• Tidak ada hasil yang ditemukan

PROGRAM SEMESTER KLS 4

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PROGRAM SEMESTER KLS 4"

Copied!
6
0
0

Teks penuh

(1)

PROGRAM SEMESTER

Mapel Bahasa Arab Kls. 4 Smt. 1

(2)

No Kompetensi Dasar

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4

Mengidentifikasi bunyi

huruf hijaiyah dan ujaran ( kata, kalimat ) tentang

تاودلا ،فراعتلا ةنهملا ،ةيسردملا

6 x x X

Menemukan makna atau gagasan dari wacana lisan sederhana tentang

تاودلا ،فراعتلا ةنهملا ،ةيسردملا

4 x x

Melakukan dialog sederhana tentang

تاودلا ،فراعتلا ةنهملا ،ةيسردملا

4 x x

Menyampaikan informasi secara lisan dalam kalimat sederhana tentang

تاودلا ،فراعتلا ةنهملا ،ةيسردملا

4 x X

Melafalkan huruf hijaiyah, kata, kalimat dan wacana tertulis tentang

،ةيسردملا تاودلا ،فراعتلا ةنهملا

4 x x

Menemukan makna, gagasan atau ide wacana tertulis tentang

تاودلا ،فراعتلا ةنهملا ،ةيسردملا

(3)

Menyalin kata, kalimat dan menyusun kata menjadi kalimat sempurna tentang

،ةيسردملا تاودلا ،فراعتلا ةنهملا

4 x X

Tema-tema tersebut

menggunakan pola kalimat yang meliputi

(4)

P

ROGRAM SEMESTER

Mapel Bahasa Arab Kls. 4 Smt. 2

(5)

No Kompetensi Dasar A/W 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4Januari Februari Maret April Mei juni

Mengidentifikasi bunyi

huruf hijaiyah dan ujaran

( kata, kalimat ) tentang

ةايحلا ،ةرسلا ،ناونعلا

ةيلئاعلا

2

Memukan makna atau

gagasan dari wacana

lisan sederhana tentang

ةايحلا ،ةرسلا ،ناونعلا

ةيلئاعلا

2

Melakukan dialog

sederhana tentang

ةايحلا ،ةرسلا ،ناونعلا

ةيلئاعلا

6

Menyampaikan informasi

secara lisan dalam

kalimat sederhana

tentang

ةايحلا ،ةرسلا ،ناونعلا

ةيلئاعلا

6

Melafalkan huruf hijaiyah,

kata, kalimat dan wacana

tertulis tentang

ةايحلا ،ةرسلا ،ناونعلا

ةيلئاعلا

6

Menemukan makna,

gagasan atau ide wacana

tertulis tentang

ةايحلا ،ةرسلا ،ناونعلا

ةيلئاعلا

(6)

Menyalin kata, kalimat

dan menyusun kata

menjadi kalimat

sempurna tentang

ةايحلا ،ةرسلا ،ناونعلا

ةيلئاعلا

4

34

Mengetahui

..., ...20...

Kepala MI...

Guru Mata Pelajaran BA,

_________________

_________________

Referensi

Dokumen terkait

 Siswa dapat menyalin huruf, kata, dan kalimat dari buku atau papan tulis dengan benar..  Siswa dapat melengkapi kalimat yang

 Menyusun kata/frase yang tersedia menjadi kalimat sesuai dengan kaidah tentang jumlah ismiyah  Menyusun karangan sederhana terkait topik

 Siswa dapat menjiplak, menebalkan, menyalin huruf, kata dan kalimat dengan bentuk huruf/ tulisan yang baik.  Siswa dapat melengkapi kalimat dengan kata yang

Melafalkan huruf hijaiyah, kata, kalimat dan wacana tertulis tentang يف ،ةسردملا يف ،لمعلا يف ةبتكملا ، يف فصقملا 6 Menemukan makna, gagasan atau ide

(Susunlah kata-kata acak berikut menjadi kalimat yang

- Menerjemahkan kalimat yang bergaris bawah kedalam bahasa Indonesia dg benar pada wacana. - Menyusun kalimat acak menjadi kalimat

 Menyusun kata/frase yang tersedia menjadi kalimat sesuai dengan kaidah tentang jumlah ismiyah  Menyusun karangan sederhana terkait topik

Siswa dapat menulis kata, frasa dan kalimat yang sesuai dengan gambar, dengan huruf, ejaan dan tanda baca yang tepat2. Siswa dapat menyusun kata-kata acak menjadi