Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Pelayan berkarakter
Bebas
12
0
0
Teks penuh
Dokumen terkait
Nilai- nilai karakter ini terintegrasi ke dalam semua mata pela- jaran untuk lebih detailnya guru-guru di SDN Kedung- mundu telah menyusun RPP dengan nilai
Hasil penelitian ini menunjukkan korelasi antara religiusitas dengan pemaafan memperoleh r = 0,516 dengan sig 0,000 (p<0,05) yang berarti adanya hubungan positif
a. Membantu guru dalam menyusun rencana pembelajaran. Mengaktifkan peserta didik dalam proses mengajar. Sebagai pedoman guru dan peserta didik untuk menambah informasi tentang
- Nilai moral yang dikemas dalam sebuah pagelaran wayang kulit, tentu. saja melalui lakon yang terus dikembangkan dan
Siswa Kelas XII : Pernah, Bu pada saat upacara bendera, dan beberapa guru ketika mengajar di kelas juga menjelaskan adanya nilai-nilai karakter yang harus
Penilaian pendidikan karakter berbasis budaya sekolah tidak sekedar menilai keterlaksanaan program/rencana aksi kegiatan pendidikan karakter yang dilaksanakan di
Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat nilai religius, nilai kebudayaan, nilai sosial, nilai pendidikan, nilai sejarah, nilai toleransi, nilai perjuangan, dan
87 karakter sesuai dokumen II Hambatan integrasi ke mata pelajaran Hambatan dalam memasukkan nilai karakter Wawan cara Hambatan dalam memasukkan nilai budaya Wawan cara
