PEMETAAN KONSEPSI SISWA TENTANG ELASTISITAS
Ambar Wahyuni, Marmi Sudarmi, Wahyu Hari Kristiyanto Program Studi Pendidikan Fisika
Fakultas Sains dan Matematika Universitas Kristen Satya Wacana Jl. Diponegoro 52-60 Salatiga 50711, Indonesia
Email : [email protected]
Abstrak
Berdasarkan pengalaman peneliti dalam mengajar, satu kelas yang diajar dengan cara yang sama ( secara klasikal) hasil ulangan hariannya mempunyai kesalahan yang berbeda-beda. Apa mungkin peta konsep setiap anak berbeda? Dari latar belakang tersebut maka peneliti ingin mengetahui peta konsep siswa tentang elastisitas. Penelitian diawali dengan membuat pertanyaan dan kunci jawaban tentang elastisitas, kemudian dilakukan proses pengambilan data kepada siswa kelas X MIPA SMA Islam Sudirman Ambarawa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian siswa belum memiliki pemahaman yang benar terhadap konsep k dan x ketika Fp sama dan sudah mengetahui hubungan k dan x ketika EP sama namun alasan salah.
Sebagian siswa sudah memahami hubungan konsep elastisitas dengan benar Kata kunci : peta konsep, gaya pegas, energi potensial pegas.
I. PENDAHULUAN
Berdasarkan pengalaman peneliti dalam mengajar, satu kelas yang diajar dengan cara yang sama ( secara klasikal) hasil ulangan hariannya mempunyai kesalahan yang berbeda-beda. Apa mungkin peta konsep setiap anak berbeda? Dari latar belakang tersebut maka peneliti ingin mengetahui peta konsep siswa tentang elastisitas
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui peta konsep siswa tentang elastisitas. Dengan batasan masalah pada pemahaman siswa tentang elastisitas, kemudian memetakan peta konsep siswa terhadap konsep fisika khususnya yang berhubungan dengan elastisitas. Subyek penelitian ini adalah siswa kelas X MIPA SMA Islam Sudirman Ambarawa yang sudah menerima materi tentang Elastisitas.
