TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012
MATA PELAJARAN : PKn
KELAS / SEMESTER : VI (enam) / 1 (satu)
Standar Kompetensi : 1. Menghargai nilai-nilai juang dalam proses perumusan Pancasila sebagai Dasar Negara.
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1.1
Mendeskripsika n nilai-nilai juang dalam proses perumusan Pancasila sebagai Dasar Negara
- Menceritakan proses perumusan Pancasila sebagai Dasar Negara
- Menjelaskan arti pentingnya persatuan dan kesatuan dalam mewujudkan perumusan Pancasila sebagai Dasar Negara
- Menyebutkan tokoh yang terlibat dalam perumusan Pancasila - Menuliskan
perbedaan rancangan rumusan Dasar
Makna nilai juang dalam proses perumusan
Pancasila sebagai Dasar Negara
Negara dari para tokoh
- Menyebutkan tokoh Nasional Panitia sembilan - Menjelaskan
rumusan Dasar Negara yang sah dan benar
- Meneladani nilai juang proses perumusan Pancasila
1.2. Menceritakan secara singkat nilai
kebersamaan dalam proses perumusan Pancasila sebagai Dasar Negara.
- Menceritakan nilai
kebersamaan dalam proses perumusan Pancasila sebagai Dasar Negara
- Menyebutkan tokoh-tokoh penting yang berperan dalam perubahan Piagam Jakarta
Nilai kebersamaan dalam proses perumusan
Pancasila sebagai Dasar negara
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
- Mendiskusikan nilai –nilai kebersamaan dalam kegiatan sehari-hari - Menunjukkan
sikap
mengutamakan kepentingan bersama dari pada kepentingan pribadi
- Menyebutkan cara menerima hasil keputusan bersama
1.3. Meneladani nilai-nilai juang para tokoh yang berperan dalam proses
perumusan Pancasila sebagai Dasar Negara dalam kehidupan sehari-hari.
- Mengidentifikasi nilai-nilai juang dalam kehidupan sehari-hari - Berperilaku
menggambarkan semangat
persatuan dan kesatuan - Menyebutkan
perilaku yang dapat kita
teladani dari para pejuang
Perumusan Pancasila - Menuliskan
contoh
penerapan nilai juang tokoh perumusan Pancasila dalam kehidupan sehari-hari
- Menjelaskan makna dari Pembukaan UUD 1945
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Mengetahui, , 20…….
Kepala Sekolah SD Guru Kelas
BASUKI,S.Pd
TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012 MATA PELAJARAN : PKn
KELAS / SEMESTER : VI (enam) / 1 (satu)
Standar Kompetensi : 2. Memahami sistem pemerintahan Republik Indonesia.
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2.1. Menjelaskan proses Pemilu dan Pilkada
- Menjelaskan asas Pemilu di Indonesia - Menuliskan waktu
pelaksanaan Pemilu di Indonesia yang telah terjadi sembilan kali - Menyebutkan
undang-undang tentang pemilihan Umum Presiden dan Wakil Presiden - Menjelaskan
mengenai tata cara pemungutan suara - Menuliskan latar
belakang perlunya Pilkada secara langsung - Menyebutkan
pasal-pasal yang menjiwai
pelaksanaan Pilkada secara
Proses pemilu dan Pilkada
langsung
- Menuliskan mekanisme terhadap pelaksanaan Pilkada
2.2
Mendeskripsika n lembaga-lembaga negara sesuai UUD 1945 hasil amandemen
- Menuliskan lembaga-lembaga negara menurut UUD 1945 hasil amandemen - Menyebutkan
pasal-pasal UUD 1945 yang terkait dengan tugas Presiden - Menjelaskan
susunan
keanggotaan MRP - Menggambarkan
struktur ketata-negaraan Indonesia
berdasarkan UUD 1945 yang telah diaman-demen - Mendiskusikan
tugas-tugas
Lembaga-lembaga negara menurut UUD 1945 hasil amandemen
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
lembaga Negara
2.3
Mendeskripsika n tugas dan fungsi
pemerintahan pusat dan daerah.
- Menjelaskan tujuan dibentuk-nya Pemerintahan - Menjelaskan
hubungan
pemerintah pusat dengan daerah sesuai UU No. 32 tahun 2004 - Menunjukkan
perbedaan pemerintah sentralistik dan desentralistik - Menuliskan
keuntungan penerapan asas desentralisasi dalam pemerintah NKRI
Tugas dan fungsi pemerintahan pusat dan daerah
5 JP
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
MATA PELAJARAN : Matematika
KELAS / SEMESTER : VI (enam) / 1 (satu)
Standar Kompetensi : 1. Melakukan operasi hitung bilangan bulat dalam pemecahan masalah
BILANGAN
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1.1. Menggunakan sifat-sifat operasi hitung termasuk operasi
campuran, FPB, dan KPK
- Melakukan operasi hitung campuran bilangan bulat - Menggunakan
faktorisasi prima untuk
menentukan FPB dari dua bilangan atau lebih
- Menggunakan faktorisasi prima untuk
menentukan KPK dua bilangan atau lebih
- Memecahkan soal cerita yang berkaitan dengan sifat-sifat operasi hitung
Operasi hitung bilangan
6 JP
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
akar pangkat tiga suatu bilangan kubik.
dari bilangan pangkat tiga - Menentukan hasil
akar pangkat tiga suatu bilangan kubik
- Membedakan bilangan kubik dengan bukan bilangan kubik
1.3
Menyelesaikan masalah yang melibatkan operasi hitung termasuk peng-gunaan akar dan pangkat.
- Menentukan luas permukaan bangun datar persegi - Menghitung
volume bangun ruang kubus - Mengerjakan
dengan teliti soal cerita yang berhubungan dengan akar dan pangkat
6 JP
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
MATA PELAJARAN : Matematika
KELAS / SEMESTER : VI (enam) / 1 (satu)
Standar Kompetensi : 2. Menggunakan pengukuran volume per waktu dalam pemecahan masalah.
GEOMETRI DAN PENGUKURAN
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2.1. Mengenal satuan debit.
- Menentukan hubungan antar satuan waktu volume dan debit - Melakukan
operasi hitung yang melibatkan satuan
pengukuran - Menghitung
volume air yang tertampung dalam waktu tertentu
Satuan pengukuran 6 JP
2.2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan satuan debit
- Menghitung debit air dalam waktu yang ditentukan - Mengubah
satuan debit dari m3/detik menjadi cm3/detik atau
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
sebaliknya - Mengerjakan
dengan teliti soal cerita yang berkaitan dengan debit dalam kehidupan sehari-hari
Uji Kompetensi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
Mengetahui, , 20…….
Kepala Sekolah SDN 2 MUANG Guru Kelas
BASUKI, S.Pd
MATA PELAJARAN : Matematika
KELAS / SEMESTER : VI (enam) / 1 (satu)
Standar Kompetensi : 3. Menghitung luas segibanyak sederhana, luas lingkaran, dan volume prisma segitiga.
GEOMETRI DAN PENGUKURAN
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.1. Menghitung luas segi banyak yang merupakan gabungan dari dua bangun datar sederhana
- Menggunakan rumus untuk menghitung luas berbagai bangun datar
- Mencari isi persegi yang luasnya sama dengan luas persegi panjang - Menghitung luas
bangun gabungan persegi dan segi tiga
Luas dan volume 6 JP
3.2. Menghitung luas lingkaran.
- Mempergunakan rumus untuk mencari luas lingkaran - Menentukan
panjang jari-jari jika diketahui luas
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
lingkaran-nya - Membandingkan
luas dua buah lingkaran
3. 3.Menghitung volume prisma segitiga dan tabung.
- Menggunakan rumus untuk mencari volume prisma segitiga - Menghitung
volume tabung jika diketahui luas dan tingginya - Menghitung
volume tabung lingkaran jika diketahui panjang dan diameternya
8 JP
Uji Kompetensi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
Mengetahui, , 20…….
Kepala Sekolah SDN 2 MUANG Guru Kelas
BASUKI, S.Pd
MATA PELAJARAN : Matematika
KELAS / SEMESTER : VI (enam) / 1 (satu)
Standar Kompetensi : 4. Mengumpulkan dan pengelolaan data PENGOLAHAN DATA
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4.1.Mengumpulkan dan membaca data.
- Mengumpulkan data dengan pencatatan langsung pada lembar isian
- Mengurutkan data mulai dari yang terkecil ke besar atau sebaliknya
- Membaca data yang telah disusun
Pengolahan data
6 JP
4.2. Mengolah dan menyajikan data dalam bentuk tabel.
- Menenetukan frekuensi, modus, median rata-rata dan jumlah
- Menyajikan data dalam bentuk tabel - Mengubah tabel
menjadi diagram garis, batang dan lingkaran
6 JP
4.3. Menafsirkan sajian data
-Menghitung jumlah populasi yang
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
ditampilkan oleh sebuah diagram - Menentukan selisih
sebuah data dengan data-data yang lain - Menafsirkan
prosentase suatu data yang ditampilkan oleh sebuah diagram - Mengubah diagram
menjadi diagram yang lainnya
- Mengubah diagram data dari bentuk diagram batang dan garis menjadi bentuk sajian diagram lingkaran atau sebaliknya
Uji Kompetensi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
Uji Kompetensi Akhir 2 JP
Mengetahui, , 20…….
TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012 MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia
KELAS / SEMESTER : VI (enam) / 1 (satu)
Standar Kompetensi : 1. Memahami teks dan cerita anak yang dibacakan.
MENDENGARKAN
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1.1. Menulis hal-hal penting/pokok dari suatu teks yang
dibacakan.
- Menjawab pertanyaan tentang teks bacaan yang didengarnya - Menuliskan
hal-hal yang penting dari teks bacaan yang didengarnya - Menemukan
pokok pikiran yang terdapat dalam suatu paragraf dari teks bacaan yang didengarnya
Teks bacaan 7 JP
1.2.
Mengidentifikasi tokoh, watak, latar, tema atau amanat dari cerita anak yang dibacakan
- Menyebutkan tokoh-tokoh cerita anak yang didengar - Menjelaskan
watak-watak dari tokoh cerita anak
yang didengarnya - Menentukan latar
cerita dengan mengutip kalimat atau paragraph yang mendukung - Menemukan
amanat yang terkandung dalam cerita - Menyimpulkan
tema cerita - Menuliskan
kembali isi cerita dengan kalimat sendiri
Uji Kompetensi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
Mengetahui, , 20…….
Kepala Sekolah SDN 2 MUANG Guru Kelas
BASUKI, S.Pd
TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012 MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia
KELAS / SEMESTER : VI (enam) / 1 (satu)
Standar Kompetensi : 2. Memberikan informasi dan tanggapan secara lisan
MEMBACA
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2.1. Menyampaikan pesan/ informasi yang diperoleh dari berbagai media dengan bahasa yang runtut baik dan benar
- Mencatat pokok-pokok isi berita dari surat kabar - Menyampaikan
kepada teman isi berita dari surat kabar
- Menanggapi isi berita secara tertulis
Berita dari surat kabar
7 JP
2.2. Menanggapi (mengkritik/ memuji) sesuatu hal disertai alasan dengan menggunakan bahasa yang santun.
- Menuliskan pokok-pokok yang akan disampaikan sebagai kritikan sesuai
permasalahan - Menyampaikan
kritikan disertai alasan yang logis dengan bahasa yang santun
- Memberikan saran dengan santun
Uji Kompetensi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
Mengetahui, , 20…….
Kepala Sekolah SDN 2 MUANG Guru Kelas
BASUKI, S.Pd
TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012 MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia
KELAS / SEMESTER : VI (enam) / 1 (satu)
Standar Kompetensi : 3. Memahami teks dengan membaca intensif dan membaca sekilas
MEMBACA
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.1.
Mendeskripsika n isi dan teknik penyajian suatu laporan hasil pengamatan/ kunjungan.
- Membuat laporan hasil pengamatan - Menjelaskan isi
laporan kepada orang lain secara sistematis
- Memberikan saran disertai alasan terhadap laporan hasil pengamatan
Laporan hasil pengamatan
7 JP
3.2. Menanggapi informasi dari kolom/rubrik khusus (majalah anak, koran, dll).
- Menemukan pokok-pokok pikiran yang tertera pada teks - Menuliskan
pokok-pokok pikiran ke dalam beberapa kalimat - Memberikan
tanggapan
Teks dari salah satu kolom khusus pada majalah anak atau koran
terhadap
pemikiran penulis dalam bentuk pertanyaan atau saran
Uji Kompetensi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
Mengetahui, , 20…….
Kepala Sekolah SDN 2 MUANG Guru Kelas
BASUKI, S.Pd
TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012 MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia
KELAS / SEMESTER : VI (enam) / 1 (satu)
Standar Kompetensi : 4. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi secara tertulis dalam bentuk formulir, ringkasan, dialog, dan paraphrase
MENULIS
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4.1. Mengisi formulir (pendaftaran, kartu anggota, wesel pos, kartu pos, daftar riwayat hidup, dll) dengan benar.
- Mengidentifikasi format wesel pos - Mengisi format wesel
pos sesuai dengan aturan penulisan wesel pos
Wesel pos 7 JP
- Menuliskan data diri - Mengisi daftar riwayat
hidup sesuai dengan format yang disesuaikan Daftar riwayat hidup 6 JP 4.2. Membuat ringkasan dari teks yang dibaca atau yang didengar.
- Mencatat tokoh cerita - Menuliskan urutan
peristiwa
- Menuliskan ringkasan cerita dalam
beberapa kalimat
Teks cerita 6 JP
4.3. Menyusun percakapan
- Menentukan tema/ topik percakapan
Percakapan berdasarkan
tentang berbagai topik dengan
memperhatikan penggunaan ejaan.
berdasarkan ilustrasi gambar
- Menyusun
percakapan secara berpasangan
berdasarkan ilustrasi gambar
ilustrasi gambar
4.4. Mengubah puisi ke dalam bentuk prosa dengan tetap memperhatikan makna puisi.
- Menjelaskan amanat yang terkandung dalam puisi
- Mengubah puisi ke dalam bentuk prosa sederhana dengan tetap
mempertahankan makna atau isi puisi
Puisi anak 6 JP
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Uji Kompetensi Akhir 2JP
Mengetahui, , 20…….
Kepala Sekolah SDN 2 MUANG Guru Kelas
BASUKI, S.Pd
TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012 MATA PELAJARAN : IPA
KELAS / SEMESTER : VI (enam) / 1 (satu)
Standar Kompetensi : 1. Memahami hubungan antara ciri-ciri makhluk hidup dengan lingkungan tempat hidupnya
MAKHLUK HIDUP DAN PROSES KEHIDUPAN
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1. Mendeskripsikan hubungan antara ciri-ciri khusus yang dimiliki hewan (kelelawar, cicak, bebek) dan lingkungan hidupnya. - Menyebutkan contoh hewan tertentu yang memiliki ciri khusus untuk memenuhi kebutuhannya (kelelawar, cicak, bebek)
- Menjelaskan ciri-ciri khusus yang dimiliki hewan tertentu (kelawar, bebek, cicak) - Menjelaskan
hubungan antara ciri khusus yang dimiliki hewan tertentu dengan tempat hidupnya Ciri khusus beberapa jenis hewan 2 JP 2. Mendeskripsikan hubungan antara ciri-ciri khusus yang dimiliki
tum-- Menyebutkan 2 contoh tumbuhan yang memiliki ciri
Ciri khusus beberapa jenis tumbuhan
buhan (kaktus, tumbuhan pemakan serangga) dengan lingkungan hidupnya.
khusus
- Menyebutkan ciri khusus tumbuhan tertentu (kaktus dan tumbuhan pemakan serangga) - Menjelaskan
hubungan antara ciri-ciri khusus yang dimiliki tumbuhan kaktus, dan tumbuhan pemakan
serangga dengan lingkungan hidupnya
Uji Kompetensi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
Mengetahui, , 20…….
Kepala Sekolah SDN 2 MUANG Guru Kelas
BASUKI, S.Pd
TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012 MATA PELAJARAN : IPA
KELAS / SEMESTER : VI (enam) / 1 (satu)
Standar Kompetensi : 2. Memahami cara perkembangbiakan makhluk hidup
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2.1.
Mendeskripsikan perkembangan dan pertumbuhan manusia dari bayi sampai lanjut usia. - Menjelaskan perkembangan pada manusia - Menjelaskan tahapan pertumbuhan pada manusia dari bayi sampai lanjut usia Perkembangan dan pertumbuhan manusia 2 JP 2.2. Mendeskripsikan ciri-ciri perkembangan fisik anak laki-laki dan perempuan.
- Menyebutkan ciri-ciri
perkembangan fisik pada anak laki-laki (perubahan suara, tumbuhnya kumis) - Menjelaskan pengaruh dari perubahan fisik anak laki-laki - Menyebutkan
ciri-ciri
Ciri perkembangan fisik anak laki-laki dan perempuan
perkembangan fisik pada anak perempuan (misal, payudara, membesar, haid) - Menjelaskan
pengaruh dari perubahan fisik pada anak perempuan (diajarkan secara terpisah dari anak laki-laki)
2.3.
Mengidentifikasi cara perkembang-biakan tumbuhan dan hewan.
- Menyebutkan cara perkem-bangbiakan tumbuhan (vegetatif dan generatif) - Menjelaskan
perkembang-biakan tumbuhan secara vegetatif - Mengumpulkan
data dari berbagai tumbuhan cara tumbuhan memperbanyak diri
Perkembangbiakan tumbuhan
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
- Mendemon-trasikan berbagai cara membiakan tumbuhan misal stek,
mencangkok - Mengidentifikasi
bagian-bagian bunga sebagai alat perkem-bangbiakan tumbuhan - Menjelaskan
peran penyer-bukan dalam perkembang-biakan tumbuhan -
Mengidentifi-kasikan
tumbuhan bagian biji sebagai alat perkembang-biakan
- Menyebutkan cara perkem-bangbiakan hewan
- Membedakan berbagai cara hewan
berkem-Perkembang-biakan hewan
bangbiak, misalnya reptile, ikan dan ampibi - Membedakan
ciri-ciri antara hewan berkem-bangbiak dengan cara bertelur dan berkembangbiak dengan
melahirkan
2.4. Mengidentifi-kasi cara perkembang-biakan manusia.
- Mengidentifikasi cara perkem-bangbiakan manusia - Menjelaskan
faktor-faktor perkembangan manusia (kelahiran, urbanisasi, imigrasi) - Menjelaskan
akibat-akibat meningkatnya perkembangan manusia
- Menjelaskan cara menanggulangi perkembangan
Perkembang-biakan manusia
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
manusia (keluarga berencana, transmigrasi)
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Mengetahui, , 20…….
Kepala Sekolah SDN 2 MUANG Guru Kelas
BASUKI, S.Pd
MATA PELAJARAN : IPA
KELAS / SEMESTER : VI (enam) / 1 (satu)
Standar Kompetensi : 3. Memahami pengaruh kegiatan manusia terhadap keseimbangan lingkungan
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.1.
Mengidentifikasi kegiatan
manusia yang dapat
mempengaruhi keseimbangan alam
(ekosistem)
- Menjelaskan berbagai kegiatan manusia yang dapat mem-pengaruhi keseimbangan alam (ekosistem) - Menjelaskan
pengaruh penggunaan bahan kimia pada lingkungan melalui pengamatan, misalnya penggunaan pupuk buatan dan pestisida secara berlebihan
Pengaruh kegiatan manusia terhadap keseimbangan
2 JP
3.2.
Mengidentifikasi bagian
tumbuhan yang
- Menjelaskan bagian tumbuhan yang sering
Bagian tumbuhan yang sering dimanfaatkan
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 sering dimanfaatkan manusia yang mengarah pada ketidak-seimbangan lingkungan. dimanfaatkan manusia dan pengaruh pada pemusnahan seperti kayu jati, kayu cendana - Menjelaskan akibat penggunaan tumbuhan terhadap ketidakseim-bangan lingkungan - Menjelaskan cara
seimbangan lingkungan
cula badak, kulit harimau
- Menjelaskan akibat
pemanfaatan bagian tubuh hewan terhadap keseimbangan lingkungan - Menjelaskan
alternatif cara menanggulangi bagian tubuh hewan agar hewan tidak cepat punah - Menjelaskan cara
mengatasi ketidakseim-bangan
lingkungan akibat pemanfaatan tubuh hewan yang tidak bijaksana
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012 MATA PELAJARAN : IPA
KELAS / SEMESTER : VI (enam) / 1 (satu)
Standar Kompetensi : 4. Memahami pentingnya pelestarian jenis makhluk hidup untuk mencegah kepunahan
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4.1.
Mengidentifikasi jenis hewan dan tumbuhan yang mendekati kepunahan.
- Mencari informasi tentang hewan dan tumbuhan yang mendekati kepunahan - Membuat daftar
tentang hewan dan tumbuhan yang mendekati kepunahan - Menentukan
usaha yang telah dilakukan untuk mencegah kepunahan hewan dan tumbuhan
Hewan dan tumbuhan yang hampir punah
2 JP
4.2.
Mendeskripsika n pentingnya pelestarian jenis
- Menjelaskan pentingnya makhluk hidup dalam
Pelestarain makhluk hidup
makhluk hidup untuk
perkembangan Ilmu
Pengetahuan Alam dan kehidupan masyarakat.
hubungannya dengan ilmu pengetahuan alam
- Menjelaskan cara pelestarian makhluk hidup supaya tidak cepat punah - Menjelaskan
pentingnya pelestarian makhluk dalam hubungannya dengan kehidupan masyarakat
Uji Kompetensi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
Mengetahui, , 20…….
Kepala Sekolah SDN 2 MUANG Guru Kelas
BASUKI, S.Pd
TAHUN PELAJARAN 2010 / 2011 MATA PELAJARAN : IPA
KELAS / SEMESTER : VI (enam) / 1 (satu)
Standar Kompetensi : 5. Memahami saling hubungan antara suhu, sifat hantaran dan kegunaan benda.
BENDA DAN SIFATNYA
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
5.1.
Membandingkan sifat
kemampuan menghantarkan panas dari berbagai benda.
- Melakukan percobaan untuk menyelidiki
kemampuan benda dalam
menghantarkan panas dan tidak dapat menghan-tarkan panas - Menggolongkan
benda yang bersifat konduktor dan isolator
- Memmbedakan benda/bahan yang bersifat
menghantarkan panas dan tidak dapat/lambat menghantarkan
Konduktor dan isolator
panas
5.2. Menjelaskan alasan
pemilihan benda dalam
kehidupan sehari-hari berdasarkan kemampuan menghantarkan panas.
- Membuat daftar nama-nama alat-alat dapur yang bersifat konduktor dan isolator
- Menentukan berbagai benda yang dapat menghantarkan panas dalam kehidupan sehari-hari
- Menentukan berbagai benda yang bersifat bahan isolator dalam kehidupan sehari-hari
- Memberikan alasan memilih benda tertentu
berdasarkan kemampuan menghantarkan panas
Pemanfaatan benda dalam kehidupan
4 JP
Uji Kompetensi 2JP
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Pengayaan 2JP
MATA PELAJARAN : IPA
KELAS / SEMESTER : VI (enam) / 1 (satu)
Standar Kompetensi : 6. Memahami faktor penyebab perubahan benda.
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
6.1. Menjelaskan faktor-faktor penyebab perubahan benda (pelapukan, perkaratan, pembusukan) melalui pengamatan.
- Mengamati gambar dan benda-benda disekitar
lingkungan yang mengalami perubahan, pelapukan, perkaratan, pembusukan - Menyebutkan
hasil pengamatan bahwa
perubahan benda dipengaruhi oleh berbagai kondisi (suhu, kelebaban, bakteri)
- Menggolongkan perubahan faktor-faktor yang mempengaruhi
Penyebab perubahan benda
6 JP
6.2.
Mengidentifikasi faktor-faktor
- Mengidentifikasi sifat-sifat
benda/bahan
Sifat bahan /benda dan kegunaan
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
yang
menentukan pemilihan benda/bahan untuk tujuan tertentu (karet, logam, kayu, plastik) dalam kehidupan sehari-hari.
untuk keperluan tertentu, misal-nya karet sifatmisal-nya lentur, logam bersifat meng-hantarkan panas, kayu bersifat meng-hambat panas, plastik bersifat kedap air - Menentukan jenis
bahan /benda dan kegunaannya dalam kehidupan sehari-hari
- Memberikan alasan penggunaan suatu benda tertentu untuk tujuan tertentu
benda
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Uji Kompetensi Akhir 2JP
MATA PELAJARAN : IPS
KELAS / SEMESTER : VI (enam) / 1 (satu)
Standar Kompetensi : 1. Memahami perkembangan wilayah Indonesia, kenampakan alam dan keadaan sosial negara-negara di Asia Tenggara, serta benua-benua
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Indonesia dan negara-negara tetangga
- Memberikan contoh sikap waspada terhadap
keadaan sosial di Indonesia
3 JP
- Menjelaskan peristiwa sosial yang dialami
2 JP
1.3.
Mengidentifikasi benua-benua.
- Mengidentifikasi-kan kenampaMengidentifikasi-kan alam Benua Asia
Benua Asia 3 JP
- Mengidentifikasi-kan keadaan alam di benua Australia
Benua Australia 3 JP
- Mengidentifikasi-kan keadaan alam benua Afrika
Benua Afrika 3 JP
- Menjelaskan keadaan sosial negara-negara Afrika
- Mengidentifikasi-kan keadaan alam di benua Eropa
- Menjelaskan keadaan sosial negara-negara Eropa
Benua Eropa 3 JP
- Mengidentifikasi-kan keadaan alam di negara-negara Benua Amerika
Benua Amerika 3 JP
- Menjelaskan keadaan sosial negara –negara Amerika
2 JP
Uji Kompetensi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
Uji Kompetensi Akhir 2 JP
Mengetahui, , 20…….
Kepala Sekolah SDN 2 MUANG Guru Kelas
BASUKI, S.Pd
Nama Sekolah : ……….
Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi ( TIK ) Kelas / Semester : VI (Enam) / 1 (Satu)
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar
Alokasi Waktu
K
K
M BULAN / MINGGU KD (%)TK Per
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
1. Menunjukkan perangkat lunak pengolah angka, mengolah
dokumen secara kreatif dan
mendemonstrasika n perangkat lunak Pengolah angka 1.1 Mengenal Perangkat
Lunak Pengolah angka dan fungsi iconnya
1.2 Memasukkan data dan mengatur worksheet
1.3 Memodifikasi data dan tabel
Ulangan Harian ke 1
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar Waktu KK Juli Agustus September Oktober Nopember Desember KD (%)
TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
mendemonstrasika n web dan email, mencari informasi dan berkomunikasi melalui internet 2.1 Mengirim berita / file melalui media elek tronik Ulangan Harian ke 2
3. Menggunakan rumus dan fungsi pada program pengolah angka 3.1 Menerapkan formula
dan fungsi statistik 3.2 Mengenal rumus
fungsi =IF tunggal dan majemuk Ulangan Harian ke 3
4. Mengenal perangkat keras, system, tatacara pelayanan internet,
mendemonstrasika n web dan email, mencari informasi dan berkomunikasi melalui internet 4.1 Melakukan
TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P Ulangan Harian ke 4
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu %
Ren (%)
Pelak (%)
Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Keterangan : RUMUS :
TM : Tatap Muka NTM : Non Tatap Muka TK : Target Kurikulum Ren : Rencana
Pelak : Pelaksanaan
Mengetahui, Garagata, 20…….
Kepala Sekolah SDN 2 GARAGATA Guru Kelas
RAYBANSYAH EMA RAHMATINA, A. Ma
NIP. 19560112 197702 1 003 NIP. 19850831 201101 2 016
%
100
x
Smtr
dalam
TK
JP
Jml
KD
per
JP
Jml
KD
per
TK
sebelumnya
bulan
TK
%
100
x
Smtr
1
dalam
TM
JP
Jml
KD
per
TM
JP
Jml
Bulan
per
PROGRAM PEMBELAJARAN
KELAS VI
SEMESTER 2
SD NEGERI 2 GARAGATA
TABALONG
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012
MATA PELAJARAN : PKn
KELAS / SEMESTER : VI (Enam) / 2 (dua)
pengertian kerjasama negara-negara Asia Tenggara.
pentingnya kerja sama antara negara-negara di kawasan Asia Tenggara - Dapat menyebutkan
paling sedikit 3 kerja sama negara di kawasan Asia Tenggara
- Dapat menyebutkan lima tokoh pendiri ASEAN - Dapat menceritakan
tujuan didirikan-nya ASEAN - Dapat menunjukkan
nega ra-negara di kawasan Asia Tenggara dalam Globe - Dapat menyebutkan
tempat penanda-tanganan Deklarasi Bangkok
- Dapat menceritakan latar belakang terbentuknya ASEAN
- Dapat menunjukkan pada peta 3 Negara di kawasan Asia Tenggara yang bukan anggota ASEAN
- Dapat menggambarkan peta kawasan Asia
Tenggara
negara-negara Asia Tenggara
Uji Kompetensi 1 2 JP
1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 3.2. Memberikan contoh peran Indonesia dalam lingkungan negara-negara di Asia Tenggara.
- Dapat menuliskan lima Ne gara pencetus di tanda tanganinya Deklarasi Bangkok
- Dapat menyebutkan 2 (dua) kerjasama Indonesia dan Thailand
- Dapat menceritakan kerja sama dalam bidang ekonomi
- Dapat menjelaskan kerjasama ekstradisi - Dapat menyebutkan
keuntungan negara Indonesia yang strategis
Peranan Indonesia dalam lingkungan negara-negara di Asia Tenggara 4 JP
Uji Kompetensi 2 2 JP
Remedial /Pengayaan 2 JP
Ulangan Tengah Semester 2 JP
Standar Kompetensi : 4. Memahami peranan politik luar negeri Indonesia dalam era globalisasi.
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Januari Pebruari Maret April Mei Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 4.1 Menjelaskan politik luar negeri Indonesia yang bebas dan aktif.
- Dapat menyebutkan politik luar negeri Negara Indonesia
- Dapat menjelaskan arti politik luar negeri Indone sia yang bebas aktif - Dapat menyebutkan
kesimpulan politik luar negeri Indonesia yang bebas dan aktif
- Dapat menyebutkan arti Blok Barat dalam percaturan politik dunia - Dapat menyebutkan arti
Blok Timur dalam percaturan politik dunia - Dapat menyebutkan
negara-negara penggagas GNB - Dapat menyebutkan
negara Yugoslavia yang terpecah belah (Serbia, Kroasia, Bosnia
Herzegovina)
Uji Kompetensi 2 2 JP
Remedial /Pengayaan 2 JP
4.2 Memberikan contoh peranan politik luar negeri Indonesia dalam percaturan internasional
- Dapat menyebutkan tugas pasukan Garuda - Dapat menuliskan nega
ra tujuan Pasukan Garuda
- Dapat menyebutkan lima tokoh pendiri Gerakan Non Blok (GNB) - Dapat menceritakan
peran serta Indonesia dalam APEC (Asia Pasific Economy
Peranan politik luar negeri Indonesia dalam percaturan internasional
1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 Cooperation)
- Dapat menuliskan lima negara yang melaksana kan KTT Gerakan Non Blok
- Dapat menceritakan peranan politik Indonesia dalam
percaturan Internasional
Uji Kompetensi 2 JP
Remedial / Pengayaan 2 JP
UKK 2 JP
Ujian Akhir Madrasah 2 JP
Mengetahui, Garagata, 20…….
Kepala Sekolah SDN 2 GARAGATA Guru Kelas
RAYBANSYAH EMA RAHMATINA, A. Ma
NIP. 19560112 197702 1 003 NIP. 19850831 201101 2 016
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012
MATA PELAJARAN : Matematika KELAS / SEMESTER : VI (Enam) / 2 (dua)
Standar Kompetensi : 5. Melakukan operasi hitung pecahan dalam pemecahan masalah
BILANGAN
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Januari Pebruari Maret April Mei Juni
mengurutkan pecahan.
hanakan pecahan - Menggunakan KPK
untuk menyamakan penyebut
- Mengurutkan pembilang dari yang terkecil ke yang terbesar
5.2. Mengubah bentuk pecahan ke bentuk desimal.
- Mengubah pecahan biasa menjadi pecahan desimal atau sebaliknya - Mengubah pecahan
desimal menjadi persen atau sebaliknya
- Melakukan pembulatan pecahan decimal
5 JP
5.3. Membentuk nilai pecahan dari suatu bilangan atau kuantitas tertentu.
- Menentukan nilai pecahan yang merupakan
perbandingan sebuah bilangan dengan bilangan lain
- Memecahkan soal-soal yang berkaitan dengan perbandingan
5 JP
5.4. Melakukan operasi hitung yang
melibatkan
- Menentukan hasil penjumlahan /
pengurangan / perkalian / pembagian berbagai
1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 berbagai
bentuk pecahan.
benetuk pecahan - Melakukan pembulatan
pecahan decimal s.d dua/tiga angka di belakang koma - Menggunakan
perbandingan yang berkaitan dengan satuan ukuran suhu
5.5.
Memecahkan masalah per-bandingan dan skala.
- Melakukan operasi hitung dengan menggunakan perbandingan
- Memecahakan masalah sederhana yang
melibatkan
perbandingan dan skala
6 JP
Uji Kompetensi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
Mengetahui, Garagata, 20…….
Kepala Sekolah SDN 2 GARAGATA Guru Kelas
RAYBANSYAH EMA RAHMATINA, A. Ma
MATA PELAJARAN : Matematika KELAS / SEMESTER : VI (Enam) / 2 (dua)
Standar Kompetensi : 6. Menggunakan sistem koordinat dalam pemecahan masalah
GEOMETRI DAN PENGUKURAN
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Januari Pebruari Maret April Mei Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6.1. Membuat
denah letak benda.
- Menggambar letak benda atau rumah disekitar
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
- Menentukan letak benda atau tempat dari denah atau peta yang disajikan
6.2. Mengenal koordinat posisi sebuah benda
- Menentukan letak titik-titik pada sistem koordinat - Membedakan
wilayah positif dengan wilayah-wilayah lain pada bidang koordinat cartesius
4 JP
6.3. Menentukan posisi titik dalam sistem koordinat Cartesius.
- Menulis koordinat (pasangan X,Y) yang terdapat pada bidang koordinat cartesius
- Menentukan letak sebuah atau beberapa koordinat pada bidang koordinat cartesius
- Menghubungkan beberapa
koordinat pada
posisi yang berbeda untuk membentuk sebuah bangun datar
Uji Kompetensi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
Mengetahui, Garagata, 20…….
Kepala Sekolah SDN 2 GARAGATA Guru Kelas
RAYBANSYAH EMA RAHMATINA, A. Ma
NIP. 19560112 197702 1 003 NIP. 19850831 201101 2 016
TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012 MATA PELAJARAN : Matematika
KELAS / SEMESTER : VI (Enam) / 2 (dua)
Standar Kompetensi : 7. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan data
PENGOLAH DATA
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Januari Pebruari Maret April Mei Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
7.1. Menyajikan data ke bentuk tabel dan diagram
gambar, batang, dan lingkaran.
- Mengurutkan data mulai dari data terkecil sampai dengan data yang terbesar - Membuat tabel - Menyajikan data
dalam bentuk diagram gambar/ garis/ batang / lingkaran
6 JP
7.2. Menentukan rata-rata hitung
(mean), modus, dan median dari sekumpulan data.
- Menghitung nilai rata-rata
sekumpulan data - Menentukan
modus dari sekumpulan data
2 JP
7. 3. Mengurutkan data, termasuk menentukan nilai tertinggi
- Menentukan nilai tertinggi
- Menentukan nilai
dan terendah. terendah
7.4. Menafsirkan hasil
pengolahan data.
- Mengetahui luas suatu lahan yang disajikan dengan diagram lingkaran - Menghitung
banyak populasi yang tersaji pada diagram batang atau lainnya - Memperkirakan
prosentase kenaikan atau penurunan keadaan sesuatu
4 JP
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Uji Kompetensi Akhir 2JP
Mengetahui, Garagata, 20…….
Kepala Sekolah SDN 2 GARAGATA Guru Kelas
RAYBANSYAH EMA RAHMATINA, A. Ma
NIP. 19560112 197702 1 003 NIP. 19850831 201101 2 016
KELAS / SEMESTER : VI (Enam) / 2 (dua)
Standar Kompetensi : 5. Memahami wacana lisan tentang berita dan drama pendek
MENDENGARKAN
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Januari Pebruari Maret April Mei Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
5.1. Menyimpulkan isi berita yang didengar dari televisi atau radio
- Mencatat pokok-pokok isi berita televisi atau radio - Menyampaikan
kepada teman isi berita televisi atau radio
- Menulis ringkasan berita radio
Berita televisi atau radio
8 JP
5.2. Menceritakan isi drama pendek yang disampaikan secara lisan
- Menuliskan tokoh dalam drama - Menentukan tema
drama pendek yang didengarnya - Menjelaskan
amanat yang terkandung dalam drama pendek yang didengarnya - Menuliskan kembali
isi drama pendek dengan kalimat sendiri
Drama pendek 8 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
Mengetahui, Garagata, 20…….
Kepala Sekolah SDN 2 GARAGATA Guru Kelas
RAYBANSYAH EMA RAHMATINA, A. Ma
NIP. 19560112 197702 1 003 NIP. 19850831 201101 2 016
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012 MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia
KELAS / SEMESTER : VI (Enam) / 2 (dua)
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Januari Pebruari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
6.1. Berpidato atau presentasi untuk berbagai keperluan (acara perpisahan, perayaan ulang tahun, dll) dengan lafal, intonasi dan sikap yang tepat. - Menjelaskan tujuan berpidato - Menyebutkan jenis-jenis pidato Mengidentifikasi pokok-pokok yang akan disampaikan dalam pidato - Menuliskan naskah pidato - Membacakan pidato dengan lafal, intonasi dan ekspresi yang sesuai
Berpidato 8 JP
6.2. Melaporkan isi buku yang dibaca (judul, penga-rang, jumlah halaman dan isi) dengan kalimat yang runtut
- Menuliskan judul buku - Menyebutkan nama pengarang buku yang dibacanya - Menyebutkan jumlah halaman buku
- Menuliskan isi buku yang dibacakannya
Melaporkan isi buku yang dibaca
dengan kalimat yang runtut - Melaporkan
secara lisan isi buku yang dibacanya dengan bahasa sendiri
6.3. Membacakan puisi karya sendiri dengan ekspresi yang tepat
- Menuliskan puisi anak dengan tema pahlawan - Membacakan
puisi dengan lafal, intonasi dan ekspresi yang telat
Puisi anak 8 JP
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Mengetahui, Garagata, 20…….
Kepala Sekolah SDN 2 GARAGATA Guru Kelas
RAYBANSYAH EMA RAHMATINA, A. Ma
TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012 MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia
KELAS / SEMESTER : VI (Enam) / 2 (dua)
7.1. Menemukan makna tersirat suatu teks melalui membaca intensif
- Membedakan teks narasi dan teks deskripsi - Memberi judul
teks dengan kata-kata sendiri - Mencatat ide-ide
pokok pada setiap pragraph - Menuliskan
kembali alur cerita dengan kalimat sendiri - Membacakan
ringkasan cerita yang telah dibuat
Teks narasi Teks deskripsi
8 JP
7.2.
Mengidentifikasi berbagai unsur (tokoh, sifat, latar, tema, jalan cerita, dan amanat) dari teks drama anak
- Menyebutkan jumlah pelaku/ tokoh dari teks drama yang dibaca - Menganalisa
sifat-sifat atau watak tokoh - Menjelaskan
tema yang terkandung dalam teks drama - Menjelaskan
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
drama yang dibacanya - Menuliskan
amanat yang terkandung dalam drama tersebut
- Bermain drama anak secara sederhana di depan kelas
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Mengetahui, Garagata, 20…….
Kepala Sekolah SDN 2 GARAGATA Guru Kelas
RAYBANSYAH EMA RAHMATINA, A. Ma
NIP. 19560112 197702 1 003 NIP. 19850831 201101 2 016
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012 MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia
KELAS / SEMESTER : VI (Enam) / 2 (dua)
8.1. Menyusun naskah pidato/ sambutan (perpisahan, ulang tahun, perayaan sekolah, dll) dengan bahasa yang baik dan benar, serta memperhatikan penggunaan ejaan
- Menemukan momen yang melatar belakangi pidato
- Mencatat pokok-pokok yang akan disampaikan - Menjelaskan bagian-bagian dari naskah pidato - Menuliskan
naskah pidato dengan bahasa yang benar - Menggunakan
ejaan dengan tepat
- Menggunakan tanda baca dengan benar
Naskah pidato 8 JP
8.2. Menulis surat resmi dengan memperhatikan pilihan kata sesuai dengan yang dituju
- Menyebutkan bagian-bagian surat
- Membedakan surat resmi dan surat pribadi - Memilih diksi
yang tepat untuk
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
menulis surat resmi
- Menulis surat sesuai dengan konteks, apa Keperluannya dan siapa yang membacanya
Uji Kompetensi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
Uji Kompetensi Akhir 2 JP
Mengetahui, Garagata, 20…….
Kepala Sekolah SDN 2 GARAGATA Guru Kelas
RAYBANSYAH EMA RAHMATINA, A. Ma
NIP. 19560112 197702 1 003 NIP. 19850831 201101 2 016
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012 MATA PELAJARAN : IPA
KELAS / SEMESTER : VI (Enam) / 2 (dua)
7.1. Melakukan percobaan untuk menyelidiki hubungan antara gaya dan gerak (model jungkat-jungkit, ketapel/ model traktor
sederhana energi pegas).
- Merancang model - Menentukan
bahan dan alat yang sesuai - Menentukan
hubungan antara beban, jarak dan gerak pada jungkat jungkit - Menentukan gaya
pegas dengan gerak benda - Menentukan
hubungan antara gaya gesek dengan gerak benda
- Menjelaskan berbagai faktor yang
mempengaruhi gerak benda - Menyebutkan
alat-alat yang berhubungan dengan gaya gerak
Gaya dan gerak 4 JP
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
informasi tentang perpindahan dan perubahan energi listrik.
berbagai sumber listrik
- Menjelaskan cara perpindahan energi listrik - Membuat
rangkaian listrik sederhana dengan berbagai variasi
- Menyebutkan alat-alat yang menggunakan arus listrik - Mendeskripsikan
perubahan energi listrik menjadi energi lain, misalnya : energi listrik energi gerak, bunyi dan panas
- Mencari contoh alat rumah tangga yang memanfaatkan perubahan energi listrik
Uji Kompetensi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
Mengetahui, Garagata, 20…….
Kepala Sekolah SDN 2 GARAGATA Guru Kelas
RAYBANSYAH EMA RAHMATINA, A. Ma
NIP. 19560112 197702 1 003 NIP. 19850831 201101 2 016
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012 MATA PELAJARAN : IPA
KELAS / SEMESTER : VI (Enam) / 2 (dua)
Standar Kompetensi : 8. Memahami pentingnya penghematan energi
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Januari Pebruari Maret April Mei Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Mengidentifikasi kegunaan energi listrik dan berpartisipasi dalam peng-ematannya dalam kehidupan sehari-hari.
alat-alat rumah tangga yang menggunakan energi listrik sebagai sumber energi
- Mengidentifikasi kegunaan energi listrik dalam kehidupan sehari-hari
- Menentukan besar energi listrik yang digunakan dalam kehidupan sehari-hari
- Menunjukkan penggunaan energi bentuk lain di dalam
lingkungan rumah tangga, misal minyak tanah untuk memasak - Memberikan
alasan-alasan pentingnya menghemat energi
- Menjelaskan cara menghemat energi listrik
8.2. Membuat suatu karya/ model yang meng-unakan energi listrik (bel listrik/ alarm/model lampu lalu lintas/kapal terbang/mobil-mobilan/model penerangan rumah).
- Membuat
rancangan suatu karya/model/alat yang
menggunakan energi listrik. - Mengidentifikasi
bahan dan berbagai alat yang sesuai rancangan dengan menggunakan energi listrik - Membuat
berbagai karya - Mengidentifikasi
hubungan antara benda/bahan yang digunakan dengan kinerja karyanya
- Menyempurnaka n karya yang dibuat
Karya berteknologi sederhana
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Uji Kompetensi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
Mengetahui, Garagata, 20…….
Kepala Sekolah SDN 2 GARAGATA Guru Kelas
RAYBANSYAH EMA RAHMATINA, A. Ma
NIP. 19560112 197702 1 003 NIP. 19850831 201101 2 016
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012 MATA PELAJARAN : IPA
KELAS / SEMESTER : VI (Enam) / 2 (dua)
9.1.
Mendeskripsika n sistem tata surya dan posisi penyusun tata surya.
- Menjelaskan susunan tata surya
- Mengenali planet-planet yang beredar mengelilingi matahari - Mengurutkan
nama-nama planet dalam sistem tata surya - Mendiskripsikan
peredaran planet-planet di dalam tata surya
- Menginformasikan planet-planet yang mempunyai satelit - Menjelaskan sifat-sifat
planet/ satelit dan tata surya
- Menentukan posisi planet-planet dalam tata surya
Sistem Tata surya
4 JP
9.2.
Mendeskripsika n peristiwa rotasi bumi, revolusi bumi, dan revolusi bulan.
- Menjelaskan rotasi bumi dan akibatnya - Mendemonstrasikan
rotasi bumi dengan model rotasi bumi (globe)
- Menjelaskan revolusi
Rotasi dan revolusi bumi
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
bumi dan akibatnya - Mendemonstrasikan
gerakan revolusi bumi - Menjelaskan akibat
rotasi dan revolusi bulan dan akibatnya - Mendemonsrasikan
rotasi dan revolusi bulan mengelilingi bumi dengan model rotasi bumi (globe)
- Mendemonsrasikan rotasi dan revolusi bumi terhadap matahari
9.3. Menjelaskan terjadinya gerhana bulan dan gerhana matahari.
- Mendemonstrasikan terjadinya gerhana - Menggambarkan
terjadinya gerhana bulan berdasarkan percobaan
- Menjelaskan sebab terjadinya gerhana matahari
- Menggambarkan terjadinya gerhana matahari berdasarkan percobaan
- Menjelaskan sebab
Gerhana bulan dan gerhana matahari
terjadinya gerhana matahari
- Menjelaskan macam-macam gerhana matahari
9.4 Menjelaskan perhitungan kalender Masehi dan kalender hijriyah.
- Menjelaskan sistem kalender Masehi dan kalender hijriah - Menjelaskan dasar
perhitungan kalender Masehi
- Menjelaskan dasar perhitungan kalender hijriah
Kalender Masehi dan kalender hijriah
4 JP
Uji Kompetensi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
Uji Kompetensi Akhir 2 JP
Mengetahui, Garagata, 20…….
Kepala Sekolah SDN 2 GARAGATA Guru Kelas
RAYBANSYAH EMA RAHMATINA, A. Ma
TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012 MATA PELAJARAN : IPS
KELAS / SEMESTER : VI (Enam) / 2 (dua)
Standar Kompetensi : 2. Memahami gejala alam yang terjadi di Indonesia dan sekitarnya.
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Januari Pebruari Maret April Mei Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2.1.
Mendeskripsika
-Menjelaskan kesamaan gejala
Gejala alam yang terjadi di
n gejala
(peristiwa) alam yang terjadi di Indonesia dan negara
tetangga.
(peristiwa) alam di Indonesia dan negara tetangga
- Menjelaskan keadaan wilayah Indonesia dan Asia Tenggara - Mendeskrpsikan 3
daerah Zona Flora dan Fauna
Indonesia dan negara
tetangga
2. 2. Mengenal cara-cara menghadapi bencana alam.
- Menjelaskan cara-cara menghadapi bencana alam - Mendemonstrasikan
ketika terjadi gempa bumi
6 JP
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Mengetahui, Garagata, 20…….
Kepala Sekolah SDN 2 GARAGATA Guru Kelas
RAYBANSYAH EMA RAHMATINA, A. Ma
TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012 MATA PELAJARAN : IPS
KELAS / SEMESTER : VI (Enam) / 2 (dua)
3.1. Menjelaskan peranan
Indonesia pada era global dan dampak positif serta negatifnya terhadap kehidupan bangsa Indonesia. - Menjelaskan peranan
Indonesia di era globalisasi
Peranan Indonesia di era global
6 JP
- Membuat daftar perubahan perilaku masyarakat Indonesia sebagai dampak era global
Dampak positif era global
6 JP
- Menjelaskan dampak negatif era global
Dampak negatif di era global 6 JP - Menentukan sikap terhadap pengaruh era global 6 JP 3.2. Mengenal manfaat ekspor dan impor di Indonesia sebagai kegiatan - Mengidentifikasi-kan manfaat kegiatan ekspor dan impor - Membuat daftar
Manfaat kegiatan ekspor dan impor di Indonesia sebagai kegiatan ekonomi antar bangsa
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
ekonomi antar bangsa.
nama-nama barang dan negara yang memproduksinya
Uji Kompetensi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
Uji Kompetensi Akhir 2 JP
Mengetahui, Garagata, 20…….
Kepala Sekolah SDN 2 GARAGATA Guru Kelas
RAYBANSYAH EMA RAHMATINA, A. Ma
NIP. 19560112 197702 1 003 NIP. 19850831 201101 2 016
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012
Nama Sekolah : ……….
TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P 5. Menggunakan
rumus dan fungsi pada program pengolah angka 5.1 Mengenal rumus fungsi =IF tunggal dan majemuk Ulangan Harian ke 5
6. Mengenal
perangkat keras, system, tatacara pelayanan internet,
mendemonstrasi kan web dan email, mencari informasi dan berkomunikasi melalui internet 6.1 Mengirim berita / file melalui media elektronik
6.2 Melakukan komunikasi melalui internet
Ulangan Harian ke 6
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar Waktu KK Januari Pebruari Maret April Mei Juni KD (%)
TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
7.1 Mengenal fungsi untuk membaca data dari tabel lain melalui fungsi =VLOOKUP dan =HLOOKUP Ulangan Harian ke 7
8. Mengenal
perangkat keras, system, tatacara pelayanan internet,
mendemonstrasi kan web dan email, mencari informasi dan berkomunikasi melalui internet 8.1 Mengguna-kan
chatting sebagai sarana komunikasi melalui internet Ulangan Harian ke 8
9. Menggunakan pengolahan data 9.1 Mengenal
TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P Mid Semester
Ulangan Umum Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu %
Ren (%)
Pelak (%)
Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Keterangan : RUMUS :
TM : Tatap Muka NTM : Non Tatap Muka TK : Target Kurikulum Ren : Rencana
Pelak : Pelaksanaan
Mengetahui, Garagata, 20…….
Kepala Sekolah SDN 2 GARAGATA Guru Kelas
RAYBANSYAH EMA RAHMATINA, A. Ma
NIP. 19560112 197702 1 003 NIP. 19850831 201101 2 016
%
100
x
Smtr
dalam
TK
JP
Jml
KD
per
JP
Jml
KD
per
TK
sebelumnya
bulan
TK
%
100
x
Smtr
1
dalam
TM
JP
Jml
KD
per
TM
JP
Jml
Bulan
per
