• Tidak ada hasil yang ditemukan

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Hubungan Pola Asuh Demokratis dengan Prestasi Belajar Matematika Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Getasan

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Hubungan Pola Asuh Demokratis dengan Prestasi Belajar Matematika Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Getasan"

Copied!
1
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 1 Halaman )

Teks penuh

(1)

HUBUNGAN POLA ASUH DEMOKRATIS DENGAN PRESTASI BELAJAR

MATEMATIKA SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 GETASAN

Agustin Rosiana

1

, Sutriyono

2

, Erlina Prihatnani

3

Program Studi Pendidikan Matematika, FKIP

Universitas Kristen Satya Wacana

Email: [email protected]

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya hubungan antara pola

asuh demokratis dengan prestasi belajar matematika siswa kelas X SMA Negeri 1

Getasan. Penelitian ini termasuk penelitian kuantitatif jenis korelasional. Populasi dalam

penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X SMA Negeri 1 Getasan. Sampel dalam

penelitian ini adalah siswa kelas X.1, X.2, dan X.3 yang diambil dengan teknik cluster

random sampling dengan jumlah sampel sebanyak 53 siswa. Instrumen yang digunakan

adalah angket pola asuh demokratis. Teknik analisis yang digunakan adalah korelasi

Pearson’s Product Moment. Hasil analisis data pola asuh demokratis dengan prestasi

belajar matematika didapat koefisien korelasi sebesar

0,044, artinya terdapat hubungan

yang positif antara pola asuh demokratis dan prestasi belajar matematika dengan tingkat

hubungan masuk pada kategori sangat rendah. Hal ini dapat diartikan bahwa untuk 53

sampel, semakin siswa mengalami pola asuh demokratis maka semakin tinggi prestasi

belajar matematika yang diraih. Meskipun demikian nilai signifikan yang dihasilkan 0,378

(lebih dari 0,05) sehingga dapat diartikan bahwa hubungan positif yang sangat rendah

tersebut tidak signifikan atau dengan kata lain dapat disimpulkan bahwa tidak terdapat

hubungan yang signifikan antara pola asuh demokratis dengan prestasi belajar

matematika siswa kelas X SMA Negeri 1 Getasan. Artinya kuat lemahnya pola asuh

demokratis yang dialami siswa tidak mempengaruhi tinggi rendahnya prestasi belajar

matematika siswa kelas X SMA Negeri 1 Getasan. Hasil ini menunjukkan bahwa terdapat

faktor lain di luar pola asuh demokratis yang lebih dominan mempengaruhi tinggi

rendahnya prestasi belajar matematika.

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 1 Halaman - 194.22 KB )

Dokumen terkait

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Pengaruh Pola Asuh Demokratis Orang tua Terhadap Prestasi Belajar Matematika Siswa SMA N 1 Salatiga Kelas XI T1 202009085 BAB IV

[r]

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Pengaruh Pola Asuh Demokratis Orang tua Terhadap Prestasi Belajar Matematika Siswa SMA N 1 Salatiga Kelas XI T1 202009085 BAB V

Berdasarkan hasil penelitian diperoleh bahwa tidak ada pengaruh antara pola asuh demokratis orang tua dengan prestasi belajar matematika SMA N 1 Salatiga kelas XI, ini

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Pengaruh Pola Asuh Demokratis Orang tua Terhadap Prestasi Belajar Matematika Siswa SMA N 1 Salatiga Kelas XI

[r]

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Hubungan Antara Dukungan Sosial Teman Sebaya dan Prestasi Belajar Pada Siswa SMA Kristen Satya Wacana Salatiga T1 802008015 BAB IV

Hasil penelitian ini membuktikan bahwa tidak ada hubungan positif yang signifikan antara dukungan sosial teman sebaya dengan prestasi belajar pada siswa SMA

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Hubungan Antara Dukungan Sosial Teman Sebaya dan Prestasi Belajar Pada Siswa SMA Kristen Satya Wacana Salatiga T1 802008015 BAB V

Hasil penelitian ini membuktikan bahwa tidak ada hubungan positif yang signifikan antara dukungan sosial teman sebaya dengan prestasi belajar pada siswa SMA

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Hubungan Motivasi Siswa dan Dukungan Keluarga Terhadap Minat Berwirausaha pada Siswa SMA Negeri 1 Salatiga T1 162009038 BAB V

koefisien korelasi 0,034 (positif) pada kategori sangat rendah dengan nilai signifikansi 0,000 sehingga signifikan, artinya makin tinggi dukungan keluarga maka

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Hubungan antara Kecerdasan Sosial dengan Perilaku Bullying pada Siswa Kelas X SMK Negeri 1 Pringsurat

Dengan demikian dapat dikatakan bahwa terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara kecerdasan sosial dengan perilaku bullying pada siswa kelas X SMK Negeri 1

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Hubungan Pola Asuh Permisif dengan School Refusal pada Siswa di Sekolah Menengah Kejuruan Kristen Salatiga

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah ada hubungan yang positif dan signifikan antara pola asuh permisif dengan school refusal siswa di Sekolah