• Tidak ada hasil yang ditemukan

20162017uas1kls3indo

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "20162017uas1kls3indo"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

KISI-KISI UJIAN AKHIR SEMESTER

MADRASAH IBTIDAIYAH

TAHUN AJARAN 2016/2017

Nama Madrasah

: MI

Mata Pelajaran :

B. Indonesia

Kelas

: III (Tiga)

Tahun Ajaran

:

2016/2017

Nama Penyusun

: Binti Widad, S.Ag

Semester

:

I (Satu)

NO.

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR

NOMOR SOAL

MULTIPLE

CHOICE

ESSAY

URAIAN

1.

1.1 Melakukan sesuatu berdasarkan

penjelasan yang disampaikan secara

lisan

Disajikan dalam sebuah teks tentang petunjuk melakukan sesuatu, siswa dapat :

-

Melakukan sesuatu berdasarkan petunjuk yang disampaikan secara lisan

-

Memberikan tanggapan penjelasan tentang petunjuk melakukan sesuatu

-

Mengidentifikasi penjelasan tentang petunjuk melakuakan sesuatu

1,27

2

3

44

.

1.2 Mengomentari tokoh-tokoh cerita anak yang disampaikan secara lisan

Disajikan dalam bentuk bacaan, siswa dapat :

-

Menjawab pertanyaan sesuai isi bacaan

-

Menanggapi bacaan berdasarkan pengalaman teman

7

8

2

2.1 Menceritakan pengalaman yang

mengesankan dengan menggunakan kalimat yang runtut dan mudah dipahami

Disajikan dalam bentuk cerita siswa dapat :

- Menunjukkan ekspresi yang tepat ketika cerita disampaikan

-

Memberikan tanggapan tentang cerita yang disampaikan

5

6,34

2.2 Menjelaskan urutan membuat atau

melakukan sesuatu dengan kalimat yang runtut dan mudah dipahami

Siswa dapat :

-

Menceritakan pengalaman dengan kalimat yang runtut dan mudah dipahami

(2)

-

Menyusun urutan dengan kalimat yang mudah dipahami

-

Membuat kalimat dengan menggunakan kata yang runtut dan mudah dipahami

35

46

2.3 Memberikan tanggapan dan saran

sederhana terhadap suatu masalah dengan menggunakan kalimat yang runtut dan pilihan kata yang tepat

-

Menyampaikan pembicaraan dengan kalimat yang tepat

-

Menanggapi terhadap suatu peristiwa dengan kalimat yang tepat

-

Memberikan tanggapan terhadap cerita yang disamapaikan

-

Memberikan saran terhadap cerita yang disampaikan

10

kalimat ) dengan lafal dan intonasi yang tepat

3.2 Menceritakan isi dongeng yang dibaca

1.Disajikan dalam sebuah bacaan siswa dapat :

-

Melafalkan bacaan dengan intonasi yang tepat

-

Menceritakan peristiwa yang dialami dengan bahasa yang runtut.

-

Menyebutkan akibat dari melakukan sesuatu

-

Menjelaskan arti dari membaca nyaring 2.Disajikan dalam bentuk dongeng siswa dapat :

-

Menyebutkan tokoh dalam dongeng

-

Menjelaskan watak salah satu tokoh dalam dongeng

-

Menyebutkan arti dongeng

13

4

4.1 Menyusun paragraf berdasarkan bahan yang tersedia dengan memperhatikan penggunaan ejaan.

Siswa dapat :

-

Menggunakan tanda hubung ( - )

-

Menggunakan tanda baca

-

Menggunakan huruf kapital

-

Menyusun kalimat sehingga menjadi paragraf yang baik

-

Menggunakan kata Depan.

4

4.2 Melengkapi Puisi anak berdasarkan gambar

Siswa dapat :

(3)

-

Menentukan isi puisi.

-

Melengkapi isi puisi

21

22

38

49

Semarang, 10 Oktober 2016

Guru Penyusun,

Referensi

Dokumen terkait

The proof of the theorem heavily depends on the fact that group schemes of type F 4 with trivial g 3 invariant are split by an ´etale quadratic extension of the ground ring R.. This

The proof of this lemma would follow by the same arguments as the proof of Lemma 3.1 of [5], applying the criterion for absolute continuity of the supremum of a Gaussian

Kebijaksanaan bahasa itu dapat diartikan sebagai pertimbangan konseptual dan politis yang dimaksudkan untuk dapat memberi perencanaan, pengarahan dan ketentuan- ketentuan yang

Berdasarkan hasil penelitian pada bab 5 dan penjelasan pada bab 6, peneliti dapat menarik kesimpulan bahwa hasil analisis menunjukan pemberian kombinasi terapi cermin dan ROM

Jika nilai sensor hasil konversi ADC sama dengan atau berada di antara batas atas dan batas bawah, maka logika pin output akan Off (Transistor Open Collector

Karena industri kecil memiliki potensi yang cukup besar dalam memperkokoh struktur industri di Indonesia terutama berperan sebagai sumber pertumbuhan ekonomi,

Julie Andrews en 1964 de nuevo hace una brillante actuación junto con Dick Van Dyke convierten este musical en un mágico de Disney inolvidable para niños. Ese clásico nunca pasara

Given the two types of interventions the instruments represent—one (sex com- position) is a planned increase in family size based on parental preferences for variety in the