i
KONSEPSI SISWA TENTANG USAHA DAN ENERGI
Oleh,
Ignasia Evi Susanti NIM : 192007012
TUGAS AKHIR
Diajukan kepada Program Studi Pendidikan Fisika, Fakultas Sains dan Matematika guna memenuhi salah satu syarat
untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan
Program Studi Pendidikan Fisika
Fakultas Sains dan Matematika
Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga
v
Segala perkara dapat ku tanggung didalam DIA yang memberikan
Segala perkara dapat ku tanggung didalam DIA yang memberikan
Segala perkara dapat ku tanggung didalam DIA yang memberikan
Segala perkara dapat ku tanggung didalam DIA yang memberikan
kekuatan kepadaku
vi
KATA PENGANTAR
Puji syukur penulis panjatkan kepada Tuhan Yesus Kristus atas berkat dan penyertaannya sehingga penulis dapat menyelesaikan tugas akhir ini dengan baik.
Tugas akhir ini ditulis dan disusun untuk memenuhi sebagian persyaratan untuk memperoleh gelar Sarjana pendidikan (S.Pd) Fisika di Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga.
Dalam penyusunan tugas akhir ini, penulis tidak lepas dari bantuan dan dukungan oleh berbagai pihak. Atas segala bantuan dan dukungan tersebut, pada kesempatan ini penulis mengucapkan terimakasih kepada :
1. Ibu Dra. Marmi Sudarmi,M.Si. selaku Dosen pembimbing I dan Ibu Diane Noviandini, S.Pd. selaku dosen pembimbing II yang telah bersedia meluangkan waktu, tenaga untuk membimbing, memberikan masukan, dorongan, semangat, serta pengertian dengan penuh kesabaran kepada penulis selama penelitian hingga tugas akhir ini selesai.
2. Seluruh Dosen FSM UKSW khususnya Dosen Fisika dan Pendidikan Fisika : Bapak Adita Sutrisno, Ibu Diane Noviandini, Ibu santi, Bapak Surya Satria Trihandaru, Bapak Andreas, Ibu Marmi, Bapak Ferdi S Rondonuwu, Bapak Wahyu H.K., Bapak Nur Aji Wibowo, Ibu Debora Natalia S. Terimakasih atas bimbingan dan segala ilmu yang diberikan kepada penulis selama kuliah. Dan untuk Bapak Alva, terimakasih atas bantuan dan kerja samanya sejak masih kuliah bareng hingga sekarang.
3. Mas Tri, Mas Sigit dan Pakde Tafip selaku Laboran Fisika dan Pendidikan Fisika FSM UKSW, Terima kasih atas segala bantuannya selama ini. Maaf jika selama ini selalu merepotkan.
4. Kedua orang tuaku tercinta, Papa dan Mama terimakasih atas dukungan doa, materil, moril, semangat, dan perhatiannya selama ini sehingga penulis dapat menyelesaikan studi. My youngher sister Valen yang selalu mendukung dan memberi semangat, terimakasih atas limpahan kasih sayang yang di berikan. 5. Teman-teman P3K : (Cicil, Siti, Ika, Ani, Siska, dan Indun), terimakasih atas
segala bantuan, semangat, dan senyum yang selalu kalian berikan. kebersamaan kita akan selalu aku rindukan.
6. Teman seperjuangan Pendidikan Fisika dan Fisika 2007 ( Cicil, Yani, Dewix, Taryono, Haryono, Kristian, Siska, Indri, Ester, Siti, Indun,Yogo, Kristiyono, Rendy, Aloysius, Deo, suwardi, Charles, Ica, Devi, Monica, Yulia, Angi, Tini, Putri, Dodi, Rodi, Supri, Yusack, Hengki, Marius, Aska, Agus, Otha, Apri, Rabinus, Ani, Ika, Monik, Mona, Alva, Eureka, Mbk Puji), terimakasih atas bantuan dan semangat yang kalian berikan.
vii
8. Kepala sekolah dan guru SMP Pendowo Ngablak yang telah mengijinkan dan membantu penulis melaksanakan penelitian, serta siswa – siswi yang telah bersedia menjadi sampel dalam penelitian ini.
9. Segenap pihak yang turut menbantu dan terlibat dalam pelaksanaan penelitian dan penyelesaikan tugas akhir ini. Terimakasih atas bantuannya.
Penulis menyadari masih banyak kekurangan dalam penulisan dan penyelesaian tugas akhir ini. Untuk itu, penulis mengharapkan kritik dan saran yang bersifat membangun bagi perbaikan penulis. Apabila dalam penyusunan tugas akhir ini ada kata-kata yang kurang berkenan di hati pembaca, penulis mohon maaf yang sebesar besarnya, akhirnya penulis berharap, kiranya melalui tugas akhir ini akan bermanfaat bagi pembaca khususnya bagi pihak-pihak yang bekepentingan.
Salatiga, 18 Juni 2012
1
KONSEPSI SISWA TENTANG USAHA DAN ENERGI
Ignasia Evi Susanti1, Diane Noviandini1, Marmi Sudarmi1
1
Program Studi Pendidikan Fisika, Fakultas Sains dan Matematika Universitas Kristen Satya Wacana,
Jl. Diponegoro 52-60, Salatiga 50711, Indonesia
Abstrak
Sebelum mendapatkan pelajaran formal di sekolah, siswa sudah mendapatkan pengalaman dari lingkungan hidupnya. Ketika mendapatkan pengalaman tersebut, secara tidak sadar dia akan membangun konsep menurut pikirannya sendiri. Demikian juga tentang konsep usaha dan energi. Usaha memiliki pengertian yang berbeda dalam ilmu fisika dan dalam kehidupan sehari – hari. Jika tidak bisa membedakan pengertian tersebut, akibatnya akan mengganggu pikiran siswa dalam belajar fisika karena konsep yang dimiliki berbeda dengan teori yang disampaikan guru. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui konsepsi siswa mengenai usaha dan energi. Penelitian ini dilakukan di salah satu SMP kelas VIII di Kabupaten Magelang dengan memberikan soal tes dan meminta siswa untuk memberikan alasan di setiap jawabannya, kemudian
jawaban siswa dianalisa secara deskriptif kualitatif. Dari hasil penelitian ditemukan beberapa jenis konsepsi siswa yaitu : menyamakan pengertian usaha dalam ilmu fisika dengan pengertian usaha dalam kehidupan sehari – hari, gaya yang arahnya ke kanan dan ke atas selalu meyebabkan usaha positif, gaya yang arahnya ke kiri dan ke bawah selalu menyebabkan usaha negatif, benda diam tidak memiliki energi, energi potensial gravitasi berbanding terbalik terhadap ketinggian benda, menyamakan energi kinetik dan energi mekanik dengan energi potensial gravitasi, yaitu tergantung pada ketinggian benda, dan menyamakan gaya dengan energi.
