• Tidak ada hasil yang ditemukan

T1__BAB II Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Penerapan Model TGT (Team Games Tournament) Berbantuan Permainan Kipas Pecahan untuk Meningkatkan Keaktifan dan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas 4 SDN Blotongan 01 Salatiga Semes

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "T1__BAB II Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Penerapan Model TGT (Team Games Tournament) Berbantuan Permainan Kipas Pecahan untuk Meningkatkan Keaktifan dan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas 4 SDN Blotongan 01 Salatiga Semes"

Copied!
33
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 33 Halaman )

Teks penuh

Loading

Gambar

Sintaks Model Pembelajaran Tabel 02 Teams Games Tournament (TGT)
Tabel 03 Implementasi TGT berbantuan Permainan Kipas Pecahan dalam
Gambar 01 Alur Permainan Kipas Pecahan
Gambar 02 Kerangka Pikir Model Pembelajaran TGT Berbantuan Permainan Kipas

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 33 Halaman - 1.39 MB )

Garis besar

T1__BAB II Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Penerapan Model TGT (Team Games Tournament) Berbantuan Permainan Kipas Pecahan untuk Meningkatkan Keaktifan dan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas 4 SDN Blotongan 01 Salatiga Semes

Dokumen terkait

PENDAHULUAN Peningkatan Keaktifan Belajar Mata Pelajaran Akuntansi Melalui Metode Team Games Tournament (Tgt) Dengan Media Permainan Macan-Macanan Pada Siswa Kelas XI IPS 1 SMA Negeri I Wuryantoro Tahun Pelajaran 2012/2013.

“Metode Team Games Tournament (TGT) menambahkan dimensi kegembiraan dan keaktifan yang diperoleh dari penggunaan permainan.” Kelebihan lain metode ini diungkapan

BAB III METODE PENELITIAN - Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Upaya Peningkatan Hasil Belajar IPA Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Games Tournament (TGT) pada Siswa Kelas IV Semester 2 SDN Blotongan 01 Salatiga

(Tahap 4 kooperatif TGT: Penghargaan Kelompok).. 17) Guru memberikan pesan moral pada akhir kegiatan pembelajaran. 18) Siswa diberikan soal tindak lanjut (PR). 3.4.1.3 Refleksi.

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Peningkatan Keaktifan dan Hasil Belajar IPA Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Games Tournament (TGT) Siswa Kelas V SDN Mangunsari 05 Kecamatan Sidomukti Salatiga Semester II T

Observasi keaktifan siswa yang dilakukan oleh peneliti dapat disimpulkan bahwa pada pertemuan I pembelajaran menggunakan Model Teams Games Tournament (TGT) memperoleh

PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPS MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TEAM GAMES TOURNAMENT (TGT) BERBANTUAN PERMAINAN CATUR PADA SISWA KELAS IV SD N 3 PINGIT TEMANGGUNG SEMESTER II TAHUN AJARAN 20162017

Tujuan penelitian ini yaitu meningkatkan hasil belajar IPS kelas 4 SDN 3 Pingit menggunakan model Team Games Tournament (TGT) berbantuan permainan catur.. Jenis penelitian