءافك ي ماكلا ةراهم لكسب راكفأا نع
و ماكلا ,عيسولا ع ا .ماكلا ءامزلا ا روعشلا وأ ,ةدارإا و ,يأرلا و ,ةركفلا ةكبش و تاضعلا ضعب مدختست لا رظ لا و عمسلا نكم ا تاماعلا ةدحو نم ىار كلذك .مهتجاح ءافتسا لجأ نم راكفأا ليصوتل ناسنإا مسج نم تاضعلا ,نا رات نم و ماكلا
عوم ةيوغللا و ,ةيفر ا و ,ةيظفللا و ,ةيسف لا و ,ةيمس ا لماوعلا
.ةيعامتجاا ةباقرل ةمه ا ناسنإا ةاودأك ىري ح ةماع و اديج يظفللا لاصتال باطلا ردقي نأ فذهي ماكلا ةراهم ماع لكسب
صيا ع ا يعيبط و ديج .اهسيردت م لا ةغللاب ايعيبط ةلهس قيرط نع غ ا ةيصوتلا لا
و ةدي ا ةيبيردتلا ةطشنأا ىلع جات ماكلا ةراهم ةلحرم ىلع لصحيل نكل .ميلستلا ةيوغللا ةئيب قل نأ دبا نأ ,ةغللا سيردتل ةلهس رمأ نم سيل ةطشنأا ذ .ةعفادلا لا
جوت طلا ةطشنأا كلت ا ةبل .
ٔٔ
ئرلا ةليسولا و ماكلا . تليسوك ةغللا مادختساب ,لاصتاا و م افتلا سيسأتل ةيسي
اما و ملكتي دحاولا .رثكا وأ صخش ب راو ا لكسب ,ةيلاصتاا ةطشنأا و ماكلا بنا , بعتلا و ,ةلم ا و ,ةملكلا مدختسي ملكت ا .رودلا لدابتب كلذو ,عمسي ىرخا
11
ةعفادلا ةغللا لثم
و ,تاءا إا س ا تاكرح
و ,م تاراشإا ةيزاو ا لاكشأ نم ا غو ,
. تلاسر بعتلل ةليسوك ٕٔ
وأ ,ةبوجأا و ةلئسأا ةعا ص ىلع نيرمتب اا يفكي ا ماكلا ةراهم ىلع لوص
نيرامتلا نم عون اك .ةيوفسلا ةيعمسلا لخد ا لمع امك ,ةثداحا نم ةلثمأا ظف ك سيل نكلو ةيوغللا ةءافكلا رفوت دق ةيلاصتاا ةءاف
. قايسلا ل ا و ةغللا ةقد ىلع ديكأتلا
ةما ا لماوعلا ىدحا .لاصتاا تاراهم ةيحضتلا متي ام ابلاغ ةيماكلا ةطشنأا ءايحإ
ةعاجش ي ءاط ا نم فو ا مدعب روعشلا و باطلا
. نأ سرد ا ىلع ب ,كلذل
ع باطلا عجشيل باطلل عيجشتلا ءاطعإ ىلع ةرداق نوكت رطخ نم مغرلاب ثدحتلا ىل
.أطخ ركأ و أط ا نم فو ا نأ باطلا ىلع ديكأتلا يغب يو .أط ا ةماع ةفصب
ال و باطلل ئدتب ا ىوتس ةيماكلا تابيردتلا فاد أ لاصت
.ةيمرلا بشو ةيمرلا لفاحا ةيلاصتاا ةراهم ىلع روطي م .ةيمويلا ةاي ا اطيسب ايظفل ٖٔ
جا ماكلا تاراهم س إ ةيمارلا دوه ا عم نوملع ا ب موقي طاشن إ ة
,ةيبرعلا ةغللاب باط ىدل ةغللا مادختسا باطلا بيردتب لاث ا
لكشب ةغللا مادختسا
و يوفع عادبإب
باطلا عيجشتل ئدابم اهيدل لا ةغللا دعاوق نم نكمتلا إ ةفاضإاب ,
ىلع ىلع أرجتي للا مادختسا
.ةيبرعلا ةغ
12
Ahmad Fuad Effendy, Metode Pengajaran Bahasa Arab, Malang: Misykat, 2012, cet. ke-5, hlm. 149
13
ةقيرطلا عي ,سيردتلا ةقيرط دحأ قيبطتل ةثحابلا تلواح ةقباسلا تانايبلا نم
ةغللا ماكلا ةراهم ةيقرت ىلع ردقت ةيلاصتاا ةقيرطلا مادختساب ل فشكل ةيلاصتاا .ناوب رجاف ةيماسإا ةطسوت ا صاخإا ةسرد "أ" نماثلا فصلا ةبلط ىدل ةيبرعلا ثحابلا تراتخا ةغللاب ثدحتلا ىلع داتعتل باطلا طرش لجأ نم سيردتلا ةقيرط ذ ة
.ةيبرعلا ةيبرعلا ةغللا ملعت اطاشن رثكأ م باطلا ةيلاصتاا ةقيرطلا
. ح
وأ هجو اك سرد ا فرصتي حنام
مادختساب داو ا سيردتلا قرط
.معدلا نومدقي نيذلا
لا اهيدل ةيلاصتاا ةقيرط يراظ لا
ةيوقلا ة عي
ةقيقح ا رابتعاب ةغللا ةفيظو و
ةلآ
ا يعامتجاا لعافتلاو لاصتا ة
كلذك . د تسي
لا ةقيرط ةيلاصتاا ّنأ ضا فا ىلع
ناسنإ لك
ىمست ةيرطفلا ةردقلا يدل "
"ةغللا باستكا تاودأ (language acquisition device)
. كلذل
ةيوغللا ةراهم ا اه فصي
و ةقا دد رثكأ ا
.ةيلخادلا لماوعلا و ةي أ نإف ,اذك و
ةيلاعف
بيردتلا جادو مادختساب ةيدوعتلا ةطشنأ زيفحتلا
ةباجتساا –
زيزعتلا ُ
stimulus-response-inforcement
)
.اه ىضقت
ةعبرأا ةغللا تاراهم نم طقف نوكتي ا ةغل مادختسا نأ و اتلا ضا فاا
ةءارقلا و ماكلا و عامتسااُ راطإ نمض ةيلصاوتلا تاردقلا ضعب يطغي نكلو ,َةباتكلا و
.لعافتلا نم ضرغلاو ,عضولاو ,ةكراش ا رودلل اقفو ,عساو ٔٗ
اوناك باطلا نأ عي ,ماكلا ةراهم و ةيلاصتاا ةقيرطلا فاد أ نم ىدحا
ردلا لصفلا ةيبرعلا ةغللا سيردت د ع ماكلا اطاشن رثكأ نوكت نأ ىلع نيرداق يسا
.
14
لجأ نم باطلا اهكلت نأ ب لا ةراهم نم ي ةيبرعلا ةغللا ماكلا ةراهم
ةقيرطلا نوكت نأ يغب يو .ةيبرعلا ةغللا ةلا ا ذ ,ةيب جأا ةغللا تاراهم ريوطت اذ .سيردتلا ةيلمع ةديعسلاو مته ا و ةطيش لا باطلا لعج ىلع ةرداق ةمدختس ا ا يذلا معزلا و .ةيبرعلا ةغللا ملعت لا سراد ا ضعب ا ذيف ت نكي م وأ اردان لازي
ءاج رماا اذ نم لكش ا ضعب
ّلا ّتلا رومأ ب نم ,ةجيتن ي ا
: ا باطلا
ّنأ ةيبرعلا ةغللا سورد نوب سيردتلا
ّطلا وأ ,بيتر ّلعت ةبوعصلا نود با
ّللا م ةغ
ّرد ا كلذك و .ةيبرعلا س
ّللا ماكلا ةراهم ةيق ل صوص اب و ةعو ت ا ةقيرطلا مدختسي م ةغ
نم لا ا اذ .ةيبرعلا ّفصلا ةبلط ىدل ةر ا يوذ
ةطسوت ا صاخإا ةسرد "أ" نماثلا
.ناوب رجاف ةيماسإا ّرد ةلباق ا ةقيرط مادختساب ةثحابلا اه ىرجا لا ةقبس ا ةساردلا ىلع ادا تسا
س
ّللا غ مدختسا م " ّنأ حضو ,ناوب رجاف ةيماسإا ةطسوت ا صاخإا ةسرد ةيبرعلا ة
ّللا سيردت د ع ةعو ت ا ةقيرطلا ةمدختس ا ةقيرطلا .ماكلا ةراهم ةيق ل اميساو ةيبرعلا ةغ
ّلك و باو ا و لاؤسلا ةقيرط و ةباط ا ةقيرط عي يدل ا زكري
ةيداشرإا بتكلا و
ةقرو
ةباجا بلاطلا
(LKS)
" ٔ٘ ّم زع , ّز ّلا تاظحا ا جئاتن نم ت نكميف ,ةثحابلا اهارجأ
َنأ جات تساا ّللا سيردت ءارجا
رعلا ةغ يب ةقيرطلا مدختسي م و ةعو تم نكي م ةمدختس ا ة
ّللا ماكلا ةراهم ةيقرت ىلع ردقت لا سيف ةيبرعلا ةغ
بّب ا ّلعتلا ةيلمع ّلقأ م
باطلا و ةعتم
15
م Agung anggoro
60 Agus sanjaya
60 Ahmad dandi
55 Aisyah febiyanti
70 Alda anska
60 Arya meytriyanza 60 Atega farera
70 Azmi hendrawan
70 Cucu cahyati
70 Ema yudiana
70 Oktober 2016
17
13 Iis mega utami
70 Irfan kurniawan
45 Irma puspita sari
75 Isma siti naziah
55 Jeri Fernando
60 Khairil anwar
80 Muhamad hamzah 60 Nadia karunia
75 Rian antoni
60 Rian saputra
60 Rita anggraeni
60 Sayid agil
80 Siti Fatimah
60 Siti khodijah
80 Verta andika
55 Vijaya adi
:نايبلا :مييقتلا تارشؤم
ٔ َ رعت نا ب لا ةملكلا عي , بعتلا ةحيحصلا و ةدي ا جارخ اب ا
ٕ َ عضو بعتلا ةدشلا و دا ا مامت اب عي ,ةدشلا و دا ا طغض
ٖ َ و ةج ب بسا ت نأ دبا بعتلا ةقيرط عي ,عاقيإا تاوصأ زا إ
عاقيإاو ديوجتلا
بعتلا فقو او ةيصخشلا ,
ٗ َ قط لا فقو سيلو سلس نوكي نأ ب عي ,ةحاصف
٘ َ اثلا عي ,مهف داو ا ىوتحا نومضم مهفو ةبق
ٔٛ
مييقتلا بناوج :
ٔ َ دج ديج :
ٛٙ -ٔٓٓ
(
A
)
ٕ َ ديج :
ٚٔ -ٛ٘
(B)
ٖ َ فاك :
٘ٙ -ٚٓ
(C)
ٗ َ صقان :
ٗٔ -٘٘
(D)
٘ َ دج صقان :
ٗٓ ≥
(E)
18
لود ا ٕ
ةطسوت ا صاخاا ةسرد "أ" نماثلا فصلا ةبلط ىدل ماكلا ةراهم ةجيتن رصت ناوب رجاف ةيماسإا
ةيئدب ا تانايبلا
مقرلا مييقتلا بناوج
ةبلطلا عومجم ةيوئم ةبسن
ٔ
A
َدج ديجُ
-ٕ
B
َديجُ ٙ
ٔٚ,ٙٗ %
ٖ
C
َفاك ُ ٔٔ
ٖٕ,ٖ٘ %
ٗ
D
َصقانُ ٔٚ
٘ٓ %
٘
E
َدج صقانُ
-عومجا ٖٗ
ةبلط ٔٓٓ
%
نأ رهظ ةقباسلا ةر اظلا تانايبلا نم ةجيتن لوصح
بلط ىدل ماكلا تاراهم ة
لازت م ةيبرغلا جنوبما ناوب رجاف ةيماساا ةطسوت ا صاخاا ةسرد "أ" نماثلا فصلا ,ةظفخ م ثي
ماكلا تاراهم ةدي ا ةجيت لا ىلع ققحتي م يذلا ثك كا لازي ا
.ماع لكشب ي ةيبرعلا ةغللا سرد ماكلا تاراهم ليصحتلا ةجيتن
ٚٔ تانايبلا امأ ,
وجو ا ةيماساا ةطسوت ا صاخاا ةسرد نماثلا فصلا ةبلط ّنأ رهظت لود ا ةد
ةجيتن ىلع لص م ا رثكا ةيبرغلا جنوبما ناوب رجاف ٚٔ
≥ لا ةبلطلا ماكلا ةراهم .
ردقب ديج ةجيتن ىلع لص ٙ
ردقب فاك ةجيتن ىلع لص لا ةبلطلا ,باط ٔٔ
ىلع لص لا ةبلطلا ,ةبلط ردقب ماكلا ةراهم صقان ةجيتن
ةغللا مادختساب ةبلط ىدل ماكلا ةءافك ظاف ا ,نادي ا ةثحابلا ةرخ نم
ملعتلا ةيبرعلا
لدع جاو ةغللا ملعت مامت اا نم ليلق مهيدل يذلا ةبلطلا ضعب
ا اذ ببس و .ملعتلا تابوعص مهيدل يذلا باطلاو , ةيبرعلا ةبلطلا مضعم نأ لا
م سرد ا كلذك و .ةر اب ةيبرعلا ةغللا ملعتي م و ةيموك ا ةيئادتبإا ةسرد ا نم جرختم ةغللا ماكلا ةراهم ةيق ل ةصاخ ,سيردتلا ةيلمع د ع ةعو ت ا سيردتلا قرط مدختسي .ةيبرعلا ةغللا ملكت ىلع ردقي م ةبلطف .ةيبرعلا
ا ثحبلا ةيفلخ ىلع ادا تسا " عوضوم ةثحابلا تراتخا ثحبلا اذ يفف ةقباسل
ت ةسردمب "أ" نماثلا فصلا ةبلط ىدل ةيلاصتاا ةقيرطلا لاخ نم ماكلا ةراهم ةيقر ةيساردلا ة سلا ةيبرغلا جنوبما ناوب رجاف ةيماسإا ةطسوتملا صاخاا
6102 /
6102 ."
د . ةلكشملا ثحبلا
ّررقف ,ةروكذ ا ثحبلا ةيفلخ ىلع ادامتعا :ةيلاتلا ثحبلا تاكشم ةثحابلا ت
ّيلاصتاا ةقيرطلا مادختساب ل ّفصلا ةبلط ىدل ماكلا ةراهم ةيقرت ىلع ردقي ة
؟ةيبرغلا جنوبما ناوب رجاف ةيماسإا ةطسوت ا صاخإا ةسرد "أ" نماثلا
ه . ا ةيضرف ثحبل
ت لاؤسلا اذ و .لاؤسلا لكشب تغاص وأ تدعا ثحبلا اذ ةلكش ا جا
ىار .اهعم متيس لا تانايبلا نم ققحتلا وأ اهصحفل ةيضرفلا ةقيقح نأ
Ubaidat
دكا لوقلا اذ .ةحيحص انايحأو نايحأا ضعب ةئطاخ ةباجإا
Nazir
ي ةيضرفلا نأ
يلوأا ةباجإا ا رابتخا ىلع ب لا ثحبلا ةلكشم نع ة
ةيضرفلا ذ تءاج ,ايبير
.اهتسارد متيس ام ةقاع ٜٔ
يذلا معزلا اهيدل ةثحابلا ,ثحبلا اذه ةقلعت ا ةيضرفلا ةغايصل إ جات فوس
ةقيرطلا مادختساب " : اي امك ثحبلا اذ نم ءارجإا ةيضرف ةثحابلا تررق و تبثي نأ اصتإا صاخإا ةسرد "أ" نماثلا فصلا ةبلط ىدل ماكلا ةراهم ةيقرت ىلع ردقي ةيل
."ةيبرغلا جنوبما ناوب رجاف ةيماساا ةطسوت ا و . ثحبلا فاد أ ةيقرت نع ةفرع : عي ثحبلا اذ فاد أف ,ةقباسلا ةلكش ا ةغايص ىلع ادا تسا
ا ةبلط ىدل ةيلاصتاا ةقيرطلا لاخ نم ماكلا ةراهم صاخإا ةسرد نماثلا فصل
ناوب رجاف ةيماسإا ةطسوت ا .
ز . م عفا ثحبلا
0 . ةبلطلل
أ . ةثداحا وأ لصفلا ةيبرعلا ةغللا مادختساب ةبلط ىدل ماكلا ةراهم ةيق ل
ةيمويلا
19
ب . ةيبرعلا ةغللا سيردت نأ ةبلط ىلع ديكأتك سيردت نكل ,باتر امئاد تسيل
لوبق ىلع نك ةيبرعلا ةغللا ةقيرطلا مادختساب عي ةعت ا سيردتلا لاخ نم
ةيلاصتاا
6 . سردملل
أ . ةيق ل ةيبرعلا ةغللا سيردتلا ةقيرط ىلع ةيلث سرد ا ىدل عادبإا
ب . .ةيبرعلا ةغللا ماكلا ةراهم ريوطت و فارسا سردم ىدل عفاودلا ءطعإ
0 . ةثحابلل
أ . تسا جئات لا ىصقأ ةفرعم ىلع نك صوص ا جو ىلع ةقيرط مادخ
ةبلط ىدل ةيبرعللا ماكلا ةراهم ةيقرت ةيلاصتاا ب . ةثحابلا نوكت امد ع ةمدختس ا تاحا قااك ,ثحبلا اذ جئاتن نوكيل
ةيقيق ا ةسرد ا
4 . ةسردملل
أ . ةيبرعلا ةغللا سيردت اهقيبطتل ةبسا ا ةقيرطلا ي ةيلاصتاا ةقيرطلا نأ ةفرعم
ب . إا رفوت نأ نك ثحبلا اذ ةراهم ةيقرت و سيردتلا ريوطتل تاخد او ما
يناثلا بابلا يرظ لا راطإا
أ . ماكلا ةراهم
0 . ماكلا ةراهم فيرعت
قط لا ةغل ماكلا ,
ثدحتلا و ,راو ا
ىار اّما و . نأ ,ةيبرعلا ةغللا دعاوق ءارخ
و ماكلا َكَرُا ُظْفللا
فيرعتلا فوت عي دوصق ا ماكلا ,ىرخأ ةرابعب .ِعْضولاب ُديف ا ُب
جر و ,اقيقد و احيحص ةيبرعلا ةغللا تاوصأ قطن و احاطصا ماكلا فيرعت اّمأ .اماك فور ا جرا نم تاوصأا كلت عامإ حبصأ يذلا
.ةغللا ءارخ نك قايسلا اذ
ف سيل ا ماكلا فيرعت نأ ةظحام ارداق ماكت ا ردقي ا ا لب , عم ا ا يأ نود نم طق
ىلع ةلوهسلا متيف ,َلاصتااُ لعافتلا كا نوكي امد ع عمتس ا ىدل مهفلا ءاطعإ ىلع .اما اهمهفو اهمض ٕٓ
لكشب راكفأا بعتل تاملكلا وأ ةيوغللا تاوصأ قطن ةراهم ي ماكلا ةراهم
,تابغرلاو ءارآا و ,راكفأا ماظن و ةبطا و ,عسوأ ع .ةثداحا كيرش إ رعاش ا وأ
ىريو عمسي نأ نك لا تاماعلا نم لا
ةجسنأاو تاضعلا نم اددع مدختسي
راكفأا نع بعتلل يرشبلا مسجلل ةيلضعلا ءافو لجأ نم
ىار كلذك .مهاجايتحا
Tarigan
و ماكلا ةيسف لا و ,ةيمس ا لماوعلا عوم نم
ةماع ةيوغللا و ,ةيفر ا و ,ةيظفللا و ,
.ةيعامتجاا ةباقرل ةمه ا ناسنإا ةاودأك ىري ح
20
و اديج يظفللا لاصتال باطلا ردقي نأ فذهي ماكلا ةراهم ماع لكسب
ةلهس قيرط نع غ ا ةيصوتلا لاصيا ع ا يعيبط و ديج .اهسيردت م لا ةغللاب ايعيبط ل نكل .ميلستلا و ةدي ا ةيبيردتلا ةطشنأا ىلع جات ماكلا ةراهم ةلحرم ىلع لصحي
لا ةيوغللا ةئيب قل نأ دبا نأ ,ةغللا سيردتل ةلهس رمأ نم سيل ةطشنأا ذ .ةعفادلا مسق .ةطشنأا كلت ا ةبلطلا جوت
Subyakto-Nababan
عي , مسق ا ةطشنأا ذ
لاصتاا و ةقبس ا ةيلاصتاا .ةي
ٕٔ
,ماكلا بيردت ةيادب باعتسا ةردقلا و عامتساا ىلع ةردقلا إ اوأ د تسي
راكفأ ناك ام بعتلا ةعاجسلا و ,تادرف ا .
ا اقفو بايسن ةيلصاوتلا
لاو ,ةيتامغار
,ةيوق ةقاع امهيدل عامتساا ةراهم و ماكلا ةراهم ةسلج لبق نم يظفللا لعافتلا زيمتي
عامتسا ىلع ردقي يذلا ملكت ا جات لاصتاا ذ .تدرو لا تامولع ا ىلع يوق
ام ,ةدي ا لعافتلا نوكت لجا نم ةثداحا عاقيإاو ديوجتلا طبض و , ع ا طبر يغب ي يذلا
و , مو ن ,لوقي نأ صخشلا ىلع .ام نأشب
ل ةراه ا نم م ماكلا فيرعت .نيرخآا إ لئاسرلا لق ي
ثأتي ةغللا مادختسا ر
رايتخاو ,ديوجتلاو ,قط لا عي ,عمسن نأ نك لا ايلمع لماوعلا ضعب نم ةيظفللا ةياهو ةيادب ةيفيكو ,ةثداحا نومضم و ,ةثداحا ماظن و ,ةلم ا و ةملكلا ءا بو ,ةملك .ةيليثمتلا كلذو ,ةثداحا ٕٕ
21
Acep Hermawan, Metodologi Pembelajaran Bahasa Arab, Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2004, cet.4, hlm. 135-136
22
: اي امك ي ماكلا ةراهم عاونأ اّمأ أ َ ةثداحا
ب َ ا يهفشلا بعتل
6 . ماكلا ةراهم فاد أ .ملكت ا دارا ىلع مهفلا و غ عم لاصتاا لئاسو ي ماكلا سيردت فاد أ
فرعت و ,ةيبرعلا ةغللا فورحأ نم تاوصأ نع ةبلطلا فرعت نأ دعب سيردتلا اذ أدبي نع ةبلطلا فاتخاا
.ةفلتخ ا اضعب اهضعب فور ا تاوصأ ب ٕٖ
اكلا سيردت فاد أ ىلع لمتشت َماكلا ةراهمُ م
ب نم ي و ,رومأ ةدع
:ةيلاتلا رومأ ٔ َ ماكلا ةلوهس ىلع ةرداق نوكت ح ثدحتلا ةسرام ةميظع ةصرف ملعت ا نوكي نأ ب
و ,يعيبطلا لكشب تاراه ا ذ ريوطت ةساسلا
, و ة غصلا ةقرفلا امإ ,ةعت او
ا ددع يذلا ماعلا عمتس ا ماما اّمإ ريوطت ىلع ةبلطلا يغب ي .رثك
وم ت لا ةقثلا
ةسرام ا لاخ نم .
ٕ َ حوضو امإ ,اقيقد و احيحص ةبلطلا ملكتي لا ا اذ ةركفلا . لم ءا ب وأ ءاقلاا
,ماكلا حوضو ىلع لوص .ةديج ةلاح فلأتت نأ دبا ا ءاقلا ت لا .اعو تم و ارمتسم نيرمتلا ةدع ىلع جاتخيف و ,ةشقا ا لاخ نم نيرمتلا كلذ
23 Abdul wahab Rosyidi dan Mamlu‟atul Ni‟mah,
نيرمتلا اذ عم نأ .ةشقا ا و ,ةباط ا صخش ىدل كفتلا ةقيرط يعت متيس
ةيقط مو ةيجه م .
ٖ َ لوؤسم ركفيل و ,احيحص مكتيل لوؤسم نوكيل ملكت ا ىلع دكأي ةدي ا ماكلا ةسرا
و ,ملكتلا فاد ا و ,ملكتلا عوضوم نوكتس لا ءايشأا نع اديج صخشلا
كلذك و ملكتلا ةلاح ةيفيك و ,ملكتلا بطاخ ا نوكيس يذلا كلذ مخزلاو
يذلا ملكتي وأ ةيلوؤسم غ نم ملكتي صخشلا ع ميس ةسرام ا كلت .تقولا .ةقيق اب فلت
ٗ َ ءاشنإ مسا ا عامتساا نم ةما ا و ةحيحصلا عامتساا ةراهم ريوطت كلذك و ةدي ا ماكلا ةسرا
د أ نم يسيئر فا ةبلطلا ا .سيردتلا جمانرب اذ
ىلع ردقيل ملعتي نأ إ ةجا
.ةثداحا ذ نم فاد ا و ,قط لا ةي لا و ,ةقوط ا تاملكلا مييقت ٘ َ ةداعلا ءاشنإ ب لعافتلا لاخ نم ةي لا مدعب ةيبرعلا ةغللا ماكلا تاداع ققحتت نأ نك ا لبق نم تبث لا رثكا وأ صخش ذ ءاشنا .ة بكلا ةعومجا يغب يا ,
م ,يدرفلا سفن نم أدبي مازتلاا اذ ,مازتلإا و جاتخ ا ئشلا ةيبرعلا ملكت ةداع ام اذ .ارمتسم ةيبرعلا ةغللا ملكتيل رخآ صخش عم قافتا ا مازتلاا اذ روطت .ةيقيق ا ةيوغللا ةئيب ءاشنإب ىمسي ٕٗ
24
ٖ . مييقتلا بناوج لا
راهم ماكلا ة
,ا غ و ,ةشقا ا و ,صصقلا و ,ةثداحا صوص اب و ,ماكلا ةسرا ضعب
نم و ةيوغل بناوج نم بناج ءاوس ,ةبلطلا نم صئاق لاو بويعلا سرد ا د ام ابلاغو .ةيوغل غ ,ماكلا ةطشنأ مقت ا بناو ا امأ
يلي امك ي ,ءار ا اه ح قا امك :
ٔ َ للا بناو ا :ىلع لمتشت ,ةيوغ
أ َ َجرخ اُ قط لا
ب َ َةدشلا دا اُ ديكأتلا عضو
ت َ عاقيإا و ةج
ث َ ةملكلا رايتخا
ج َ بعتلا رايتخا
ح َ ةلم ا ءا ب
خ َ ةيعون
ٕ َ :ىلع لمتشت ,ةيوغللا غ بناو ا
أ َ ةقاطلا
ب َ عوضو ا باعتسا
ت َ ةراه ا
ث َ مهفلا
ح َ ةكر ا ةفخ
خ َ ميظ تلا
د َ داهتجاا
ذ َ نواعتلا ٕ٘
ب . ةيبرعلا ةغللا سيردت
0 . ت ةيبرعلا ةغللا فيرع
ةغللا ىمست زمر ماظ ك
توصلا ةيعامتجا ةعام نم ءاضعأ لبق نم اهمادختساو
.م رعاشمو م راكفأ لدابتل ٕٙ
ةادأ ي ةغللا لاصتاا
و اهضعب عم لعافتتل مدختست لا
.ةباتكلا وأ ماكلا لاخ نم ا بعت متي لا راكفأا ةدوجو ا ءارآا بذ ةمدختسم ٕٚ
لا لاخ نم ا يلا لص و ,امئاد روطتت لا ةيلودلا ةغللا نم ىدخا ي ةيبرعلا ةغل
.لوحتلا ةيلمع كلذ إ ةفاضإاب
فلت ب ايجيتا سا اعقوم لت ةيبرعلا ةغللا نإف ,
.ةي اعلا تاغللا ٕٛ
ةغللا فاد أ ىلع راثآ ل لا ا اذ تقو لك امئاد روطتت لا ةيبرعلا
علا اذ .ي اعلا رص
25
Ahmad Fuad Effendy, Metode Pengajaran Bahasa Arab, Malang: Misykat, 2012, cet.5, hlm. 163
26
Muhamamd Ali Al-Khuli dalam Hasan Saefuloh, Strategi Pembelajaran Bahasa Arab,
Yogyakarta: Basan Publishing, 2010, Cet Ke-2, hlm.17
27
Syaiful Mustofa, Op.Cit, hlm.3
28
نأ ا يلع يغب ي كلذل .ةدابعلا ةغل و ثيد ا و نآرقلا ةغل نم ةيبرعلا ةغللا كلذكو
مهفل فاد أب ةيبرعلا ةغللا مهفن و ملعتن نآرقلا مهفل و يلصأا ردص ا نم ماسإا ميلاعت
ةيآا رامزلا ةروصلا , ركلا نآرقلا ها لاق امك .ثيد ا و ٕٚ
-ٕٛ : عي
Artinya:
“Sesungguhnya telah Kami buatkan bagi manusia dalam Al Quran ini
Setiap macam perumpamaan supaya mereka dapat pelajaran. (Ialah) Al Quran dalam bahasa Arab yang tidak ada kebengkokan (di dalamnya) supaya mereka
bertakwa.” (QS. Az-Zumar:27-28)29
6 . ةيبرعلا ةغللا سيردت لكاشم م نا إا كلذف ,ماسإا ةمأ سدق ا باتكلا ةغلك نمؤت ةيبرعلا ةغللا نأ مغرلاب
ةبلطلا قفوم يلع ا ثك رثؤت و ,ةيبرعلا ةغللا ةسارد
اهيلت ليصحتلا ىلع ا ثك رثؤت م
و .مهيدل ةيبرعلا ةغللا يساردلا علو
, ركلا نآرقلا ةءارق ملس ا ىلع ارداق نكي م
.ةيبرعلا ةغللا باعتسا مهتبغرو بح ىلع ثأت ة اسم ا" ىلع لي يذلا ركلا نآرقلا ءراق
ةما مامت ا فشكي دق "يورخأا ةأفاك
,ةرشابم ةيآا لكل ةدوجو ا لئاسرلا بعتل ملس ا ةغللا نم باعتسا ناقتإ بلطتي يذلا
.ةيبرعلا ٖٓ
م ناعون كا ,ايرظن : عي ,ةيبرعلا ةغللا سيردت جاوتسو لا لكاش ا ن
29
Departemen Agama RI, Al-Qur’an dan Terjemahnya, Bandung: PT Sygma Examedia Arkanleema, 2007, hlm. 461
30
ٔ َ ةيوغللا ةلكشم ضعب .سورد ا ةغللاب ةقلعت ا ةبلطلا اههجو لا لكاش ا ي ةيوغللا ةلكشم
: اي امك ي ةيبرعلا ةغللا سيردت قئاعلا و ىّدحتلا نوكت لا ةيوغللا لكاشم أ َ
َةيبرعلا تاوصأُ تاوصأا ةلكشم ب َ ف ا ةلكشم تادر
ت َ َفرصلاُ دعاوقلا ةلكشم
ث َ َةيوح لا ُ ةلم ا ءا ب
ج َ ةيباتكلا ةلكشم
ٕ َ ةيوغللا غ ةلكشم لا ةغللاب ةرشابم ةقاع ا سيل لا لكاش ا ي ةيوغللا غ ةلكش ةدوصق ا
اّمأ .ةيبرعلا ةغللا سيردتلا لشفلا و حاج لا ىلع رثؤت كلذك ي نكل ,ةبلطلا اهسرد غللا غ لكاشم : اي امك ي ,ةيبرعلا ةغللا سيردت ةيو
أ َ ملعتلا لويم و عفاودلا لثم ,ةيسف لا لماوعلا
ب َ لصفلا ةبلط ىدل ةيدرفلا قرفلا ةلكشم
ت َ ةيبرعلا ةغللا ملعتلا رداصم و ,تاودأا و لئاسولا دوجوب ةقلعتم ةلكشم
ث َ ةءافك اما و ,ةيفر ا ةءافك اما ,ةيبرعلا ةغللا سرد ا ةءافك ظاف ا ا
و ,ةيوب ل
ح َ تقولا رفاوتب ةقلعت ا لكاش ا
خ َ ىلع ةبلطلا عفدت نأ نك لا ةغللا ةئيب ريوطتل سراد او سرد ا فعض
.أط ا نم فو او لج ا نود نم ماكلا ٖٔ
ج . ةيلاصتاا ةقيرطلا
0 . ةيلاصتاا ةقيرطلا فيرعت ةلوهسلا وأ َلاصتاا ةلوهسلاُ لصاوتلا ةلاح لاصتاا تاحلطصم
.مهفلا ٖٕ
ةلآ ا رابتعاب ةغللا ةفيظو و ةقيقح عي ةيوقلا ةيراظ لا اهيدل ةيلاصتاا ةقيرطلا
لا د تسي كلذك .ةيعامتجاا لعافتلاو لاصتاا ةقيرط
ةيلاصتاا لك ّنأ ضا فا ىلع
ناسنإ
ىمست ةيرطفلا ةردقلا يدل "
"ةغللا باستكا تاودأ (language acquisition device)
.
كلذل
ا اه فصي ةيوغللا ةراهم .ةيلخادلا لماوعلا ا دد رثكأ و ةقا
ةيلاعف و ةي أ نإف ,اذك و
بيردتلا جادو مادختساب ةيدوعتلا ةطشنأ زيفحتلا
ةباجتساا –
زيزعتلا
(
stimulus-response-inforcement َ
.اه ىضقت
ةعبرأا ةغللا تاراهم نم طقف نوكتي ا ةغل مادختسا نأ و اتلا ضا فاا
راطإ نمض ةيلصاوتلا تاردقلا ضعب يطغي نكلو ,َةباتكلا و ةءارقلا و ماكلا و عامتسااُ .لعافتلا نم ضرغلاو ,عضولاو ,ةكراش ا رودلل اقفو ,عساو ٖٖ
31
Aziz Fachrurozi dan Erta Mahyuddin, Ibid, hlm 2
32
Zulhanan, Op.Cit, hlm. 146 33
اصتاا ةقيرطلا .ةيبرعلا ةغللا سيردت ةيلمعب ةقلعت ا صئاص ا ضعب ا ةيل
: اتلا قايسلا رظ لا نك ةدوصق ا صئاص ا ٔ
َ ع ا نع بعتلل تاوصأا زمرلا ماظن ي ةغللا نأ ةيلاصتاا ةقيرطلا ض في
ٕ َ ا نم ةيسيئرلا ةفيظولا لصاوتلاو لعافتلا ي ةغلل
ٖ َ نم ايفيظو سردت نأ نك ةغللا ءا ب لصاوتلا لاخ
ٗ َ ةغللا لماكتلا أدبم ا ا لب ,ةغللا ءا بو ةغللا دعاوق نم صئاصخ ديد متي م
نم بعتلا -.يظفللا لاصتاا ا لصح امك ةيلاصتاا فئاظولا ٖٗ
نم ةيبرعلا ةغللا سيردت ةيلمعب ةقلعت ا دق لا و ليلحتلل يغب ي لا لاوحأا ضعب
.ةيلاصتاا ةقيرطلا لاخ نك
كلذب رظ لا حلطصم
اي اميف :
ٔ َ ةدع نم ةوقلا بناج نم ّاإ نكت م اهأ ,ةياغلل ةنامأ ةيلاصتاا ةقيرطلا ذ
ةس جت ا قرطلا ٕ َ ةبلطل ا ذيف ت بسا تف ,َ صقلاُ رصتخ ا راو ا ةيلاصتاا ةقيرطلا ذ ضرعي
ةيئدب ا ىوتس ا
(
basic
)
ىوتسملل بسا ت ا و ,بسحف و ةطسوت ا
ةمدقت ا
(
intermediate and advanced
)
.
ٖ َ تاراهم ةطيشن نوكت نأ ةبلط ىدل عادبإا زيف لقأ كلذك ةقيرطلا ذ
.يهفش لكش ةبلط ىدل مييقتلا متي نايحأا نم ثك نأ ,ةباتكلا ٖ٘
34
Zulhanan, Op.Cit, hlm. 58 35
؟...نأ م بلطت فيك و ؟...نأ قيدص نم بلطت فيك .
ٖٙ
ىار امأ و
Finochiaro dan brumfit
ي ةيلاصتاا ةقيرطلا قيبطت تاوطخ اميف
ىلي : ٔ َ ضرع ا راو . صقلا راو ا وأ رصتخ ا قبس
بعتلا فئاظو نع نايبلاب
كلذ ةلا ا و راو ا ّلا
راو ا ناكما اهيف نوكي
ٕ َ .ةيعام وأ ةعام ,ايدرف ةيسيئرلا لم ا ءاقلا ةسرا
ٖ َ ا نع ةلئسأا مدق نومض
ةلا او ّم ,راو ا كلذ
ةيواست ا ةلئسأاب رمتسي
ّنكل ّلعتت ةلاح نع ارشابم ق
ّلك ةيلاصتاا ةطشنأ ا أدبت دق و .ةبلطلا
ةيقيق ا ٗ َ لصفلا نع ثحبي
راو ا دوجو ا اصتاا بعتلا
٘ َ ّللا دعاوق ماظن نع جات تساا ىلع ةبلطلا ىجري ّرد ا .راو ا ةدوجو ا ةغ
س
.جات تساا و ءاط ا دجوي اذا حلصت و لهست ٙ َ تابيردت نم ءزجك ضرغلا نع ناعاا و سفتلا ةطشنأ ةبلطلا ىر
ّلا ةيلاصتاا َيرح رثكأ
ظ ت سيلو ة اما امي
ٚ َ مييقتلا ىلع ةبلطلا ىر ذخأ قيرط نع
نم ة يع ةيلاصتاا ةطشنأو ةبلطلا ةيلث
ةير ا . ٖٚ
36
Zulhannan, Ibid, hlm. 58-59
37
0 . ايازم و بويع ا
ةيلاصتاا ةقيرطلا
نم ي اهتقيقح ةيلاصتاا ةقيرطلا ىلعأا لث ا
سيردت ةيلمع اهقيبطت متيل
ا تايوتسم عيم مويلا حو ,ةصاخ ةيبرعلا ةغللا ىوتسم نم أدبت دقُ ةيميلعتلا تاسسؤ
ةقيرطلا مدختسي ةيبرعلا ةغللا سيردت َةيلاعلا و ,ةيوناثلا و ,ةطسوت ا ,ةيئادتباا سراد ا ,ةقيرطلا ذ نم ةيرظ لا نومهفي نيذلا سردم ا لبق نم تذفن ام اذإ اذ ,ةيلاصتاا يسلا اذ و .ىلعأا ةجيت لا ىلع لصحتس ةغللا سيردتف ةيلاصتاا ةقيرطلا ايازم نم قا
ةيراظن مهفلا مدعب سرد ا لبق نم ةقيرطلا ذ تذفن اذا ,سكعلاب نكل .دوصق ا ف ,ةيلاصتاا ةقيرطلا و ,بويعك قايسلا اذ نوكيف .يع ص ةطاسبب ةغللا ملعت نأ ودبي
.ايظفل ةغللا سيردتلا ةيلمع جت تس كلذك ٖٛ
:ي اهويع و ايازم امأ أ َ اياز ا
ٔ َ ت ,سيردتلا نم لوأا مويلا نأ ملعتلل ةبلطلا عفد عم ةرشابم لصاوتلا نك
ةغللا ةفدهتس ا
ٕ َ ,ص لا و ,يوغللا ,ةيوح لا ةءافكلا ناقتإ ع ,ةقاطب ةبلطلا لصوتي
ةيجيتا سااو ٖ َ جدو ضعب لاخ نم ةبلطلا ب لصاوتلا دوجوب ةيساردلا لوصفلا وج
ير ا ىوتسم و لعافتلا ,ةعفتر ا ة
.ا نوكي ا ح
ب َ بويعلا
38
ٔ َ ةغللا ةلماكلا ةيلاصتاا ةراهم باعتسا ىلع سرد ا جات ةفدهتس ا
ٕ َ ,ةءارقلا ةراهم نم يفكي ام ىلع لص ا ةراه ا ةبتع ىوتسم
صص ا
ٖ َ ديعصت ىوتسم ةبلطل ةبوعصلا نوكي نأ نك ةيلاصتاا ةطشنأا رشابم
.ئادتبإا ٖٜ
د . ةيقرت ةيلاصتاا ةقيرطلا لاخ نم ماكلا ةراهم لا ماكلا ةراهم عون ىدحا نم ماكلا ةراهم تاغللا سيردت ققحتس
.ةيبرعلا ةغللا اهيف ا ةثيد ا فارسإ ةيساسأا ةليسولا نم و ماكلا
و لصاوتلاو م افتلا
,لدابتلا لكشب ةيلاصتاا ةطشنأ و ماكلا . لئاسوك ةغللا مادختساب
صخش ب راو ا
,ةملكلا مدختسي ملكت ا .رودلا لدابتب كلذو ,عمسي ىرخا اما و ملكتي دحاولا .رثكا وأ ةعفادلا ةغللا بنا , بعتلا و ,ةلم ا و لثم
و ,تاءا إا و ,مس ا تاكرح
تاراشإا ,
. تلاسر بعتلل ةليسوك ةيزاو ا لاكشأ نم ا غو ٗٓ
ةقيرطلا ,لا ا اذ ,ةيئادبا و ةرشابم ةغللا مادختسا ةبلطلا بردت ةيلاصتاا
.ةغللا دعاوق باعتسا بناج نم ةقثاو نوكت نأ ةبلطلا عجشي جه ا اذ أدبم نإف اذك و
ةيبرعلا ةغللا مادختسا مادختسا ةبلطلا ىدل ةصرفلا ءاطعإ عي ةقيرطلا ذ فاد أ .
ةيبرعلا ةغللا لاعفأاب يعيبطلا عضولا
,ةيعادبإا ا ةفاضا
.ةغللا دعاوق باعتسا اما
كلذ ةيلاصتاا فئاظو و بلاط اقفو ,ق ا دومق ا وأ ع ا نع بعتلل و عوضوم فقوم و ةلم ا عم نع ةفرع ا در و جه ا اذ رظ لا ةغللا دعاوق ام يب .تقولا
39
Ahmad Fuad Effendy, Op.Cit,hlm. 92
40
كفأا بعت ىلع ردقت نأ ةبلطلا ىج ف ,اهاملك د تس ا دقتع ا و ,ةدارإا و ,رعسلا و ,را
.ةحيحصلا ةغللا دعاوق ىلع ٗٔ
مادختساب لاصتاا ةبلطلا ةءافك ريوطتل ي ةيلاصتاا ةقيرطلا نأ كلذ غ و
قايسُ ةيقيق ا ةاي ا ةلاح وأ يقيق ا لاصتاا قايس لاخ نم ةفوده ا ةغللا اخ نم ةغللا سيردت فاد أ .َعامتجاا ا ةيلاصتاا سيردتلا جدو اذ ل
ديكأتلا متي
ةيوح لا لم ا نيوكت ةبلطلا ةردق وأ دعاوقلا باعتسا ىلع ةردق ىلع ديكأتلا متي نكل ,
.ماكلا قايسب بسا ا ماكلا نيوكت ٕٗ
ا ةيلاصتاا ةقيرطلا نأ جات تسا ةثحابلا تلواحف ةقباسلا تانايبلا نم كلذلف
ةيوق ةقاع ةبلط ىدل ةصرفلا ىطعيس ةيلاصتاا ةقيرطلا مادختساب نأ .ماكلا ةراه
دعاوق باعتسا بناج نم ةيئادبا و ةرشابم ةيبرعلا ةغللا ماكلا ةسرا تءافك ريوطتل . داقتعا و ,ةدارإا و ,رعسلا و ,راكفأا بعتل ةبلطلا ىج ف .ةغللا
41Abdul Wahab Rosyidi dan Mamlu‟atul Ni‟mah, ,
Op.Cit, hlm. 38
42
ثلاثلا بابلا ثحبلا جه م
ح . ثحبلا جه م
ا .ثحبلا ءارجإ ليهستل مدختست ةادأ ي جه ايعيبط ثحبلا نوكيل ,كلذلو
ةبسا ا تانايبلا لوصح ىلع نك جه ا مادختساب نأ ,جه ا مادختسا إ جاتخيق ىار .ةددحا فاد أل
Muhammad Ali
ةلدأا نع ثحبل ةقيرطلا و ثحبلا جه م " نأ
لا ,ةلكش ا كلتب ةقلعت ا ةر اظلا ". ّلح ىلع لوص ا لجأ نم ةيا عب تيرجأ
Menurut Muhammad Ali bahwa “Metode penelitian adalah suatu cara mencari bukti-bukti yang muncul sehubungan dengan masalah itu, yang dilakukan secara hati-hati sekali sehingga diperoleh pemecahannya.”43
سفن جه ا متيس لا قرطلا غييصت و مظ ا صحفلا عي ةيجه ع ا
.ثحبلا ا ذيف ت ٗٗ
ىار امأ و
Husein Umar
وأ ةفرع ا قرط نم ىدحا و جه ا
.ق اب ئشلا شيتفت ٗ٘
و ثحبلا اّما و ,قيقحتلا و ,ثحبلا ةطشنأ لك و ثحبلا
قئاق ا ىلع لوص , عم لقح يعيبط لكشب ةبرجتلا فده لا ةديد ا ئداب ا وأ
.ايجولو كتلا و ملعلا ىوتسم عفر و ديدج مهف ىلع لوص ا إ ٗٙ
وأ ةظحا ا ذيف تل قرط و ثحبلا جه م نأ اعأ دراولا يأرلا إ ًادا تسا
.ة يع ا تاوط ا لاخ نم راكفأا مادختساب ثحبلا
43
Narbuko Cholid, Metodologi Penelitian (Jakarta: Bumi Aksara, 2009), h. 2
44
Zakiah Darajat, Pengajaran Agama Islam, (Jakarta: Bumi Aksara, 2008), h. 1
45
Husein Umar, Metode Penelitian untuk Skripsi dan Tesis Bisnis, (Jakarta: PT. Grafindo,2009), h. 21
46
ط . ثحبلا عون نم و ثحبلا اذ ثحبلا
يفصلا يئارجإا
(PTK)
رصت اب . ثحبلا
يئارجإا
يفصلا
(PTK)
و سحتلا لجا نم ة يع ا ءارجإا ةيلمعب سكع ا ثحبلا عون نم نم
ةيق لا .اي هم ةيساردلا لوصفلا سيردتلا تاسرا
ٗٚ
ثحبلا يفصلا يئارجإا
(PTK)
و سرد ا يف ىرجأ يذلا ثحبلا عون نم
مأتلا لاخ نم يساردلا لوصفلا لخاد تردق ةيقرت و س ىلع لوص ,يسف لا ل
.يقتري ذيماتلا يدل يساردلا ليصحتلاف ,سرد اك ىار
Suharsimi Arikunto
نأ ثحبلا تاملكلا ةثاث نم نوكتت يفصلا يئارجإا
: اي اميف ي اهفيرعتب مهفلا نك لا ٔ َ َفد اُ لوعف ا ةظحا ةطشنأ و ثحبلا مادختساب ,
دعاوق ةيجه م ة يعم
تانايبلا ىلع لوصحلل ةديف ا
ةيق ل ةيعون .ةثحابلا ىدل ةما ا و ة ث ا ءايشأا
ٕ َ ي ءارجإا ةكرح
ا ذيق ت دصقي لا ةطشنأا عم
,ةدد فاد أ ثحبلا
.ةطشنأا ةرود ةعوم لكشب ٖ َ نم ةعوم و لصفلا ةبلطلا
د ا .تقولا سفن سرد ا نم سردلا ىقلتت لا
تك ا ,مداقلا فيرعتلا و لصفلا كلذ فيرعتل بو ماعلا موهف ا و مهف ءوس لشب
ا ا لب ةفرغلا دوجوب سيل لصفلا ."سيردتلل سرد ا ةفرغ و لصفلا " بعتب .نوملعتي باطلا ةعوم
47
