• Tidak ada hasil yang ditemukan

LAMPIRAN Lampiran 1 Alat Ukur: Modifikasi CVS (Chinese Values Survey) Lampiran 2 Data Pribadi dan Penunjang Lampiran 3 Aculturation index Lampiran 4 Output Frekuensi Data Utama (CVS) Lampiran 5 Output Frekuensi Data Pribadi dan Penunjang

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2019

Membagikan "LAMPIRAN Lampiran 1 Alat Ukur: Modifikasi CVS (Chinese Values Survey) Lampiran 2 Data Pribadi dan Penunjang Lampiran 3 Aculturation index Lampiran 4 Output Frekuensi Data Utama (CVS) Lampiran 5 Output Frekuensi Data Pribadi dan Penunjang"

Copied!
32
0
0

Teks penuh

(1)

LAMPIRAN

Lampiran 1 Alat Ukur: Modifikasi CVS (Chinese Values Survey)

Lampiran 2 Data Pribadi dan Penunjang

Lampiran 3 Aculturation index

Lampiran 4 Output Frekuensi Data Utama (CVS)

(2)

Lampiran 1

Alat Ukur : Modifikasi CVS (Chinese Values Survey)

ALAT UKUR CHINESE VALUES

No

VALUE

Tidak Penting

kurang Penting

Cukup

Penting Penting

Sangat Penting

1 Patuh, hormat, mengurusi orang tua

2 Bekerja keras, rajin bekerja

3 Bertoleransi terhadap orang lain

4 Hidup harmonis, rukun, bisa bergaul dengan orang lain 5 Rendah hati, tidak sombong

6 Setia kepada atasan/bos, jujur (dalam hal pekerjaan)

7 Melakukan ritual sosial, keagamaan, upacara sesuai tradisi

8 Melakukan timbal balik bila diberi salam, pertolongan dan hadiah oleh orang lain

9 Baik hati, mengasihi, suka menolong orang yang membutuhkan; memaafkan 10 Mencapai pendidikan yang

tinggi

11 Solider terhadap orang lain, kompak, bersatu

12 Moderat (mengambil jalan tengah)

13 Memelihara/ mengasuh diri, contoh: bila sakit istirahat dulu, tidak usah bekerja

(3)

No

VALUE

Tidak Penting

kurang Penting

Cukup

Penting Penting

Sangat Penting

15 Memiliki rasa kebenaran; hati, pikiran, dan perbuatan yang tidak menyimpang dari kebenaran

16 Kebaikan hati yang tetap didampingi oleh ketegasan/ otoritas

17 Tidak mementingkan persaingan dengan orang lain 18 Tenang dan berhati-hati, tidak

panik dalam menghadapi masalah

19 Tidak korupsi/ menipu, Jujur

20 Cinta kepada leluhur, patriotik (RRC/ Tiongkok)

21 Kesungguhan, tulus hati

22 Menjaga diri agar tetap bersih, luhur, murni

23 Hemat

24 Tabah, tahan banting, ulet, punya daya tahan

25 Sabar

26 Membalas kebaikan dengan kebaikan dan kejahatan dengan kejahatan

27 Merasa kebudayaan sendiri (Tionghoa) sebagai yang lebih unggul

28 Menyesuaikan diri dengan lingkungan, dengan orang lain di sekitar

29 Berhati-hati

30 Dapat dipercaya

31 Tahu malu

(4)

No

VALUE

Tidak Penting

kurang Penting

Cukup

Penting Penting

Sangat Penting

33 Bertingkah laku sesuai posisi atau keadaan yang dimiliki sekarang, taat terhadap peraturan, tidak melanggar

34 Konservatif, memelihara teguh tradisi

35 Ingin menimbulkan kesan baik, jaga image, jaga gengsi

36 Menghargai persahabatan. Akrab, dekat

37 Menjaga keperawanan dan kesetiaan pada diri wanita 38 Tidak banyak memiliki

keinginan, tidak banyak permintaan, tidak ingin macam-macam

39 Menghormati tradisi

(5)

Lampiran 2

Data Pribadi dan Penunjang

KATA PENGANTAR

Saya mahasiswa Fakultas Psikologi Universitas Kristen Maranatha akan

mengadakan penelitian mengenai Chinese values (nilai-nilai Tionghoa) yang masih

dipegang Siswa siswi SMU dan faktor-faktor yang mempengaruhi Chinese values

tersebut, seperti budaya dan nilai-nilai lain yang ditemui dalam hidup Saudara/i,

pergaulan dengan orang dari etnis lain, dsb. Penelitian ini ditujukan dalam rangka

memenuhi syarat tugas akhir.

Sehubungan dengan hal tersebut, maka Saudara/i dimohon kesediaannya

meluangkan waktu untuk mengisi kuesioner ini. Data yang diperoleh nantinya akan

sangat berguna bagi penelitian yang akan dilakukan.

Saudara/i diharapkan mengisi kuesioner ini dengan sejujurnya, teliti, dan

jangan sampai ada yang terlewat. Saudara/i tidak perlu kuatir atau takut karena

kerahasiaan identitas dan jawaban akan dijaga.

Atas kesediaan dan bantuan Saudara/i, saya ucapkan terima kasih.

Hormat saya,

(6)

Untuk pertanyaan di bawah ini, Saudara/i diharapkan memilih jawaban yang sesuai dengan diri Saudara/i. Bila jawaban yang Saudara/i maksud tidak ada di pilihan jawaban yang tersedia, Saudara/i bisa menuliskan sendiri jawaban di atas titik-titik (□ ...). Selamat mengerjakan.

Data Pribadi

1. Jenis kelamin : □ Laki-laki □ Wanita

2. Tempat/tanggal lahir :

3. Usia :

4. Kelas : IPA/IPS

5. Agama :

6. Suku Bangsa : Tionghoa / Jawa / Sunda / Batak/ ...

Ayah : Tionghoa / Jawa / Sunda / Batak/ ...

Ibu : Tionghoa / Jawa / Sunda / Batak/ ...

Data Penunjang

1. Saya memandang diri saya:

□ Masih memegang kuat tradisi Tionghoa

□ Tradisi yang dipegang sudah bercampur dengan budaya lain, yaitu budaya...

2. Sejak kecil budaya yang ditanamkan oleh orang tua saya: (Jawaban bisa lebih dari

satu)

□ Budaya Tionghoa □ Budaya Indonesia □ Budaya Belanda □... 3. Tetangga di sekeliling saya adalah orang: (Jawaban boleh lebih dari satu)

□ Tionghoa □ Jawa □ Sunda □ ... 4. Apakah saya bisa berbahasa Mandarin? □ Ya □ Tidak

5. Saat berbicara dengan orang tua, saya menggunakan bahasa: (Jawaban boleh lebih

(7)

□ Mandarin □ Indonesia □ Sunda □ Jawa □ ... 6. Saat berbicara dengan generasi etnis Tionghoa yang lebih tua (saudara, tetangga,

dll), saya menggunakan bahasa: (Jawaban boleh lebih dari satu)

□ Mandarin □ Indonesia □ Sunda □ Jawa □ ... 7. Saat berbicara dengan orang pribumi Indonesia yang lebih tua (tetangga,

saudara,dll), saya menggunakan bahasa: (Jawaban boleh lebih dari satu)

□ Indonesia □ Sunda □ Jawa □ ... 8. Kebanyakan teman akrab saya berasal dari:

□ Etnis yang sama (Tionghoa)

□ Satu etnis tertentu yang berbeda, yaitu etnis ...

□ Berbagai macam etnis

9. Saat berbicara dengan teman dari etnis Tionghoa, saya menggunakan bahasa:

(Jawaban boleh lebih dari satu)

□ Mandarin □ Indonesia □ Sunda □ Jawa □ ... 10.Saat berbicara dengan teman pribumi Indonesia, saya menggunakan bahasa:

(Jawaban boleh lebih dari satu)

□ Indonesia □ Sunda □ Jawa □ ...

11.Secara keseluruhan, bagaimana pengaruh orang dari etnis Tionghoa yang lebih

tua (saudara, tetangga, dll) terhadap Chinese values (nilai-nilai Tionghoa) saya:

□ Memperkuat □ Memperlemah □ Tidak berpengaruh

12.Secara keseluruhan, bagaimana pengaruh orang pribumi Indonesia yang lebih tua

(tetangga, saudara,dll) terhadap Chinese values (nilai-nilai Tionghoa) saya:

□ Memperkuat □ Memperlemah □ Tidak berpengaruh

13.Secara keseluruhan, bagaimana pengaruh teman dari etnis Tionghoa terhadap

Chinese values (nilai-nilai Tionghoa) saya:

□ Memperkuat □ Memperlemah □ Tidak berpengaruh

14.Secara keseluruhan, bagaimana pengaruh teman pribumi Indonesia terhadap

Chinese values (nilai-nilai Tionghoa) saya:

(8)

15.Secara keseluruhan, bagaimana pengaruh media massa dan media elektronik

terhadap Chinese values (nilai-nilai Tionghoa) saya:

□ Memperkuat □ Memperlemah □ Tidak berpengaruh

16.Secara keseluruhan, bagaimana pengaruh budaya sekarang yang lebih

menekankan kemajuan teknologi dan pendidikan terhadap Chinese values

(nilai-nilai Tionghoa) saya:

□ Memperkuat □ Memperlemah □ Tidak berpengaruh

17.Secara keseluruhan, bagaimana Christian values (nilai-nilai Kristen) terhadap

Chinese values (nilai-nilai Tionghoa) saya:

(9)

Lampiran 3

Aculturation Index

Di bawah ini terdapat pertanyaan-pertanyaan mengenai gaya hidup Saudara/i.

Saudara/i diharapkan memilih jawaban yang sesuai dengan diri Saudara/i.

Jawablah pertanyaan tersebut dengan cara memberi tanda pada kolom yang tersedia.

Selamat mengerjakan.

KET: MT = Mirip orang Tionghoa CMT = Cukup Mirip orang Tionghoa MI = Mirip orang Indonesia CMI = Cukup Mirip orang Indonesia

Contoh:

1. Menurut saya, apakah cara berpakaian orang Tionghoa dan orang Indonesia

sama?

□ Ya □ Tidak

Bila ya, langsung pindah ke soal no. 2

Bila tidak, cara berpakaian saya: MT CMT CMI MI

2. Orang Tionghoa dalam melakukan kegiatan sehari-hari cenderung cepat. Menurut

saya, apakah kecepatan orang Tionghoa dan orang Indonesia dalam melakukan

kegiatan sehari-hari sama? □ Ya □ Tidak

Bila ya, langsung pindah ke soal no. 3

Bila tidak, dalam melakukan kegiatan sehari-hari, saya:

MT CMT CMI MI

1. Menurut saya, apakah cara berpakaian orang Tionghoa dan orang Indonesia

sama? □ Ya □ Tidak

(10)

Bila tidak, cara berpakaian saya: MT CMT CMI MI

1. Orang Tionghoa dalam melakukan kegiatan sehari-hari cenderung cepat. Menurut

saya, apakah kecepatan orang Tionghoa dan orang Indonesia dalam melakukan

kegiatan sehari-hari sama? □ Ya □ Tidak

Bila ya, langsung pindah ke soal no. 3

Bila tidak, dalam melakukan kegiatan sehari-hari, saya:

MT CMT CMI MI

2. Menurut saya, apakah makanan yang dikonsumsi sehari-hari oleh orang Tionghoa

dan orang Indonesia sama? □ Ya □ Tidak

Bila ya, langsung pindah ke soal no. 4

Bila tidak, dalam mengkonsumsi makanan sehari-hari, saya:

MT CMT CMI MI

3. Menurut saya, apakah standar hidup

(layak/tidaknya hidup dengan materi yang dipunyai) orang Tionghoa dan orang

Indonesia sama? □ Ya □ Tidak

Bila ya, langsung pindah ke soal no.5

MT CMT CMI MI

Bila tidak, standar hidup saya:

4. Menurut saya, apakah kegiatan rekreasi (musik tradisional, sandiwara, tarian,

permainan, olahraga, dll) orang Tionghoa dan orang Indonesia sama? □ Ya

□ Tidak

Bila ya, langsung pindah ke soal no. 6

MT CMT CMI MI

Bila tidak, kegiatan rekreasi saya:

5. Orang Indonesia memanggil keluarga/saudara dengan sebutan seperti kakek,

paman, tante, dsb. Menurut saya, apakah panggilan terhadap keluarga/saudara

(11)

MT = Mirip orang Tionghoa CMT = Cukup Mirip orang Tionghoa MI = Mirip orang Indonesia CMI = Cukup Mirip orang Indonesia

MT CMT CMI MI Bila ya, langsung pindah ke soal no. 7

Bila tidak, dalam memanggil keluarga/saudara, saya:

6. Keluarga besar Tionghoa biasanya tinggal dalam satu rumah, atau tinggal

berdekatan di satu daerah/lingkungan. Menurut saya, apakah cara bertempat

tinggal orang Tionghoa dan orang Indonesia sama? □ Ya □ Tidak

Bila ya, langsung pindah ke soal no. 8

Bila tidak, cara bertempat tinggal saya: MT CMT CMI MI

7. Menurut saya, apakah cara berbicara/berkomunikasi orang Tionghoa dan orang

Indonesia sama? □ Ya □ Tidak

Bila tidak, cara berbicara/berkomunikasi saya:

MT CMT CMI MI

8. Menurut saya, apakah kegiatan budaya orang (hari-hari besar yang dirayakan,

peringatan-peringatan, dsb) Tionghoa dan orang Indonesia sama?

□ Ya □ Tidak

Bila ya, langsung pindah ke soal no. 10

MT CMT CMI MI

Bila tidak, kegiatan budaya saya:

9. Menurut saya, apakah ideologi politik (dalam memilih partai, menilai

pemerintahan, dll) orang Tionghoa dan orang Indonesia sama? □ Ya □

Tidak

Bila ya, langsung pindah ke soal no. 11

MT CMT CMI MI

(12)

MT = Mirip orang Tionghoa CMT = Cukup Mirip orang Tionghoa MI = Mirip orang Indonesia CMI = Cukup Mirip orang Indonesia

10. Menurut saya, apakah kebiasaan sosial, tata krama, dan sopan santun orang

Tionghoa dan orang Indonesia sama?

□ Ya □ Tidak

Bila ya, langsung pindah ke soal no. 12 MT CMT CMI MI Bila tidak, kebiasaan sosial, tata krama, dan

sopan santun saya:

11. Di keluarga Tionghoa biasanya laki-laki yang mencari nafkah, wanita mengurus

rumah tangga dan anak-anak. Menurut saya, apakah pembagian tugas dalam

rumah tangga orang Tionghoa dan Indonesia sama? □ Ya □ Tidak

Bila ya, tidak usah menjawab pertanyaan di bawah ini Bila tidak, pembagian tugas dalam rumah tangga saya:

(13)

Lampiran 4

Output Frekuensi Data Utama (CVS

)

Tabel 3.1 Berbakti kepada orang tua

8 3.7

69 31.5

142 64.8 219 100.0 3

4 5 Total Valid

Frequency Percent

Tabel 3.2 Bekerjakeras

16 7.3

105 47.9

98 44.7

219 100.0 3

4 5 Total Valid

Frequency Percent

Tabel 3.3 Toleransi terhadap orang lain

2 .9

35 16.0

96 43.8

86 39.3

219 100.0 2

Frequency Percent

Tabel 3.4 Harmonis dengan orang lain

1 .5

17 7.8

95 43.4

106 48.4 219 100.0 2

(14)

Tabel 3.5 Rendah hati

29 13.2

91 41.6

99 45.2

219 100.0 3

4 5 Total Valid

Frequency Percent

Tabel 3.6 setia kepada atasan

8 3.7

50 22.8

79 36.1

82 37.4

219 100.0 2

Frequency Percent

Tabel 3.7 Ritual sosial dan keagamaan

23 10.5

33 15.1

85 38.8

57 26.0

21 9.6

219 100.0 1

Frequency Percent

Tabel 3.8 Timbal balik

1 .5

13 5.9

69 31.5

99 45.2

37 16.9

219 100.0 1

(15)

Tabel 3.9 Baik hati, menolong, memaafkan

1 .5

34 15.5

82 37.4

102 46.6 219 100.0 2

Frequency Percent

Tabel 3.10 Pengetahuan

1 .5

3 1.4

40 18.3

90 41.1

85 38.8

219 100.0 1

Frequency Percent

Tabel 3.11 Solider

1 .5

37 16.9

103 47.0

78 35.6

219 100.0 2

Frequency Percent

Tabel 3.12 Mengambil jalan tengah

5 2.3

24 11.0

105 47.9

72 32.9

13 5.9

219 100.0 1

(16)

Tabel 3.13 Pemeliharaan jiwa

219 100.0 1

Frequency Percent

Tabel 3.14 menata hubungan-status

69 31.5

59 26.9

53 24.2

26 11.9

12 5.5

219 100.0 1

Frequency Percent

Tabel 3.15 Memiliki rasa kebenaran

1 .5

47 21.5

93 42.5

78 35.6

219 100.0 2

Frequency Percent

tabel 3.16 Baik hati dan ketegasan

1 .5

10 4.6

58 26.5

99 45.2

51 23.3

219 100.0 1

(17)

Tabel 3.17 Tidak bersaing

219 100.0 1

Frequency Percent

Tabel 3.18 Tenang

1 .5

4 1.8

40 18.3

101 46.1

73 33.3

219 100.0 1

Frequency Percent

Tabel 3.19 Tidak korupsi, jujur

6 2.7

28 12.8

73 33.3

112 51.1 219 100.0 2

Frequency Percent

Tabel 3.20 Patriotisme(Cina)

40 18.3

70 32.0

62 28.3

31 14.2

16 7.3

219 100.0 1

(18)

Tabel 3.21 Kesungguhan,tulushati

219 100.0 1

Frequency Percent

Tabel 3.22 Menjaga kemurnian&luhur

5 2.3

44 20.1

76 34.7

94 42.9

219 100.0 2

Frequency Percent

Tabel 3.23 Hemat

4 1.8

50 22.8

91 41.6

74 33.8

219 100.0 2

Frequency Percent

Tabel 3.24 Tabah

3 1.4

39 17.8

92 42.0

85 38.8

219 100.0 2

(19)

Tabel 3.25 Sabar

2 .9

31 14.2

105 47.9

81 37.0

219 100.0 2

Frequency Percent

Tabel 3.26 Balas budi & dendam

73 33.3

64 29.2

53 24.2

15 6.8

14 6.4

219 100.0 1

Frequency Percent

Tabel 3.27 Merasa budaya Cina lebih unggul

75 34.2

65 29.7

43 19.6

25 11.4

11 5.0

219 100.0 1

Frequency Percent

Tabel 3.28 Menyesuaikan diri

1 .5

51 23.3

90 41.1

77 35.2

219 100.0 1

(20)

Tabel 3.29 Berhati-hati

1 .5

41 18.7

108 49.3

68 31.1

1 .5

219 100.0 2

Frequency Percent

Tabel 3.30 Dapat dipercaya

2 .9

24 11.0

87 39.7

106 48.4 219 100.0 2

Frequency Percent

Tabel 3.31 Tahu malu

1 .5

8 3.7

48 21.9

92 42.0

70 32.0

219 100.0 1

Frequency Percent

Tabel 3.32 Punya sopan santun

15 6.8

86 39.3

118 53.9 219 100.0 3

4 5 Total Valid

(21)

Tabel 3.33 Puas dengan keadaan skrg

6 2.7

52 23.7

100 45.7

61 27.9

219 100.0 2

Frequency Percent

Tabel 3.34 Pegang teguh tradisi

13 5.9

70 32.0

83 37.9

37 16.9

16 7.3

219 100.0 1

Frequency Percent

Tabel 3.35 Menimbulkan kesan baik

15 6.8

42 19.2

78 35.6

62 28.3

22 10.0

219 100.0 1

Frequency Percent

Tabel 3.36 Persahabatan

2 .9

1 .5

19 8.7

93 42.5

104 47.5 219 100.0 1

(22)

Tabel 3.37 Keperawanan pada wanita

4 1.8

1 .5

14 6.4

47 21.5

153 69.9 219 100.0 1

Frequency Percent

Tabel 3.38 Keinginan tidak berlebihan

16 7.3

38 17.4

115 52.5

36 16.4

14 6.4

219 100.0 1

Frequency Percent

Tabel 3.39 Menghormati tradisi

5 2.3

29 13.2

107 48.9

57 26.0

21 9.6

219 100.0 1

Frequency Percent

tabel 3.40 Kesejahteraan ekonomi

10 4.6

32 14.6

76 34.7

57 26.0

44 20.1

219 100.0 1

(23)

Lampiran 4

Lampiran 5

Output Frekuensi Data Pribadi dan Penunjang

Tabel 5.1 Jenis Kelamin

98 44.7 121 55.3 219 100.0 Laki-laki

Wanita Total Valid

Frequency Percent

Tabel 5.2 Tempat lahir

208 95.0

1 .5

1 .5

9 4.1

219 100.0 Jabar

Jateng Jatim Luar Jabar Total Valid

Frequency Percent

Tabel 5.3 Usia

2 .9

61 27.9 109 49.8 44 20.1 3 1.4 219 100.0 14

(24)

Tabel 5.4 Kelas

85 38.8

71 32.4

63 28.8

219 100.0 1

2 IPA 2 IPS Total Valid

Frequency Percent

Tabel 5.5 Agama

13 5.9

30 13.7

176 80.4 219 100.0 Budha

Katolik Kristen Total Valid

Frequency Percent

Tabel 5.6 Suku bangsa

2 .9

212 96.8

2 .9

3 1.4

219 100.0 Sunda

Frequency Percent

Tabel 5.7 Suku bangsa ayah

1 .5

1 .5

3 1.4 213 97.3

1 .5

219 100.0 Belanda

Selain Tionghoa,Sunda Sunda

Tionghoa Tionghoa,Sunda Total

Valid

(25)

Tabel 5.8 Suku bangsa ibu

3 1.4 3 1.4 211 96.3

1 .5

1 .5

219 100.0 Selain Tionghoa,Sunda

Sunda

Frequency Percent

Tabel 5.9 Budaya saya

25 11.4

219 100.0 Asing

Budaya lain daerah Indonesia Indonesia,Asing Kristen

Pegang tradisi Total

Valid

Frequency Percent

Tabel 5.10 Budaya yang ditanamkan orang tua

5 2.3

219 100.0 Asing

(26)

Tabel 5.11 Tetangga

219 100.0 Asing

Frequency Percent

Tabel 5.12 Bicara Mandarin

112 51.1 107 48.9 219 100.0 Tidak

Ya Total Valid

Frequency Percent

Tabel 5.13 Bicara dengan orang tua bahasa

38 17.4

3 1.4

118 53.9

7 3.2

219 100.0 campur

(27)

Tabel 5.14 Bicara dengan generasi tua Tionghoa bahasa

29 13.2

161 73.5

1 .5

219 100.0 campur

Frequency Percent

Tabel 5.15 Bicara dengan generasi tua pribumi bahasa

10 4.6

145 66.2

1 .5

63 28.8

219 100.0 daerah

Frequency Percent

Tabel 5.16 Teman akrab etnis

45 20.5

4 1.8

169 77.2

1 .5

219 100.0 Berbagai Etnis

etnis lain Tionghoa

TionghoaBerbagai Etnis Total

Valid

(28)

Tabel 5.17 Bicara dengan teman Tionghoa bahasa

7 3.2

1 .5

145 66.2

1 .5

53 24.2

6 2.7

5 2.3

1 .5

219 100.0 campur

Frequency Percent

Tabel 5.18 Bicara dengan teman pribumi bahasa

10 4.6

133 60.7

73 33.3

2 .9

1 .5

219 100.0 daerah

Frequency Percent

Tabel 5.19 Pengaruh generasi tua Tionghoa terhadap CV

2 .9

103 47.0 114 52.1 219 100.0 Mempelemah

Memperkuat Tidak berpengaruh Total

Valid

Frequency Percent

Tabel 5.20 Pengaruh generasi tua pribumi thd CV

29 13.2

10 4.6

180 82.2 219 100.0 Mempelemah

Memperkuat Tidak berpengaruh Total

Valid

(29)

Tabel 5.21 Pengaruh teman Tionghoa thd CV

6 2.7

54 24.7

159 72.6 219 100.0 Mempelemah

Memperkuat Tidak berpengaruh Total

Valid

Frequency Percent

Tabel 5.22 Pengaruh teman pribumi thd CV

17 7.8

7 3.2

195 89.0 219 100.0 Mempelemah

Memperkuat Tidak berpengaruh Total

Valid

Frequency Percent

Tabel 5.23 Pengaruh media massa/elektronik thd CV

28 12.8

42 19.2

149 68.0 219 100.0 Mempelemah

Memperkuat Tidak berpengaruh Total

Valid

Frequency Percent

Tabel 5.24 Pengaruh budaya urban thd CV

47 21.5

60 27.4

112 51.1 219 100.0 Mempelemah

Memperkuat Tidak berpengaruh Total

Valid

Frequency Percent

Tabel 5.25 Pengaruh Christian value thd CV

68 31.1

38 17.4

113 51.6 219 100.0 Mempelemah

Memperkuat Tidak berpengaruh Total

Valid

(30)

Tabel 5.26 Cara berpakaian

14 6.4

45 20.5

5 2.3

13 5.9

142 64.8 219 100.0 Cukup Mirip Indonesia

Cukup Mirip Tionghoa Mirip Indonesia Mirip Tionghoa Sama

Total Valid

Frequency Percent

Tabel 5.27 Kecepatan melakukan kegiatan sehari-hari

1 .5

219 100.0 Cukup Mirip Indonesia

Cukup Mirip Tionghoa Mirip Indonesia Mirip Tionghoa Sama

Total Valid

Frequency Percent

Tabel 5.28 Makanan sehari-hari

10 4.6

52 23.7

2 .9

38 17.4

117 53.4 219 100.0 Cukup Mirip Indonesia

Cukup Mirip Tionghoa Mirip Indonesia Mirip Tionghoa Sama

Total Valid

Frequency Percent

Tabel 5.29 Standar hidup

4 1.8

59 26.9

3 1.4

53 24.2

100 45.7 219 100.0 Cukup Mirip Indonesia

Cukup Mirip Tionghoa Mirip Indonesia Mirip Tionghoa Sama

Total Valid

(31)

Tabel 5.30 Kegiatan rekreasi

219 100.0 Cukup Mirip Indonesia

Cukup Mirip Tionghoa Mirip Indonesia Mirip Tionghoa Sama

Total Valid

Frequency Percent

Tabel 5.31 Panggilan di keluarga

1 .5

48 21.9

3 1.4

137 62.6

30 13.7

219 100.0 Cukup Mirip Indonesia

Cukup Mirip Tionghoa Mirip Indonesia Mirip Tionghoa Sama

Total Valid

Frequency Percent

Tabel 5.32 Cara bertempat tinggal

26 11.9

45 20.5

14 6.4

22 10.0

112 51.1 219 100.0 Cukup Mirip Indonesia

Cukup Mirip Tionghoa Mirip Indonesia Mirip Tionghoa Sama

Total Valid

Frequency Percent

Tabel 5.33 Cara berkomunikasi/bicara

7 3.2

49 22.4

5 2.3

20 9.1

138 63.0 219 100.0 Cukup Mirip Indonesia

Cukup Mirip Tionghoa Mirip Indonesia Mirip Tionghoa Sama

Total Valid

(32)

Tabel 5.34 Kegiatan budaya

3 1.4

78 35.6

2 .9

108 49.3

28 12.8

219 100.0 Cukup Mirip Indonesia

Cukup Mirip Tionghoa Mirip Indonesia Mirip Tionghoa Sama

Total Valid

Frequency Percent

Tabel 5.35 Ideologi politik

10 4.6

53 24.2

8 3.7

38 17.4

110 50.2 219 100.0 Cukup Mirip Indonesia

Cukup Mirip Tionghoa Mirip Indonesia Mirip Tionghoa Sama

Total Valid

Frequency Percent

Tabel 5.36 Kebiasaan sosial, tata krama, sopan santun

6 2.7

59 26.9

4 1.8

80 36.5

70 32.0

219 100.0 Cukup Mirip Indonesia

Cukup Mirip Tionghoa Mirip Indonesia Mirip Tionghoa Sama

Total Valid

Frequency Percent

Tabel 5.37 Pembagian tugas dalam rumah tangga

15 6.8

38 17.4

9 4.1

35 16.0

122 55.7 219 100.0 Cukup Mirip Indonesia

Cukup Mirip Tionghoa Mirip Indonesia Mirip Tionghoa Sama

Total Valid

Gambar

Tabel 3.1  Berbakti kepada orang tua
Tabel 3.5 Rendah hati
Tabel 3.9 Baik hati, menolong, memaafkan
Tabel 3.14 menata hubungan-status
+7

Referensi

Dokumen terkait

If this message is not eventually replaced by the proper contents of the document, your PDF viewer may not be able to display this type of document.. You can upgrade to the

The state diagram shown in Figure 3 models a simple remote sensing mission where the helicopter is commanded to take off, fly to waypoints defined in a flight plan, take images at

Pada umumnya cetakan dibagi menjadi dua bagian yaitu bagian atas (cup) dan bagian bawah (drag) sehingga setelah pembuatan cetakan selesai pola akan dapat dicabut

Berdasarkan rumusan masalah yang ada maka penulis merancang pembuatan buku cerita bergambar yang berisi informasi tentang sejarah dan keunikan Drumblek sebagai

Demikian pengumuman ini kami sampaikan sebagai bahan untuk diketahui, atas perhatiannya diucapkan banyak terima kasih. Mamuju, 13 September

Execution Quantify poor data DQ monitoring and controlling Analytical insights Complete 360- degree view of DQ defects CDE identification/ prioritization Tracing data to source

Adapun latar belakang dari permasalahan ini adalah bagaimana hubungan orang tua dan guru dalam mengatasi kesulitan belajar pa da SD Inpres 6/86 Balle Kecamatan Kahu Kabupaten

Pada tugas akhir ini telah dibangun suatu robot planar direct drive dua derajat kebebasan dengan semaksimal mungkin mendekati model ideal dari suatu robot eksperimen. Robot