• Tidak ada hasil yang ditemukan

Peran Perawat dalam Memberikan Asuhan Keperawatan pada Anak di Ruang Inap Anak RSUP Haji Adam Malik Medan

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2019

Membagikan "Peran Perawat dalam Memberikan Asuhan Keperawatan pada Anak di Ruang Inap Anak RSUP Haji Adam Malik Medan"

Copied!
34
0
0

Teks penuh

(1)

64

Lampiran 1

Permohonan Menjadi Responden

Kepada Yth,

Calon Responden

Dengan Hormat,

Saya yang bertanda tangan dibawah ini mahasiswa S1 Ilmu

Keperawatan Universitas Sumatera Utara bermaksud akan mengadakan

penelitian :

Nama : Chindy Cahtrina B

NIM : 111101134

Akan melakukan penelitian dengan judul “Peran perawat dalam

memberikan asuhan keperawatan pada anak di ruang inap anak RSUP H.

Adam Malik Medan”.

Penelitian ini tidak menimbulkan kerugian saurada/i sebagai

responden. Kerahasian informasi responden akan dijaga dan digunakan hanya

untuk kepentingan penelitian. Apabila anda menyetujui maka dengan ini saya

mhon kesediaan menandatangani lembaran persetujuan. Atas perhatiaanya

sebagai responden saya ucapkan banyak terima kasih.

Medan, ……….2015

Peneliti

Chindy Cahtrina B

(2)
(3)

66

Formulir Persetujuan Menjadi Responden

Peran Perawat dalam Memberikan Asuhan Keperawatan pada Anak di

Ruang Inap Anak RSUP H. Adam Malik di Medan

Saya bernama Chindy Cahtrina B / NIM 111101134 adalah mahasiswi

Fakultas Keperawatan USU. Penelitian ini dilakukan sebagai salah satu

kegiatan dalam menyelesaikan proses belajar mengajar di Fakultas

Keperawatan.

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi peran perawat

dalam memberikan asuhan keperawatan pada anak di RSUP H. Adam Malik

Medan.

Identitas pribadi sebagai responden akan dirahasiakan dan informasi

yang diberikan hanya akan di gunakan untuk penelitian ini. Responden berhak

untuk ikut atau tidak ikut berpartisipasi tanpa ada sanksi dan konsekuensi

buruk apapun terhadap responden di kemudian hari. Jika ada hal yang kurang

dimengerti responden dapat lanmgsung bertanya pada peneliti.

Dalam penelitian ini saya mohon responden untuk mengisi kuesioner

dengan jujur dan apa adanya. Jika bersedia silahkan tanda tangan persetujuan

sebagai bukti kesediaan.

Medan, ……….. 2015

Peneliti Responden

(4)

Chindy Cahtrina B

(……….)

Lampiran 2

KUESIONER PENELITIAN

I. Kuesioner data demografi

Petunjuk pengisian :

1. Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan memberikan tanda check list (√) pada kotak pilihan jawaban yang menurut anda benar.

2. Isilah pertanyaan pada kuesioner A (data demografi) sesuai dengan identitas

(5)

68

B. Lembar Observasi Peran Perawat dalam Memberikan Asuhan

Keperawatan pada Anak di Ruang Inap RSUP H. Adam Malik Medan

Petunjuk pengisian :

Berilah tanda check list (√) pada kolom pilihan yang tersedia sesuai dengan

situasi dan kondisi yang sesuai

No Pernyatan

Tidak Dilakukan

Dilakukan

0 1

Pemberian Asuhan Keperawatan

1. Melaksanakan pengkajian dalam rangka pengumpulan data dan informasi yang benar dan relevan

2. Menegakkan diagnosa

keperawatan berdasarkan analisa data dari hasil pengkajian

3. Menetapkan rencana

keperawatan untuk upaya mengatasi masalah dalam rangka pemecahan masalah pasien 4. Melaksanakan implementasi

keperawatan sesuai dengan intervensi atau rencana keperawatan

5. Melaksanakan evaluasi berdasarkan pada respon tindakan keperawatan yang telah dilakukan

Advokat

1. Memastikan pasien

mendapatkan pengobatan yang benar

2. Memberi penjelasan tentang hak dan kewajiban pasien dan

(6)

keluarga di rumah sakit

3. Melindungi pasien dari tindakan yang membahayakan seperti; resiko pasien jatuh, resiko infeksi

4. Memberi informasi tentang rencana perawatan pasien di rumah (discharge planning) 5. Memberikan informed consent

seperti; menjelaskan tujuan, manfaat, akibat tindakan yang akan dilakukan terhadap pasien Edukator

1. Memberikan pendidikan atau pengajaran yang diperlukan yang menunjang rencana asuhan keperawatan

2. Perawat menyampaikan informasi (penkes) secara jelas, tepat dan bahasa tidak bertele-tele

3. Metode pembelajaran yang dilakukan perawat berupa demontrasi atau memberikan leaflet/brosur sesuai kebutuhan pasien

4. Perawat memahami kebutuhan, kemampuan dan kesiapan untuk belajar pasien dan keluarga 5. Setelah memberikan edukasi,

perawat mendokumentasikannya dalam rekam medis (RM) di rumah sakit

Koordinator

(7)

70

kesehatan untuk pasien bersama dengan tim kesehatan (dokter, ahli gizi, perawat, farmasi) sesuai dengan kebutuhan pasien 3. Mengkoordinasikan seluruh

kegiatan pelayanan kesehatan (dokter, ahli gizi, perawat, farmasi) untuk mencapai tujuan kesehatan secara menyeluruh 4. Mendokumentasikan hasil

koordinasi bersama tim kesehatan secara terintegrasi dalam catatan perkembangan pasien (dokter, ahli gizi, perawat, farmasi) sesuai pelayanan kesehatan yang diterima oleh pasien dan keluarga dalam perencanaan pelayanan

Kolaborasi

1. Melakukan diskusi tentang penyakit yang diderita pasien dengan anggota tim kesehatan lainnya

2. Perawat segera

menginformasikan kepada tim kesehatan lain tentang temuan-temuan penting masalah pasien seperti; perubahan vital sign, hasil pemeriksaan yang signifikan

3. Melibatkan keluarga dalam melakukan perawatan

4. Saling percaya dan menghormati dengan aggota tim kesehatan lainnya

Konsultan

1. Memberikan alternatif bagi pasien dalam memlilih tindakan yang tepat

(8)

2. Memberikan penjelasan terhadap perawatan yang diberikan serta tanda dan gelaja yang akan terjadi kepada keluarga atau pasien

3. Perawat selalu melakukan konsultasi kepada keluarga terhadap tindakan yang akan dilakukan

4. Memberikan bimbingan kepada pasien dan keluarga tentang masalah kesehatan sesuai dengan prioritas

5. Membimbing pasien dan keluarga untuk perilaku hidup kearah perilaku yang lebih sehat Pembaharu

1. Memodifikasi ruang perawatan anak sesuai dengan karakteristik anak

2. Memodifikasi rencana asuhan anak sesuai dengan perkembangan atau perubahan status kesehatan pasien

3. Menerapkan konsep terapi bermain anak dalam rangka

mengurangi dampak

hospitalisasi

(9)

72

(10)
(11)

74

(12)
(13)

76

(14)
(15)

78

(16)

Hasil reliabilitas di RSUD dr Pirngadi

Uji reliabilitas Peran Perawat dalam Memberikan Asuhan Keperawatan di RSUD dr Pirngadi telah selesai dilakukan. Di dalam reliabilitas disini peneliti hanya menggunakan 10 sampel perawat. Ada pun hasil yang di dapat dari hasil reliabitas tersebut adalah 0,86. Dengan menggunakan rumus kr21:

N = Banyak item M = Mean St

2

(17)

80

MASTER DATA DEMOGRAFI

No Usia Jenis Kelamin Pendidikan Lama Kerja Status

1 3 2 2 3 1

No Usia Jenis Kelamin Pendidikan Lama Kerja Status 1 47 Perempuan D III Keperawatan 18 Tahun Menikah

(18)

MASTER DATA PERAN PERAWAT DALAM MEMBERIKAN ASUHAN KEPERAWATAN PADA ANAK DI RUANG INAP ANAK RSUP HAJI ADAM MALIK MEDAN

(19)
(20)

Data Demografi

Statistics

usia jeniskelamin pendidikan lamakerja status

N Valid 18 18 18 18 18

Missing 0 0 0 0 0

Mean 2.00 1.94 2.28 1.83 1.28

Std. Deviation .970 .236 .669 .924 .461

usia

Frequency Percent

Valid

Frequency Percent

(21)

ii

pendidikan

Frequency Percent

Valid

Frequency Percent

Valid

Frequency Percent

(22)

pemberiasuhan

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent

Valid baik 18 100.0 100.0 100.0

advokat

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent

Statistics

Pemberia

suhan advokat edukator koordinator kolaborasi konsultan pembaharu

(23)

iv

edukator

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent

Valid baik 18 100.0 100.0 100.0

koordinator

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent

Valid baik 18 100.0 100.0 100.0

kolaborasi

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent

Valid baik 18 100.0 100.0 100.0

konsultan

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent

Valid baik 18 100.0 100.0 100.0

pembaharu

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent

Valid buruk 18 100.0 100.0 100.0

(24)

Diketahui

Dosen Pembimbing

Dewi Elizadiani Suza, S. Kp, MNS, Ph.D

NIP : 197212272000032001

No Kegiatan September Oktober November Desember Januari Februari Maret April Mei Juni Juli Agustus September

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

1 Mengajukan judul 2 Menetaka judul

penelitian 3 Menyusun proposal

penelitian 4 Mengajukan sidang

proposal 5 Sidang proposal

penelitian 6 Revisi proposal

penelitian 7 Mengajukan izin

penelitian 8 Pengumpulan data 9 Analisa data 10 Penyusunan laporan

(25)

ii

(26)

DAFTAR RIWAYAT HIDUP

Nama : Chindy Cahtrina B

Tempat Tanggal Lahir: Medan, 6 Desember 1993

Jenis Kelamin : Perempuan

Agama : Kristen Protestan

Alamat : Jl. Sarimas Raya No. 58 Arcamanik, Bandung

Riwayat Pendidikan :

1. TK Santo Yusuf Bandung Tahun 1998-1999

2. SD Santo Agustinus Bandung Tahun 1999-2005

3. SMP Santa Maria Bandung Tahun 2005-2008

4. SMA Negeri 20 Bandung Tahun 2008-2011

(27)

ii

(28)
(29)

iv

(30)
(31)

vi

(32)
(33)

viii

(34)

TRANSAKSI DANA

Keterangan dana yang telah dipakai dan diperlukan untuk pembiayaan

kegiatan mulai dari proses pembuatan proposal sampai dengan pembuatan skripsi.

1. Pembuatan Proposal

Dana yang telah dipakai :

a. Beli buku : Rp. 50.000,-

b. Internet : Rp. 100.000,-

c. Kertas A4 80 gram : Rp. 35.000,-

d. Perbanyak proposal : Rp. 50.000,-

e. Konsumsi Dosen Penguji dan Pembimbing : Rp. 150.000,-

f. Dana tak terduga : Rp. 38.500,-

2. Pembuatan Skripsi

Dana yang diperlukan :

a. Perbaikan proposal : Rp. 50.000,-

b. Perbanyak instrumen penelitian : Rp. 300.000

c. Kertas A4 80 gram : Rp. 35.000,-

d. Konsumen Dosen Penguji dan Pembimbing : Rp. 250.000,-

e. Souvenir : Rp. 150.000,-

f. Dana tak terduga : Rp. 78.500,-

Referensi

Dokumen terkait

Terdapat hubungan yang positif antara kecerdasan spiritual dengan perilaku caring perawat pada praktek keperawatan di ruang rawat inap RSUP HAM Medan, berarti semakin

berkembang bersamaan dengan perkembangan kognitif, yang kemudian akan sampai pada yang disebut kematangan kognitif, sehingga seseorang dapat melihat sesuatu dari

Peran perawat dalam mengatasi dampak hospitalisasi pada anak dengan kategori cukup (73,7%), peran perawat dalam menyiapkan anak untuk hospitalisasi dengan ketegori

Peran perawat dalam mengatasi dampak hospitalisasi pada anak dengan kategori cukup (73,7%), peran perawat dalam menyiapkan anak untuk hospitalisasi dengan ketegori

1.3.1 Bagaimana peran perawat dalam mengatasi dampak hospitalisasi pada anak di RSUP Haji Adam Malik Medan. 1.3.2 Bagaimana peran perawat dalam menyiapkan anak untuk

 Peran perawat disini dilakukan karena perawat bekerja melalui tim kesehatan yang terdiri dari dokter, fisioterapi, ahli gizi dan lain-lain dengan berupaya mengidentifikasi

Title of the Research : Description of Nurses’ Empathy in Providing Nursing Care in the Inpatient Wards of RSUP Haji Adam Malik,

Pengaruh kerja shift pagi, sore, malam terhadap kelelahan perawat di ruang rawat inap RSUP Haji Adam Malik