• Tidak ada hasil yang ditemukan

MAKNA SIMBOLIK DAN FUNGSI TARIAN CACI DI KABUPATEN MANGGARAI NUSA TENGGARA TIMUR Skripsi Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Sastra Indonesia Program Studi Sastra Indonesia

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2019

Membagikan "MAKNA SIMBOLIK DAN FUNGSI TARIAN CACI DI KABUPATEN MANGGARAI NUSA TENGGARA TIMUR Skripsi Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Sastra Indonesia Program Studi Sastra Indonesia"

Copied!
102
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 1. Kraeng Aloysius Abun sebagai tetua adat Kuwus
Gambar 3. Dr. Hubertus Ubur sebagai ahli kebudayaan Manggarai
Gambar 5. Romo John Boylon MS. C Pr sebagai pengamat kebudayaan Manggarai
Gambar 1. Penari Caci yang telah didandani secara lengkap.
+3

Referensi

Dokumen terkait

Namun, banyak media yang mengulas kegiatan olahraga arung jeram tersebut secara tidak jelas, sehingga tidak semua istilah-istilah tersebut dapat dipahami oleh masyarakat awam. Hal

Penelitian ini dilakukan untuk mendapatkan gambaran tentang kemampuan membaca dengan teknik skimming yang dimiliki oleh mahasiswa laki- laki dan mahasiswa perempuan angkatan

Kartika Sinumping bergegas mengikutinya menuju pintu belakang, memasuki rumh yang ternyata merupakan tempat berkumpul orang- orang yang sebagian besar dikenalnya, sebagai dari

Citra diri wanita tokoh K’tut Tantri dalam aspek psikis terdeskripsi sebagai wanita yang merindukan kedamaian, percaya diri karena memiliki prinsip dan semangat yang

Permasalahan penelitian ini ada tiga, yaitu bentuk campur kode dilihat dari asal bahasanya dan unsur kebahasaannya, faktor- faktor yang menimbulkan campur kode,

Permasalahan dalam penilitian ini adalah kurang tepat penggunaan diksi yang dipakai oleh mahasiswa atau mahasiswi UMSU Angkatan 2017-2018, terdapat penulisan dan

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dua masalah utama yaitu: (1) wujud gaya bahasa yang digunakan Najwa Shihab dalam wawancara eksklusif bersama

Hasil yang dicapai setelah pelaksanaan tindakan melalui penerapan model CORE selama dua siklus adalah: a) Meningkatnya hasil keterampilan berdiskusi siswa. Hal ini