• Tidak ada hasil yang ditemukan

KEMAMPUAN MOTORIK HALUS ANAK TUNAGRAHITA DI SEKOLAH INKLUSI SE-KECAMATAN SENTOLO KULON PROGO.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "KEMAMPUAN MOTORIK HALUS ANAK TUNAGRAHITA DI SEKOLAH INKLUSI SE-KECAMATAN SENTOLO KULON PROGO."

Copied!
104
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 1. Distribusi FrekuensiTes Meronce Manik Anak Tunagrahita di Sekolah Inklusi se-Kecamatan Sentolo
Tabel 2.Distribusi Frekuensi Menangkap Bola Anak Tunagrahita di Sekolah Inklusi se-Kecamatan Sentolo Kulonprogo
Gambar 2. Diagram Koordinasi Mata dan Ketepatan Tangan Menangkap Bola Anak Tunagrahita di Sekolah Inklusi se-Kecamatan Sentolo Kulonprogo
Tabel 3.Distribusi Frekuensi Melempar pada Sasaran Anak Tunagrahita diSekolah Inklusi se-Kecamatan Sentolo
+7

Referensi

Dokumen terkait

Bukan hanya mengerti dan paham akan peraturan dan tatanan sistem pendidikan tetapi kemampuan dalam penerapan yang efektif dari gurupun sangat dibutuhkan

Ciptakanlah suasana emosi yang positif dalam proses pembelajaran maka terjadi peningkatan kemampuan memori dengan optimalisasi

 Saratoga menghasilkan laba yang diatribusikan kepada pemilik perusahaan sebesar Rp 369 miliar pada semester ini dibandingkan dengan Rp 1,191 miliar untuk periode

judul “ Pengaruh Pengetahuan Kewirausahaan dan Keunggulan Bersaing terhadap Keberhasilan Usaha Rumah Makan Minang di Kota

Teknik analisis data penelitian secara deskriptif dilakukan melalui statistika deskriptif, yaitu statistika yang digunakan untuk menganalisis data dengan cara

Memimpin dan mengkoordinasikan kegiatan UPT Pusat Komputer serta mengumpulkan, mengolah, menyajikan, serta memberikan layanan data dan informasi untuk

Modal kerja (X 1 ), Skill (X 2 ), Lokasi (X 3 ), Keberhasilan usaha (Y) Secara simultan ketiga faktor tersebut juga terbukti berpengaruh terhadap keberhasilan usaha mikro

Membantu Ketua LPPM dalam meningkatkan kualitas pengelolaan dan pelaksanaan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat serta hasilnya oleh para dosen