ANALISIS KESALAHAN PENGGUNAAN KEIGO PADA PEMBELAJAR BAHASA JEPANG : Studi Deskriptif pada Mahasiswa Tingkat III Jurusan Pendidikan Bahasa Jepang Universitas Pendidikan Indonesia Tahun Ajaran 2012/2013).
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimanakah kemampuan penggunaan kalimat kausatif-pasif (shieki-ukemi bun) mahasiswa tingkat III semester 6 jurusan pendidikan
melakukan kesalahan karena pembelajar terpengaruh dengan perubahan kata kerja kanou dooshi (bentuk potensial) dalam kalimat bahasa Jepang, sehingga
Saran yang diberikan dari penelitian ini adalah diharapkan pembelajar bahasa Jepang dapat lebih memahami mengenai makna dan penggunaan kosa kata, kata sambung, dan
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu ANALISIS KESALAHAN PENGGUNAAN ~BEKIDA DAN ~NAKEREBANARANAI DALAM KALIMAT BAHASA JEPANG (Studi
Judul : Pengaruh Konteks Kalimat dalam Memperkirakan Makna dan Penggunaan Giongo Gitaigo ( Penelitian terhadap Mahasiswa Tingkat III Jurusan Pendidikan
Penelitian ini merupakan penelitian yang membahas tentang analisis kesalahan penggunaan verba bahasa Jepang yang bermakna memakai yang dilakukan oleh mahasiswa
pada pembelajar bahasa Jepang yaitu kesalahan penggunaan partikel yang dalamb. bahasa Jepang disebut joshi. Joshi dalam bahasa Jepang mempunyai
kesulitan dalam bentuk penguasaan Keigo secara teoritis baik secara tata bahasa mau- pun situasi dan kondisi penggunaannya; 2) hampir setengah mahasiswa mengalami
