Evaluasi Program Manajemen Berbasis Sekolah
(Pilar Manajemen Sekolah)
di SD Negeri Pengilon Kecamatan Bulu Kabupaten
Temanggung
Tesis
Diajukan kepada
Program Pascasarjana Magister Manajemen Pendidikan Untuk Memperoleh Gelar Magister Pendidikan (M.Pd)
Oleh:
Sefin Umi Latifah
942013169
Program Pascasarjana
Magister Manajemen Pendidikan
–
FKIP
Universitas Kristen Satya Wacana
Salatiga
MOTTO
"Apabila Anda berbuat kebaikan kepada orang lain, maka Anda telah berbuat baik terhadap diri sendiri."
(Benyamin Franklin)
PERSEMBAHAN
Tesis ini kupersembahkan untuk:
1. SD Negeri Pengilon Kecamatan Bulu Kabupaten
ABSTRAK
Sefin Umi Latifah. 2015. Evaluasi Program Manajemen Berbasis Sekolah (Pilar Manajemen Sekolah) di SD Negeri Pengilon Kecamatan Bulu Kabupaten Temanggung. Tesis. Program Pascasarjana. Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga. Pembimbing Dr. Bambang Suteng Sulasmono, M.Si
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengevaluasi konteks, input, proses, dan produk program manajemen berbasis sekolah pilar manajemen sekolah di SD Negeri Pengilon Kecamatan Bulu Kabupaten Temanggung. Jenis penelitian ini adalah penelitian evaluatif dengan pendekatan kualitatif, menggunakan model CIPP. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, studi dokumen, dan observasi. Validitas data dengan trianggulasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) Pada aspek konteks, program manajemen berbasis sekolah dibutuhkan di SD Negeri Pengilon dengan tujuan untuk menciptakan suasana sekolah yang kondusif dan harmonis serta untuk memperbaiki kualitas mutu sekolah di bidang akademik dan non akademik. (2)Pada aspek input, input program manajemen berbasis sekolah di SD Negeri Pengilon mencakup kurikulum dan pembelajaran, peserta didik, pendidik dan tenaga kependidikan, pembiayaan, sarana dan prasarana, hubungan sekolah dan masyarakat, budaya dan lingkungan sekolah. (3)Pada aspek proses, pelaksanaan program manajemen berbasis sekolah di SD Negeri Pengilon telah terlaksana dengan terpenuhinya semua program dan didukung semua pihak yang berkepentingan terhadap majunya sekolah. (4)Pada aspek produk, pelaksanaan program manajemen berbasis sekolah di SD Negeri Pengilon telah berhasil dengan meningkatnya prestasi akademik dan non akademik serta terciptanya suasana kerja yang kondusif, harmonis.
ABSTRACT
Sefin Umi Latifah. 2015. Evaluation of School-Based Management (School Management) in Pengilon primary school, Bulu, Temanggung. Thesis. Post-Graduate Program. Satya Wacana Christian University, Salatiga. Adviser Dr. Bambang Suteng Sulasmono, M.Si
The purpose of this research was to evaluate the context, input, process, and product of school-based management program in Pengilon primary school, Bulu, Temanggung. This type of research is evaluative, with qualitative approach, using the model CIPP. The data collection techniques used are interview, documentation study, and observation. Triangulation technique is applied to
support data validity The results showed that (1) In the aspect of
context, the implementation of school-based management program aims to create a conducive schools conditions and improve school quality. (2) In the aspect of input, there are curriculum and learning program, student, educators and education personnel, finance, facilities and infrastructure, school and community relations, culture and environment of the school that supports. (3) In the aspect of the process, the implementation of school-based management program has been accomplished with the fulfillment of all the programs and supported by all stakeholders towards the advancement of the school. (4) In the aspect of the product, the achievement of aspects of school quality improvement in academic and non-academic as well as a conducive school conditions.
KATA PENGANTAR
Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa atas berkah dan rahmat-Nya penulis dapat menyelesaikan tesis dengan judul Evaluasi
Program Manajemen Berbasis Sekolah (Pilar
Manajemen Sekolah) di SD Negeri Pengilon Kecamatan Bulu Kabupaten Tamanggung ini dengan baik dan lancar.
Pada kesempatan ini penulis sampaikan ucapan terimakasih dengan tulus kepada berbagai pihak yang telah memberikan bantuan, arahan dan motivasi
selama penulis menyelesaikan studi. Ucapan
terimakasih dan penghargaan ini penulis sampaikan kepada yang terhormat:
1. Dr. Bambang Ismanto, M.Si., Ketua Program Studi
Magister Manajemen Pendidikan yang telah
memberikan kemudahan dalam fasilitas
perkuliahan hingga selesainya studi penulis;
2. Dr. Bambang Suteng Sulasmono, M.Si.,
pembimbing yang telah meluangkan waktu, tenaga, dan pikiran untuk memberikan bimbingan dan pengarahan kepada penulis sampai selesainya penulisan tesis;
3. Prof. Sutriyono, M.Sc., Ph.D., dosen penguji yang
telah memberikan masukan dan pengarahan kepada penulis guna perbaikan penulisan tesis;
4. Dr. Pamerdi Giri Wiloso, M.Si., dosen penguji yang
5. Seluruh dosen dan staf karyawan Program Studi Magister Manajemen Pendidikan Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga yang telah membantu
penulis dari proses perkuliahan sampai
penyelesaian tesis ini;
6. Kepala sekolah, guru dan penjaga SD Negeri
Pengilon yang telah memberikan ijin serta
memberikan data guna penulisan tesis;
7. Ketua dan pengurus komite SD Negeri Pengilon
yang telah memberikan bantuan penulis dalam penyelesaian tesis ini;
8. Orang tua dan mertua yang telah memberikan doa,
dukungan materiil dan motivasi selama penulis menyelesaikan studi di UKSW.
9. Suamiku, anakku Zahira, adik Alfi dan Laily yang
telah memberikan doa dan semangat sehingga studi ini dapat seselai;
10.Teman-teman senasib seperjuangan yang telah
bekerjasama hingga penulis menyelesaikan studi. Semoga segala kebaikan dan ketulusan yang diberikan mendapatkan limpahan rahmat dari Tuhan Yang Maha Esa sehingga tesis ini dapat bermanfaat. Amin.
Salatiga, 28 Mei 2015 Penulis,
DAFTAR ISI
Abstrak ... i
Abstract ... ii
Kata Pengantar ... iii
Daftar Isi ... v
Daftar Tabel ... viii
Daftar Gambar ... ix
2.1 Konsep, Prinsip, dan Pelaksanaan Manajemen Berbasis Sekolah ... 9
2.1.1 Definisi Manajemen ... 9
2.1.2 Definisi Manajemen Berbasis Sekolah ... 10
2.1.3 Tujuan Manajemen Berbasis Sekolah ... 11
2.1.4 Prinsip Manajemen Berbasis Sekolah ... 12
2.1.5 Pelaksanaan Manajemen Berbasis Sekolah ... 13
2.1.6 Pilar Manajemen Berbasis Sekolah ... 15
2.2 Evaluasi Program ... 16
2.2.1 Evaluasi ... 16
2.2.2 Program ... 17
2.2.3 Evaluasi Program ... 17
2.2.4 Ciri-ciri dan Persyaratan Evaluasi Program ... 19
2.2.5 Tujuan Evaluasi Program ... 20
2.2.6 Manfaat Evaluasi Program ... 21
2.2.7 Model-model Evaluasi Program ... 22
2.2.8 Model Evaluasi Program CIPP ... 24
2.2.9 Evaluasi Program Manajem Berbasis Sekolah .. 26
2.3 Kajian Riset Terdahulu ... 27
Bab III Metode Penelitian ... 39
3.1 Pendekatan Penelitian ... 39
3.2 Lokasi dan Waktu Penelitian ... 39
3.3 Sumber dan Teknik Pengumpulan Data ... 39
3.4 Validitas Data ... 40
3.5 Teknik Analisis Data ... 41
Bab IV Hasil Penelitian dan Pembahasan ... 43
4.1 Deskripsi Lokasi Penelitian ... 43
4.2 Hasil Penelitian ... 44
4.2.1 Konteks Program Manajemen Berbasis Sekolah (Pilar Manajemen Sekolah) di SD Negeri Pengilon ... 44
4.2.2 Input Program Manajemen Berbasis Sekolah (Pilar Manajemen Sekolah) di SD Negeri Pengilon ... 50
4.2.3 Proses Implementasi Program Manajemen BerbasisSekolah (Pilar Manajemen Sekolah) di SD Negeri Pengilon ... 61
4.2.4 Produk Implementasi Program Manajemen BerbasisSekolah (Pilar Manajemen Sekolah) di SD Negeri Pengilon ... 75
4.3 Pembahasan ... 81
4.3.1 Konteks Program Manajemen Berbasis Sekolah (Pilar Manajemen Sekolah) di SD Negeri Pengilon ... 81
4.3.2 Input Program Manajemen Berbasis Sekolah (Pilar Manajemen Sekolah) di SD Negeri Pengilon ... 82
4.3.3 Proses Implementasi Program Manajemen BerbasisSekolah (Pilar Manajemen Sekolah) di SD Negeri Pengilon ... 85
Bab V Penutup ... 89
5.1 Kesimpulan ... 89
5.2 Rekomendasi ... 90
Daftar Pustaka ... 91
DAFTAR TABEL
4.1 Program Implementasi Manajemen Berbasis Sekolah (Pilar Manajemen Sekolah) di
SD Negeri Pengilon ... 50 4.2 Proses Implementasi Manajemen Berbasis
Sekolah (Pilar Manajemen Sekolah) di
SD Negeri Pengilon ... 61 4.3 Produk Implementasi Manajemen Berbasis
Sekolah (Pilar Manajemen Sekolah) di
DAFTAR GAMBAR
DAFTAR LAMPIRAN
1. Program Manajemen Berbasis Sekolah (Pilar Manajemen Berbasis Sekolah di
SD Negeri Pengilon ... 95
2. Kisi-kisi Instrumen Pengumpulan Data Evaluasi Program Manajemen Berbasis Sekolah (Pilar Manajemen Berbasis Sekolah di SD Negeri Pengilon ... 96
3. Instrumen Wawancara Kepala Sekolah, Pendidik, dan Tenaga Kependidikan ... 97
4. Instrumen Wawancara Komite Sekolah ... 99
5. Surat Ijin Penelitian ... 101
6. Bukti Orisinalitas ... 103
