RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Teks penuh
Dokumen terkait
Melalui kegiatan presentasi kelompok, peserta didik dapat menyajikan hasil diskusi mengenai bentuk akulturasi kebudayaan nusantara dengan kebudayaan Hindu Buddha pada kehidupan
Melalui kegiatan diskusi, peserta didik dapat mempresentasikan laporan hasil penelusuran informasi dalam bentuk peta pikiran tentang energi alternatif dengan
Menganalisis tentang pengaruh masuknya agama dan kebudayaan Hindu dan Buddha terhadap kehidupan masyarakat Indonesia dalam hal budaya (C4)1. 4.5 4.5 Mengolah informasi
Peserta didik menuliskan peristiwa-peristiwa yang terdapat pada teks dalam bentuk peta pikiran8. Setiap kelompok menjawab
• Guru mengirimkan file materi teori tentang proses masuknya agama dan kebudayaan Hindu dan Budha serta pengaruhnya terhadap kehidupan masyarakat Indonesia
Setelah selesai melakukan kegiatan pembelajaran, siswa dapat: 1. Mengidentifikasi peninggalan sejarah bercorak Hindu. Mengidentifikasi peninggalan sejarah bercorak
Setelah melakukan kegiatan pembelajaran dengan model percobaan tentang bentuk molekul, Peserta didik dapat merancang dan membuat bentuk molekul senyawa berdasarkan teori VSEPR atau
menentukan contoh dari bentuk alkulturasi budaya peninggalan Hindu- Budha di Indonesia dalam bidang bahasa Tertulis PG C3 Terlampir C 1 Peserta didik menentukan contoh
