• Tidak ada hasil yang ditemukan

Lampiran 1 HASIL UJI OPERATOR Pengukuran 1 Subjek N-Me Zy-Zy FI Kategori - Gambaran Tipe Wajah Pada Mahasiswa India-Malaysia Fkg Usu

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2019

Membagikan "Lampiran 1 HASIL UJI OPERATOR Pengukuran 1 Subjek N-Me Zy-Zy FI Kategori - Gambaran Tipe Wajah Pada Mahasiswa India-Malaysia Fkg Usu"

Copied!
16
0
0

Teks penuh

(1)

Lampiran 1

Pengukuran 2 (Setelah 24 jam)

Subjek N-Me Zy-Zy FI Kategori

Perbedaan antara penyimpangan pengukuran pertama dan kedua

N-Me Zy-Zy Facial Index

Sd1 3,11448 2,10950 6,17726

Sd2 2,84165 1,96850 6,15118

Mean 0,4 0,3 0,368

(2)

Hasil Uji T-Berpasangan Pengukuran Hari 1 dan 2

Sig p>0,05 = tidak ada perbedaan yang bermakna

Paired Samples Test

Paired Differences

t df Sig. (2-tailed)

Mean Std. Deviation Std. Error Mean

95% Confidence Interval of the

Difference

Lower Upper

Pair 1 N-Me hari 1 - N-Me hari 2 ,40000 ,41833 ,18708 -,11943 ,91943 2,138 4 ,099

Pair 2 Zy-Zy hari 1 - Zy-zy hari 2 ,30000 ,27386 ,12247 -,04004 ,64004 2,449 4 ,070

Pair 3 Facial Index hari 1 - Facial

Index hari 2

(3)

Lampiran 2

Hasil Pengukuran Tipe Wajah Mahasiswa India-Malaysia Fakultas Kedokteran Gigi Universitas Sumatera Utara

20 THIVASHINI A/P RAMAKHRISHNAN P 46 59 77,96 Euryprosopic 21 VANITHA A/P MUTHUSAMY P 50 60 83,33 Mesoprosopic 30 TIRUMAGAL A/P BALAKHRISNAN P 51,5 60 85,83 Leptoprosopic

31 KUHANTINI A/P P 48,5 60,5 80,16 Euryprosopic

32 NAVASHANGKARI A/P P 50 62,5 80 Euryprosopic

(4)
(5)

Lampiran 3

Hasil Perhitungan Statistik Deskriptif Tipe Wajah pada Mahasiswa India-Malaysia Fakultas Kedokteran Gigi Universitas Sumatera Utara

1. Perhitungan Statistik Deskriptif pada Seluruh Mahasiswa India-Malaysia FKG USU

Kategori

Frequency Percent Valid Percent

(6)

2. Perhitungan Statistik Deskriptif pada Mahasiswa Pria India-Malaysia FKG USU

Kategori Lk

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative

3. Perhitungan Statistik Deskriptif pada Mahasiswa Wanita India-Malaysia FKG USU

Kategori Pr

Frequency Percent Valid Percent

(7)

Descriptive Statistics

N Minimum Maximum Mean Std. Deviation

N-Me Pr 30 43,00 54,00 47,4833 2,75895

Zy-Zy Pr 30 55,00 65,50 59,5000 2,51204

Facial Index Pr 30 69,00 86,40 79,6957 4,01879

(8)
(9)

6. Perbaikan Laporan

7. Diskusi Tim

8. Perbaikan Laporan

(10)

Lampiran 5

LEMBAR KUESIONER PENELITIAN No.

DEPARTEMEN ORTODONTI

FAKULTAS KEDOKTERAN GIGI

UNIVERSITAS SUMATERA UTARA

GAMBARAN TIPE WAJAH PADA MAHASISWA INDIA-MALAYSIA FKG USU Pemeriksaan intra oral dan ekstra oral (diisi oleh operator)

Relasi Molar : Klas I Klas II Klas III

Overjet Normal : Ya Tidak

Overbite Normal : Ya Tidak

Gigi Permanen hingga M2 : Lengkap Tidak Lengkap

Kondisi Bibir : Kompeten Inkompeten

(11)

Lampiran 6

LEMBAR PENJELASAN KEPADA CALON SUBJEK PENELITIAN

Selamat pagi Saudara/i. Perkenalkan saya Indah Gayatri, mahasiswa yang

sedang menjalani pendidikan dokter gigi di Fakultas Kedokteran Gigi Universitas

Sumatera Utara. Bersama ini saya mohon kesediaan Saudara/i untuk berpartisipasi

sebagai subjek penelitian saya tentang “GAMBARAN TIPE WAJAH PADA MAHASISWA INDIA-MALAYSIA FKG USU”.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran tipe wajah pada

mahasiswa India-Malaysia dan membedakannya berdasarkan jenis kelamin. Manfaat

penelitian ini untuk membantu menegakkan diagnosa dan menyusun perawatan yang

tepat sehingga tujuan perawatan ortodonti tercapai serta sebagai dasar untuk

penelitian selanjutnya.

Dalam penelitian ini Saudara/i diminta untuk mengisi kuesioner, kemudian

dilakukan pemeriksaan untuk melihat kondisi rongga mulut apakah telah memenuhi

kriteria yang diinginkan. Jika tela memenuhi kriteria, maka akan dilakukan foto

frontal wajah (dari arah depan) dengan ekspresi serius. Setelah itu dilakukan

pengukuran dengan menggunakan rumus. Penelitian ini tidak memiliki efek samping

apapun.

Jika Saudara/i bersedia, Surat Pernyataan Kesediaan Menjadi Subjek

Penelitian terlampir harap ditandatangani dan dikembalikan. Surat kesediaan tersebut

tidak mengikat dan Saudara/i dapat mengundurkan diri dari penelitian ini kapan saja

selama penelitian ini berlangsung. Demikian, semoga keterangan saya diatas dapat

dimengerti dan atas kesediaan Saudara/i untuk berpartisipasi dalam penelitian ini saya

(12)

Medan,

Indah Gayatri

Fakultas Kedokteran Gigi Universitas Sumatera Utara

082166254599

(13)

LEMBAR PERSETUJUAN SETELAH PENJELASAN (INFORMED CONSENT)

Saya yang bertanda tangan di bawah ini :

Nama :

Umur :

Jenis Kelamin :

Alamat :

No. Hp :

Menyatakan bersedia untuk turut serta dalam penelitian mengenai ”Gambaran Tipe

Wajah pada Mahasiswa India-Malaysia FKG USU” dan tidak menyatakan keberatan

maupun tuntutan di kemudian hari.

Demikian pernyataan ini saya perbuat dalam keadaan sehat dan tanpa paksaan apapun

dari pihak manapun juga.

Medan,

Pembuat Pernyataan

(14)

Lampiran 8

2. Biaya pembuatan kuesioner

Fotokopi 60 lembar @Rp150,00 Rp 9000,00

3. Biaya pencetakan foto ukuran 3R

180 lembar @Rp1.500,00 Rp 270.000,00

4. Biaya penggandaan proposal dan hasil penelitian Rp 200.000,00

5. Biaya seminar

3 seminar @Rp150.000,00 Rp 450.000,00

6. Biaya souvenir untuk subjek

60 souvenir @Rp2000,00 Rp 120.000,00 +

Rp 1.107.000,00

7. Biaya tidak terduga

(15)

Total biaya Rp 1.107.000,00

Rp 110.700,00 +

(16)

Referensi

Dokumen terkait

Permainan kucing-kucingan dimainkan oleh semua anak laki-laki sedangkan permainan bola bekel dimainkan oleh semua anak

adalah hasil karya saya sendiri yang belum pernah dipublikasikan baik secara keseluruhan maupun sebagian, dalam bentuk jurnal, working paper atau bentuk

Tukarlah uang berikut dengan berbagai pecahan yang nilainya sama7. Bentuk kelompok sesuai

Capaian Program Jumlah ketersediaan cakupan (jenis) sarana dan prasarana perkantoran/aparatur secara memadai dan sesuai dengan

The International Archives of the Photogrammetry, Remote Sensing and Spatial Information Sciences, Volume XLI-B6, 2016 XXIII ISPRS Congress, 12–19 July 2016, Prague, Czech

Arsitektur Dasar Komputer Van Neuman..

Untuk era globalisasi sekarang ini kata-kata internet bukan merupakan kata yang asing lagi.karena telah banyak orang yang mengenalnya,dan bahkan sering di gunakan sebagai

Kegiatan pendahuluan bertujuan untuk menciptakan suasana awal pembelajaran yang efektif yang memungkinkan siswa dapat mengikuti proses pembelajaran dengan baik. Sebagai contoh