A. Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) Memuat Upaya Perlindungan dan Pengelolaan Lingkungan Hidup
Implementasi
1. Visi, Misi dan Tujuan sekolah yang tertuang dalam KTSP dokumen 1 memuat upaya perlindungan dan pengelolaan lingkungan hidup
Bukti yang dilampirkan
Implementasi
2. Struktur kurikulum, muatan
lokal, pengembangan diri
memuat upaya perlindungan dan pengelolaan lingkungan hidup.
Bukti yang dilampirkan
Lembar struktur
kurikulum pada KTSP dokumen 2
Implementasi
3.
Mulok PLH dilengkapi dengan Ketuntasan minimal belajar atauKetuntasan minimal belajar indikator untuk integrasi
Bukti yang dilampirkan
Lembar penetapan (kkm…?) untuk mulok, atau Lembar penetapan (kkm…?) indikator (integrasi)
B. Sekolah memiliki rencana kerja dan anggaran sekolah (RKAS) memuat program dalam upaya perlindungan dan pengelolaan lingkungan hidup
Implementasi
Rencana kegiatan dan anggaran sekolah memuat upaya perlindungan dan
pengelolaan lingkungan hidup pada bidang 1. Kesiswaan
2. Kurikulum dan Kegiatan Pembelajaran 3. Peningkatan Kapasitas pendidik dan
tenaga kependidikan 4. Sarana dan prasarana
5. Budaya dan lingkungan sekolah 6. Peran masyarakat dan kemitraan
7. Peningkatan dan pengembangan mutu
Bukti yang dilampirkan
Lembar dari Rencana kegiatan dan anggaran sekolah memuat Upayaperlindungan
A. Tenaga pendidik memiliki kompetensi dalam mengembangkan kegiatan pembelajaran lingkungan hidup
Implementasi
1. Menerapkan pendekatan, strategi, metode, dan teknik pembelajaran yang melibatkan peserta didik secara aktif dalam pembelajaran (PAKEM/belajar aktif/partisipatif);
Bukti yang dilampirkan
Tenaga pendidik memiliki kompetensi dalam mengembangkan kegiatan pembelajaran lingkungan hidup
Implementasi
2. Mengembangkan isu lokal
dan atau isu global sebagai materi pembelajaran LH sesuai dengan jenjang pendidikan;
Bukti yang dilampirkan
Hand out/ringkasan materi ajar/modul
A. Tenaga pendidik memiliki kompetensi dalam mengembangkan kegiatan pembelajaran lingkungan hidup
Implementasi
3. Mengembangkan instrumen penilaian;
Bukti yang dilampirkan
Implementasi
4. Menyusun rancangan
pembelajaran untuk
kegiatan: di dalam kelas, laboratorium, di luar kelas.
Bukti yang dilampirkan
SMP & SMA/SMK: 3 RPP (di dalam kelas, laboratorium, dan di luar kelas)
SD: 2 RPP (di dalam dan di luar kelas)
5. Mengikutsertakan orang
tua peserta didik dan
masyarakat dalam program pembelajaran LH
Laporan Kegiatan Pendidik
Implementasi
6. Mengkomunikasikan
hasil-hasil inovasi pembelajaran LH.
Bukti yang dilampirkan
Publikasi/laporan PTK, Nara sumber
7. Mengkaitkan pengetahuan
konseptual dan prosedural dalam pemecahan masalah LH, serta penerapannya
dalam kehidupan sehari-hari.
Lembar kerja Tenaga pendidik/ laporan Kegiatan guru
B. Peserta didik melakukan kegiatan pembelajaran tentang perlindungan dan pengelolaan lingkungan hidup?
Implementasi
1. Menghasilkan karya yang berkaitan dengan pelestarian fungsi,
pengendalian pencemaran dan kerusakan LH
Bukti yang dilampirkan
Implementasi
2. Menerapkan pengetahuan LH
yang diperoleh untuk
memecahkan masalah LH dalam kehidupan sehari-hari.
3. Mengkomunikasikan hasil
pembelajaran LH dengan berbagai cara
Sosialisasi kegiatan siswa
Bukti yang dilampirkan
Laporan/ tugas
A. Warga sekolah melaksanakan kegiatan perlindungan dan pengelolaan lingkungan hidup yang terencana
Implementasi
1. Memelihara dan merawat sarana prasarana, gedung dan lingkungan sekolah oleh warga sekolah
Bukti yang dilihat
Warga sekolah melaksanakan kegiatan perlindungan dan pengelolaan lingkungan hidup yang terencana
Implementasi
2. Memanfaatkan lahan dan fasilitas
sekolah sesuai kaidah-kaidah
perlindungan dan pengelolaan LH (dampak yang diakibatkan oleh aktifitas sekolah)
Bukti yang dilihat
Kondisi lahan
Implementasi
3. Mengembangkan kegiatan
ekstra kurikuler yang sesuai dengan upaya perlindungan dan pengelolaan lingkungan hidup
Bukti yang dilihat
Hasil kegiatan estrakurikuler Laporan kegiatan siswa (mis.:
pengomposan, tanaman toga, biopori, daur ulang, pertanian organik, dll)
Implementasi
4. Adanya kreatifitas dan
inovasi dari guru dan siswa dalam upaya perlindungan dan pengelolaan lingkungan hidup
Bukti yang dilihat
Dokumen kreativitas dan inovasi guru dan siswa
melakukan perlindungan dan pengelolaan lingkungan hidup melalui hari-hari LH,
Implementasi
5. Mengikuti kegiatan aksi
lingkungan hidup yang dilakukan oleh pihak luar
Bukti yang dilihat
Laporan kegiatan Mengikuti kegiatan aksi lingkungan hidup yang dilakukan oleh pihak luar
B. Sekolah Menjalin kemitraan dalam rangka perlindungan dan pengelolaan lingkungan hidup dengan berbagai pihak (masyarakat, pemerintah, swasta, media, sekolah lain).
Implementasi
1. Memanfaatkan narasumber di sekitar sekolah (orang tua, LSM, Media, Konsultan, instansi
pemerintah daerah terkait) untuk meningkatkan pembelajaran
lingkungan hidup
Bukti yang dilihat
Sekolah Menjalin kemitraan dalam rangka perlindungan dan pengelolaan lingkungan hidup dengan berbagai pihak (masyarakat, pemerintah, swasta, media, sekolah lain).
Implementasi
2. Mendapatkan dukungan dari
kalangan yang terkait dengan sekolah (pemerintah, swasta, media, perguruan tinggi, LSM setempat, sekolah lain) untuk
meningkatkan upaya perlindungan dan pengelolaan lingkungan hidup di sekolah
Bukti yang dilhat/Dilapikan
Implementasi
3. Meningkatkan peran komite sekolah dalam membangun kemitraan untuk pembelajaran lingkungan hidup dan upaya perlindungan dan pengelolaan lingkungan hidup.
Bukti yang dilihat
Bentuk kegiatan kemitraan yang dididukung oleh Komite Sekolah
Implementasi
4. Menjadi pembina dalam rangka pembelajaran
lingkungan hidup Bukti yang dilihat
Sekolah melakukan pembinaan pembelajaran LH minimal 3
sekolah lain
Implementasi
5. Memberi dukungan kemitraan untuk meningkatkan upaya perlindungan dan pengelolaan lingkungan hidup
Bukti yang dilihat
Sekolah mengajak/ memberi saran minimal 3 pelaku usaha yg merusak, mencemari LH (industri, pedagang) untuk melakukan upaya
perlindungan dan pengelolaan LH.
Implementasi
1. Menyediakan sarana prasarana untuk mengatasi
permasalahan lingkungan hidup di sekolah
A. Pemenuhan sarana prasarana pendukung yang ramah lingkungan
Bukti yang dilihat
Ada sarana untuk mengatasi permasalahan lingkungan hidup di sekolah (sumur resapan,
biopori, paving block,
Implementasi
2. Menyediakan sarana
prasarana untuk mendukung pembelajaran lingkungan hidup di sekolah
Pemenuhan sarana prasarana pendukung yang ramah lingkungan
Bukti yang dilihat
Kondisi Sarana pembelajaran di sekolah
(komposter untuk
B. Peningkatan kualitas pengelolaan sarana dan prasarana
yang ramah lingkungan di sekolah
Implementasi
1. Memelihara sarana dan prasarana sekolah yang ramah lingkungan
Bukti yang dilihat
Bentuk pemeliharaan
(mis.: pengaturan cahaya
ruangan, ventilasi udara secara alami, pemeliharan dan
B. Peningkatan kualitas pengelolaan sarana dan prasarana
yang ramah lingkungan di sekolah
Implementasi
2. Meningkatkan pengelolaan dan pemeliharaan fasilitas sanitasi sekolah
Bukti yang dilihat
Hasil pengelolaan dan pemelihraan
Implementasi
3. Memanfaatkan listrik, air dan ATK secara efisien
Bukti yang dilihat
Bentuk efisiensi yang dilakukan (jenis alat yang digunakan, pola penggunaan)
Implementasi
4. Meningkatkan kualitas
pelayanan kantin sehat dan ramah lingkungan
Bukti yang dilihat
Kondisi fisik kantin dan Pola layanan
BIDANG PENGEMBANGAN SISTEM INFORMASI LINGKUNGAN
Jl. Jamaluddin Malik No. 41 Kota Gorontalo Telp. 0435 – 828626, Fax. 0435 – 828626
Untuk informasi lebih lanjut, dapat menghubungi:
Terima kasih
15/04/2014 33
