• Tidak ada hasil yang ditemukan

Standar Isi Indikator Esensial Kompetensi Inti Kompetensi Guru Mapel Standar Kompetensi Kompetensi Dasar PEDAGOGIS

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "Standar Isi Indikator Esensial Kompetensi Inti Kompetensi Guru Mapel Standar Kompetensi Kompetensi Dasar PEDAGOGIS"

Copied!
18
0
0

Teks penuh

(1)

JENJANG

: SMK

Kompetensi Standar Kompetensi Guru Standar Isi Indikator Esensial

Kompetensi Inti Kompetensi Guru Mapel Standar Kompetensi Kompetensi Dasar

PEDAGOGIS 1. Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural, emosional, dan intelektual.

1.1Memahami karakteristik peserta didikyang berkaitan dengan aspek fisik,

intelektual, sosial-emosional, moral, spiritual, dan latar belakang sosial-budaya

1.1.1.1.1.Mengenali karakteristik peserta didik yang berkaitan dengan aspek fisik

1.1.1.1.2.Mengenali karakteristik peserta didik yang berkaitan dengan aspek intelektual 1.2Mengidentifikasi potensi

peserta didik dalam mata pelajaran yang diampu.

1.2.1.1.1 Mengenali potensi peserta didik dalam mata

pelajaranKonstruksi Badan Pesawat Udara

1.2.1.2 Mengidentifikasi kondisi potensi peserta didik dalam mata pelajaranKonstruksi Badan Pesawat Udara 1.3Mengidentifikasi bekal-ajar

awal peserta didik dalam mata pelajaran yang diampu.

1.3.1.1 Memperkirakan bekal ajar awal teori dan praktik peserta didik dalam mata pelajaran Konstruksi Badan Pesawat Udara

1.3.1.2 Menguji bekal ajar awal teori dan praktik peserta didik dalam mata pelajaran Konstruksi Badan Pesawat Udara

1.4Mengidentifikasi kesulitan belajar peserta didik dalam mata pelajaran yang diampu.

1.4.1.1 Memperkirakan kesulitan belajar peserta didik dalam mata pelajaranKonstruksi Badan Pesawat Udara 1.4.1.2 Menginventarisasi/

(2)

Kompetensi Inti Kompetensi Guru Mapel Standar Kompetensi Kompetensi Dasar

belajar peserta didik dalam mata pelajaranKonstruksi Badan Pesawat Udara

2. Menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik.

2.1Memahami berbagai teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik terkait dengan mata

pelajaran yang diampu.

2.1.1.1 Menganalisis perbedaan jenis teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik dalam pembelajaran Konstruksi Badan Pesawat Udara 2.1.1.2 Menerapkan berbagai jenis

teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik dalam

pembelajaran Konstruksi Badan Pesawat Udara 2.2Menerapkan berbagai

pendekatan, strategi, metode, dan teknik

pembelajaran yang mendidik secara kreatif dalam mata pelajaran yang diampu.

2.2.1.1 Menentukan pendekatan, strategi, metode dan teknik pembelajaran yang

mendidik secara kreatif dalampembelajaran teori/praktek Konstruksi Badan Pesawat Udara. 2.2.1.2 Mengaplikasi

berbagaipendekatan, strategi, metode dan teknik pembelajaran yang

mendidik secara kreatif dalam mata pelajaran Konstruksi Badan Pesawat Udara

3. Mengembangkan kurikulum yang terkait dengan mata pelajaran yang diampu.

3.1Memahami prinsip-prinsip pengembangan kurikulum.

3.1.1.1 Menjelaskan prinsip-prinsip pengembangan kurikulum

(3)

Kompetensi Inti Kompetensi Guru Mapel Standar Kompetensi Kompetensi Dasar

kurikulum sesuai dengan mapel dan standar yang berlaku

3.1.1.1.2 Menjelaskan komponen kurikulum KTSP sesuai dengan mapel yang diampu 3.2Menentukan tujuan

pembelajaran yang diampu.

3.2.1.1.1 Memilih tujuan

pembelajaran mata pelajaran Konstruksi Badan Pesawat Udara

3.2.1.1.2 Menjelaskan tujuan pembelajaran mata pelajaran Konstruksi Badan Pesawat Udara

3.3Menentukan pengalaman belajar yang sesuai untuk mencapai tujuan

pembelajaran yang diampu.

3.3.1.1.1 Menjelaskan perencanaan pengalaman belajar siswa untuk mencapai tujuan belajar

3.4Memilih materi pembelajaran yang diampu yang terkait dengan pengalaman belajar dan tujuan pembelajaran.

3.4.1.1.1 Menjelaskan pengembangan materi pembelajaran yang sesuai dengan tujuan pembelajaran mata pelajaran mesin

Pesawat Udara 3.5Menata materi pembelajaran

secara benar sesuai dengan pendekatan yang dipilih dan karakteristik peserta didik.

3.5.1.1.1 Menjelaskan pengembangan struktur materi pembelajaran sesuai dengan pendekatan dan karakteristik peserta didik 3.6Mengembangkan indikator

dan instrumen penilaian.

3.6.1.1.1 Menjelaskan perancangan penilaian proses

(4)

Kompetensi Inti Kompetensi Guru Mapel Standar Kompetensi Kompetensi Dasar 4. Menyelenggarakan

pembelajaran yang mendidik.

4.1Memahami prinsip-prinsip perancangan pembelajaran yang mendidik.

4.2Mengembangkan komponen-komponen rancangan pembelajaran. 4.3Menyusun rancangan

pembelajaran yang lengkap, baik untuk kegiatan di dalam kelas, laboratorium, maupun lapangan.

4.3.1.1.1 Merancang pembelajaran teori di kelas yang lengkap sesuai struktur dan standar dalam kompetensi keahlian Pemeliharaan dan Perbaikan mesin Pesawat Udara 4.3.1.1.2 Merancang pembelajaran

praktik yang lengkap sesuai struktur dan standar dalam kompetensi keahlian Pemeliharaan dan Perbaikan mesin Pesawat Udara 4.4Melaksanakan pembelajaran

yang mendidik di kelas, di laboratorium, dan di lapangan dengan memperhatikan standar keamanan yang

dipersyaratkan.

4.4.1.1.1 Menerapkankegiatan pembelajaran dalam kompetensi keahlian Pemeliharaan dan Perbaikan mesin Pesawat Udara yang memperhatikan keselamatan kerja

4.5Menggunakan media pembelajaran dan sumber belajar yang relevan dengan karakteristik peserta didik dan mata pelajaran yang diampu untuk mencapai tujuan pembelajaran secara utuh.

4.5.1.1.1 Menentukan media pembelajaran yang sesuai dengan tujuan pembelajaran dalam kompetensi keahlian Pemeliharaan dan Perbaikan mesin Pesawat Udara

(5)

Kompetensi Inti Kompetensi Guru Mapel Standar Kompetensi Kompetensi Dasar

sesuai dengan situasi yang berkembang.

5. Memanfaatkan

teknologi informasi dan komunikasi untuk kepentingan pembelajaran.

5.1Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi dalam pembelajaran yang diampu.

5.1.1.1.1 Memilih model pembelajaran berbasis teknologi informatika komunikasi dalam kompetensi keahlian Pemeliharaan dan Perbaikan mesin Pesawat Udara

6. Memfasilitasi

pengembangan potensi peserta didik untuk mengaktualisasikan berbagai potensi yang dimiliki.

6.1Menyediakan berbagai kegiatan pembelajaran untuk mendorong peserta didik mencapai prestasi secara optimal.

6.1.1.1.1 Menerapkan berbagai inovasi pembelajaran untuk mencapai prestasi yang optimal

6.2Menyediakan berbagai kegiatan pembelajaran untuk mengaktualisasikan potensi peserta didik, termasuk kreativitasnya

6.2.1.1.1 Memilih strategi pembelajaran dalam kompetensi keahlian Pemeliharaan dan Perbaikan mesin Pesawat Udara yang berpusat kepada siswa

7. Berkomunikasi secara efektif, empatik, dan santun dengan peserta didik.

7.1Memahami berbagai strategi berkomunikasi yang efektif, empatik, dan santun, secara lisan, tulisan, dan/atau bentuk lain.

7.1.1.1.1 Menjelaskan berbagai strategi berkomunikasi yang efektif, empatik, dan santun, secara lisan, tulisan, dan/atau bentuk lain dengan peserta didik

(6)

Kompetensi Inti Kompetensi Guru Mapel Standar Kompetensi Kompetensi Dasar

bagian dalam permainan melalui bujukan dan contoh, (b) ajakan kepada peserta didik untuk ambil bagian, (c) respons peserta didik terhadap ajakan guru, dan (d) reaksi guru terhadap respons peserta didik, dan seterusnya.

8. Menyelenggarakan penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar.

8.1Memahami prinsip-prinsip penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar sesuai dengan karakteristik mata pelajaran yang diampu.

8.1.1.1.1 Menentukan jenis penilaian proses dan hasil belajar siswa sesuai dengan karakteristik kompetensi keahlian Pemeliharaan dan Perbaikan mesin Pesawat Udara

8.2Menentukan aspek-aspek proses dan hasil belajar yang penting untuk dinilai dan dievaluasi sesuai dengan karakteristik mata pelajaran yang diampu.

8.2.1.1.1 Menentukan aspek-aspek tingkat kognitif dari proses dan hasil belajar yang penting untuk dinilai sesuai dengan karakteristik kompetensi keahlian Pemeliharaan dan Perbaikan mesin Pesawat Udara.

8.3Menentukan prosedur penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar.

8.3.1.1.1 Menentukan teknik penilaian dan bentuk intrumen sesuai dengan indicator

8.4Mengembangkan instrumen penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar.

8.4.1.1.1 Menentukan instrumen penilaian proses dan hasil belajar dalam kompetensi keahlian Pemeliharaan dan Perbaikan Instrumen Elektronika Pesawat Udara yang valid dan reliable 8.5Mengadministrasikan

penilaian proses dan hasil

(7)

Kompetensi Inti Kompetensi Guru Mapel Standar Kompetensi Kompetensi Dasar

belajar secara

berkesinambungan dengan mengunakan berbagai instrumen.

dalam administrasi penilaian

8.6Menganalisis hasil penilaian proses dan hasil belajar untuk berbagai tujuan.

8.6.1.1.1 Melakukan analisa butir instrument penilaian

8.6.1.1.2 Menganalisis daya serap hasil belajar peserta didik 8.7Melakukan evaluasi proses

dan hasil belajar.

9. Memanfaatkan hasil penilaian dan evaluasi untuk kepentingan pembelajaran.

9.1Menggunakan informasi hasil penilaian dan evaluasi untuk menentukan ketuntasan belajar

9.1.1.1.1 Menganalisis hasil penilaian proses dan hasil belajar untuk menentukan ketuntasan belajar yang ditetapkan

9.2Menggunakan informasi hasil penilaian dan evaluasi untuk merancang program remedial dan pengayaan.

9.3Mengkomunikasikan hasil penilaian dan evaluasi kepada pemangku kepentingan.

9.3.1.1.1 Menggunakan teknologi informasi untuk

mengkomunikasikan hasil penilaian kepada berbagai pihak

9.4Memanfaatkan informasi hasil penilaian dan evaluasi pembelajaran untuk meningkatkan kualitas pembelajaran.

9.4.1.1.1 Menentukan kegiatan peningkatan kualitas pembelajaran berdasarkan hasil penilaian dan evaluasi pembelajaran Pemeliharaan dan Perbaikan Instrumen Elektronika Pesawat Udara

10. Melakukan tindakan

reflektif untuk peningkatan kualitas pembelajaran.

10.1 Melakukan refleksi terhadap pembelajaran yang telah dilaksanakan.

(8)

Kompetensi Inti Kompetensi Guru Mapel Standar Kompetensi Kompetensi Dasar

10.2 Memanfaatkan hasil refleksi untuk perbaikan dan

pengembangan pembelajaran dalam mata pelajaran yang diampu

10.2.1.1.1Menentukan rencana perbaikan dan

pengembangan pembelajaran dalam kompetensi keahlian Pemeliharaan dan Perbaikan Instrumen Elektronika Pesawat Udara berdasarkan hasil refleksi

10.3 Melakukan penelitian tindakan kelas untuk meningkatkan kualitas pembelajaran dalam mata pelajaran yang diampu.

10.3.1.1.1Menganalisis

permasalahan pembelajaran dalam kompetensi keahlian Pemeliharaan dan Perbaikan Instrumen Elektronika Pesawat Udara untuk diangkat menjadi Penelitian Tindakan Kelas (PTK) 10.3.1.1.2Menjelaskan

langkah-langkah penyusunan proposal PTK dalam kompetensi keahlian Pemeliharaan dan Perbaikan Instrumen Elektronika Pesawat Udara 10.3.1.1.3Menetapkan tahapan

Penelitiaan Tindakan Kelas untuk meningkatkan kualitas pembelajaran kompetensi keahlian Pemeliharaan dan Perbaikan Instrumen Elektronika Pesawat Udara

Profesional 11.Mengetahiui menggambar sketsa

11.Memahami jenis dan fungsi peralatan gambar

1. Menggambar sketsa 1.1 Mengidentifikasi jenis dan fungsi peralatan gambar 1.2 Menjelaskan cara penggunaan peralatan gambar

1.3 Membuat detail sketsa 1.4 Menjelaskan detail sketsa

1.1.1Memilih dan menentukan jenis peralatan gambar yang tepat

1.1.2Menjelaskan fungsi peralatan gambar yang sesuai

1.2.1 Menjelaskan cara

(9)

Kompetensi Inti Kompetensi Guru Mapel Standar Kompetensi Kompetensi Dasar

1.2.2 Menggunakan peralatan gambar

1.3.1 Merancang detail sketsa gambar

1.4.1 Merinci detail sketsa gambar 12. 12. Mengetahui membuat

gambar teknik

12.Memahami simbol-simbol gambar teknik

2. Membuat gambar teknik 2.1 Mengidentifikasi simbol-simbol gambar teknik 2.2 Membuat gambar teknik sesuai dengan standar ISO

2.1.1 Menjelaskan simbol-simbol gambar teknik

2.1.2 Membedakan simbol-simbol gambar teknik

2.1.3 2.2.1 Mampu menampilkan gambar teknik yang sesuai standar ISO

13. 13. Mengetahui

Menggambar 2 dimensi dengan sistem CAD

13.Memahami cara penggambaran 2 D

3. Menggambar 2 dimensi dengan sistem CAD

3.1 Menjelaskan cara penggambaran 2 D 3.2 Membuat gambar 2 D 3.3 Memproduksi gambar

akhir/output

3.1.1. Menjelaskan prinsip gambar 2 dimensi dengan sistem CAD 3.2.1 Mampu menjalankan

perintah menggambar 2D dengan software CAD

3.2.2 Mampu menjalankan perintah Mengedit Gambar 2D dengan software CAD

3.2.3 Menerapkan gambar dengan software CAD 3.3.1 Mengatur hasil gambar akhir/output untuk siap dicetak 14. 14. Mengetahui

Menggunakan perkakas tangan

14. Memahami cara

menggunakan peralatan tangan kerja bangku dan peralatan tangan pesawat udara

4. Menggunakan perkakas tangan

4. 1 Menjelaskan cara menggunakan peralatan tangan kerja bangku dan peralatan tangan pesawat udara 4. 2 Menggunakan perkakas

tangan kerja bangku 4. 3 Menggunakan perkakas

tangan pesawat udara/aircraft tools 4. 4 Merawat perkakas tangan

4.1.1 Menentukan susunan peralatan tangan kerja bangku dan peralatan tangan pesawat udara 4.1.2 Menjelaskan peralatan tangan kerja bangku dan peralatan tangan pesawat udara

4.2.1 Menentukan susunan peralatan tangan kerja bangku

4.2.2 Menentukan cara

menggunakan peralatan perkakas tangan kerja bangku

(10)

Kompetensi Inti Kompetensi Guru Mapel Standar Kompetensi Kompetensi Dasar

peralatan tangan pesawat udara

4.3.2 Menentukan cara

menggunakan peralatan perkakas tangan pesawat udara

4.4.1 Cara merawat perkakas tangan

15. 15. Mengetahui Mengukur dengan alat ukur berskala

15. MemahamiMenggunakan alat ukur berskala untuk dimensi atau variabel

5. Mengukur dengan alat ukur berskala

5. 1 Menggunakan alat ukur berskala untuk dimensi atau variabel

5. 2 Memelihara alat-alat ukur berskala

5.1.1 Menjelaskan fungsi alat ukur berskala untuk dimensi atau variabel

5.1.2. Menjelaskan cara kerja alat ukur

5.2.1.Menyebutkan cara

memelihara alat-alat ukur berskala

16. 16. Mengetahui Mengukur dengan alat ukur mekanik presisi

16. Memahami alat ukur presisi 6. Mengukur dengan alat ukur mekanik presisi

6. 1 Menggunakan alat ukur presisi

6. 2 Mengeset alat ukur pembanding

6.1.1. Mengetahui prinsip dasar penggunaan alat ukur presisi. 6.2.1. Mengetahui cara mengeset ulang alat ukur pembanding. 17. 17.Mengetahui Melakukan

pekerjaan bubut

17. MemahamiMembubut muka 7. Melakukan pekerjaan bubut 7. 1 Membubut muka 7. 2 Membubut rata 7. 3 Membubut poros bertingkat

7. 4 Membubut lubang

7.1.1Memilih dan menentukan jenis pekerjaan bubut 7.1.2Menjelaskan fungsi peralatan

bubut

(11)

Kompetensi Inti Kompetensi Guru Mapel Standar Kompetensi Kompetensi Dasar

bertingkat

7. 5 Membubut tirus luar (eretan pahat)

7. 6 Membubut tirus dalam 7. 7 Membubut di antara dua senter

7.8.Parameter pada mesin bubut

penggunaan peralatan bubut 7.2.2 Menggunakan peralatan

bubut

18. 18. Mengetahui Melakukan pekerjaan bubut lanjut

18. MemahamiMembubut ulir segitiga luar

8. Melakukan pekerjaan bubut lanjut

8. 1 Membubut ulir segitiga luar

8. 2 Membubut ulir segitiga dalam

8. 3 Mengkartel

8. 4 Membubut alur puli 8. 5 Membubut alur di dalam lubang

8. 6 Membubut ulir segiempat pada poros

8. 7 Membubut ulir segiempat pada lubang

8.1.1Memilih dan menentukan jenis peralatan gambar bubut lanjut

8.2.1Menjelaskan fungsi peralatan bubut ulir yang sesuai 8.3.1 Menjelaskan cara

penggunaan peralatan bubut lanjutr

8.3.2 Menggunakan peralatan bubut lanjut

8.4.1 Merancang detail sketsa benda bubut lanjut 19. 19. Mengetahui Melakukan

pekerjaan bubut untuk pembuatan komponen pesawat udara

19 Memahami Membubut benda kerja pada face plate

9. Melakukan pekerjaan bubut untuk pembuatan

komponen pesawat udara

9.1 Membubut benda kerja pada face plate

9.2 Membubut profil/kontur secara manual

9.3 Menggunakan copy attachment di mesin bubut

9.4 Membubut poros eksentrik (kepala pembagi

9.1.1.Memilih dan menentukan jenis peralatan bubut

komponen pesawat yang tepat 9..2.Menjelaskan fungsi peralatan

bubut komponen pesawat yang sesuai

9.2.1. Menjelaskan cara

penggunaan bubut komponen pesawat

9.2.2. Menggunakan peralatan bubut komponen pesawat 20. 20. Mengetahui Melakukan

pekerjaan frais dasar

20.Memahami Memfrais rata 10. Melakukan pekerjaan frais dasar

10.1 Memfrais rata

10.2 Memfrais bertingkat luar 10.3 Memfrais bertingkat dalam

10.4 Memfrais miring 10.5 Memfrais alur ekor

10.1.1Memilih dan menentukan jenis peralatan frais

10.2.1Menjelaskan fungsi peralatan frais

(12)

Kompetensi Inti Kompetensi Guru Mapel Standar Kompetensi Kompetensi Dasar

burung dalam

10.6 Memfrais alur ekor burung luar

10.7 Memfrais alur V

10.3.1 Menggunakan frais bertingkat

10.4.1. Merancang frais miring 10.5. 1. Merinci detail frais miring 21. 21. Mengetahui Melakukan

pekerjaan frais lanjut

21.Memahami Memfrais segiempat pada poros

11. Melakukan pekerjaan frais lanjut

11.1 Memfrais segiempat pada poros

11.2 Memfrais segienam beraturan

11.3 Memfrais batang gigi (rack)

11.4 Memfrais roda gigi lurus (spur gear)

11.5 Memfrais alur pasak pada lubang

11.6 Memfrais alur T

11.1.1Memilih dan menentukan jenis frais yang sesuai

11.2.1Menjelaskan fungsi peralatan frais yang sesuai

11.3.1 Menjelaskan cara

penggunaan frais komponen pesawat

11.4 .1 Menggunakan peralatan frais komponen pesawat 11.4.2. Merancang detail sketsa

gambar frais komponen pesawat

22. 22. Mengetahui Melakukan pekerjaan frais untuk pembuatan komponen pesawat udara

22.Memahami Memfrais profil luar secara manual

12. Melakukan pekerjaan frais untuk pembuatan

komponen pesawat udara

12.1 Memfrais profil luar secara manual

12.2 Memfrais profil dalam secara manual

12.3 Menggunakan copy attachment di mesin frais

12.1.1.Memilih dan menentukan jenis peralatan frais komponen pesawat

12.1.1Menjelaskan fungsi peralatan frais komponen pesawat 12.2.1 Menjelaskan cara

penggunaan peralatan frais komponen pesawat 12.3.1. Menggunakan peralatan

hasil frais 23. 23. Mengetahui

Mengoperasikan mesin CNC dengan program sederhana

23.Memahami instruksi kerja mesin CNC dengan program sederhana

13. Mengoperasikan mesin CNC dengan program sederhana

13.1 Memahami instruksi kerja

13.2 Melakukan pemeriksaan awal

13.3 Membuat program bubut sederhana

13.4 Membuat program frais sederhana

13.5 Mengoperasikan mesin CNC program sederhana

13.1.1.Memilih dan menentukan jenis mesin CNC

13.2.1.Menjelaskan fungsi mesin CNC yang sesuai

13.3.1. Menjelaskan cara

penggunaan mesin CNC-TU2A 13.3.1. Menggunakan peralatan

CNC-TU2A

13.4.1. Merancang detail CNC-TU3A

(13)

Kompetensi Inti Kompetensi Guru Mapel Standar Kompetensi Kompetensi Dasar

CNC-TU3A

24. 24. Mengetahui

Mengoperasikan mesin CNC dengan program lanjut

24.Memahami instruksi kerja mesin CNC dengan

program lanjut

14. Mengoperasikan mesin CNC dengan program lanjut

14.1 Memahami instruksi kerja

14.2 Melakukan pemeriksaan awal

14.3 Membuat program bubut lanjut

14.4 Membuat program frais lanjut

14.5 Mengoperasikan mesin CNC program lanjut

14.1.1.Memilih dan menentukan jenis mesin CNC dengan program lanjut

14.2.1.Menjelaskan fungsi mesin CNC yang sesuai

14.3.1. Menjelaskan cara

penggunaan mesin CNC-TU2A untuk program lanjut

14.3.1. Menggunakan peralatan CNC-TU2A untuk program lanjut

14.4.1. Merancang detail CNC-TU3A untuk program lanjut 14.5.1 Merinci detail program CNC-TU3A

25. 25.Mengetahui Merakit komponen pemesinan

25.Memahami Membongkar komponen mesin

menjadi rakitan atau sub rakitan.

15. Merakit komponen pemesinan

15.1 Membongkar komponen mesin

15.2 Mengidentifikasi kerusakan mesin 15.3 Merakit komponen

menjadi rakitan atau sub rakitan.

15.1.1.Memilih dan menentukan jenis komponen mesin. 15.2.1.Menjelaskan fungsi

komponen mesin yang sesuai 15.2.1. Menjelaskan cara merakit

komponen mesin

15.2.2. Memilih dan menentukan jenis kerusakan pada mesin 15.3.1. Menerapkan hasil rakitan komponen mesin pada pesawat.

Profesional 11.Mengetahiui menggambar sketsa

11.Memahami jenis dan fungsi peralatan gambar

1. Menggambar sketsa 1.1 Mengidentifikasi jenis dan fungsi peralatan gambar 1.2 Menjelaskan cara penggunaan peralatan gambar

1.3 Membuat detail sketsa 1.4 Menjelaskan detail sketsa

1.1.1Memilih dan menentukan jenis peralatan gambar yang tepat

1.1.2Menjelaskan fungsi peralatan gambar yang sesuai

1.2.1 Menjelaskan cara

penggunaan peralatan gambar 1.2.2 Menggunakan peralatan

(14)

Kompetensi Inti Kompetensi Guru Mapel Standar Kompetensi Kompetensi Dasar

1.3.1 Merancang detail sketsa gambar

1.4.1 Merinci detail sketsa gambar 12. 12. Mengetahui membuat

gambar teknik

12.Memahami simbol-simbol gambar teknik

2. Membuat gambar teknik 2.1 Mengidentifikasi simbol-simbol gambar teknik 2.2 Membuat gambar teknik sesuai dengan standar ISO

2.1.4 Menjelaskan simbol-simbol gambar teknik

2.1.5 Membedakan simbol-simbol gambar teknik

2.2.1 Mampu menampilkan gambar teknik yang sesuai standar ISO

13. 13. Mengetahui

Menggambar 2 dimensi dengan sistem CAD

13.Memahami cara penggambaran 2 D

3. Menggambar 2 dimensi dengan sistem CAD

3.1 Menjelaskan cara penggambaran 2 D 3.2 Membuat gambar 2 D 3.3 Memproduksi gambar

akhir/output

3.1.1. Menjelaskan prinsip gambar 2 dimensi dengan sistem CAD 3.2.4 Mampu menjalankan

perintah menggambar 2D dengan software CAD

3.2.5 Mampu menjalankan perintah Mengedit Gambar 2D dengan software CAD

3.2.6 Menerapkan gambar dengan software CAD 3.3.1 Mengatur hasil gambar akhir/output untuk siap dicetak 14. 14. Mengetahui

Menggunakan perkakas tangan

14. Memahami cara

menggunakan peralatan tangan kerja bangku dan peralatan tangan pesawat udara

4. Menggunakan perkakas tangan

4. 1 Menjelaskan cara menggunakan peralatan tangan kerja bangku dan peralatan tangan pesawat udara 4. 2 Menggunakan perkakas

tangan kerja bangku 4. 3 Menggunakan perkakas

tangan pesawat

4.1.1 Menentukan susunan peralatan tangan kerja bangku dan peralatan tangan pesawat udara 4.1.2 Menjelaskan peralatan tangan kerja bangku dan peralatan tangan pesawat udara

(15)

Kompetensi Inti Kompetensi Guru Mapel Standar Kompetensi Kompetensi Dasar

udara/aircraft tools 4. 4 Merawat perkakas tangan

4.2.2 Menentukan cara

menggunakan peralatan perkakas tangan kerja bangku

4.3.1 Menentukan susunan peralatan tangan pesawat udara

4.3.2 Menentukan cara

menggunakan peralatan perkakas tangan pesawat udara

4.4.1 Cara merawat perkakas tangan

15. 15. Mengetahui Mengukur dengan alat ukur berskala

15. MemahamiMenggunakan alat ukur berskala untuk dimensi atau variabel

5. Mengukur dengan alat ukur berskala

5. 1 Menggunakan alat ukur berskala untuk dimensi atau variabel

5. 2 Memelihara alat-alat ukur berskala

5.1.1 Menjelaskan fungsi alat ukur berskala untuk dimensi atau variabel

5.1.2. Menjelaskan cara kerja alat ukur

5.2.1.Menyebutkan cara

memelihara alat-alat ukur berskala

16. 16. Mengetahui Mengukur dengan alat ukur mekanik presisi

16. Memahami alat ukur presisi 6. Mengukur dengan alat ukur mekanik presisi

6. 1 Menggunakan alat ukur presisi

6. 2 Mengeset alat ukur pembanding

(16)

Kompetensi Inti Kompetensi Guru Mapel Standar Kompetensi Kompetensi Dasar

pekerjaan bubut 7. 2 Membubut rata

7. 3 Membubut poros bertingkat

7. 4 Membubut lubang bertingkat

7. 5 Membubut tirus luar (eretan pahat)

7. 6 Membubut tirus dalam 7. 7 Membubut di antara dua senter

7.8.Parameter pada mesin bubut

jenis pekerjaan bubut 7.1.2Menjelaskan fungsi peralatan

bubut

7.2.1 Menjelaskan cara

penggunaan peralatan bubut 7.2.2 Menggunakan peralatan

bubut

18. 18. Mengetahui Melakukan pekerjaan bubut lanjut

18. MemahamiMembubut ulir segitiga luar

8. Melakukan pekerjaan bubut lanjut

8. 1 Membubut ulir segitiga luar

8. 2 Membubut ulir segitiga dalam

8. 3 Mengkartel

8. 4 Membubut alur puli 8. 5 Membubut alur di dalam lubang

8. 6 Membubut ulir segiempat pada poros

8. 7 Membubut ulir segiempat pada lubang

8.1.1Memilih dan menentukan jenis peralatan gambar bubut lanjut

8.2.1Menjelaskan fungsi peralatan bubut ulir yang sesuai 8.3.1 Menjelaskan cara

penggunaan peralatan bubut lanjutr

8.3.2 Menggunakan peralatan bubut lanjut

8.4.1 Merancang detail sketsa benda bubut lanjut 19. 19. Mengetahui Melakukan

pekerjaan bubut untuk pembuatan komponen pesawat udara

19 Memahami Membubut benda kerja pada face plate

9. Melakukan pekerjaan bubut untuk pembuatan

komponen pesawat udara

9.1 Membubut benda kerja pada face plate

9.2 Membubut profil/kontur secara manual

9.3 Menggunakan copy attachment di mesin bubut

9.4 Membubut poros eksentrik (kepala pembagi

9.1.1.Memilih dan menentukan jenis peralatan bubut

komponen pesawat yang tepat 9..2.Menjelaskan fungsi peralatan

bubut komponen pesawat yang sesuai

9.2.1. Menjelaskan cara

penggunaan bubut komponen pesawat

9.2.2. Menggunakan peralatan bubut komponen pesawat 20. 20. Mengetahui Melakukan

pekerjaan frais dasar

20.Memahami Memfrais rata 10. Melakukan pekerjaan frais dasar

10.1 Memfrais rata

10.2 Memfrais bertingkat luar

(17)

Kompetensi Inti Kompetensi Guru Mapel Standar Kompetensi Kompetensi Dasar

10.3 Memfrais bertingkat dalam

10.4 Memfrais miring 10.5 Memfrais alur ekor burung dalam

10.6 Memfrais alur ekor burung luar

10.7 Memfrais alur V

10.2.1Menjelaskan fungsi peralatan frais

10.2.2 Menjelaskan cara penggunaan peralatan frais 10.3.1 Menggunakan frais

bertingkat

10.4.1. Merancang frais miring 10.5. 1. Merinci detail frais miring 21. 21. Mengetahui Melakukan

pekerjaan frais lanjut

21.Memahami Memfrais segiempat pada poros

11. Melakukan pekerjaan frais lanjut

11.1 Memfrais segiempat pada poros

11.2 Memfrais segienam beraturan

11.3 Memfrais batang gigi (rack)

11.4 Memfrais roda gigi lurus (spur gear)

11.5 Memfrais alur pasak pada lubang

11.6 Memfrais alur T

11.1.1Memilih dan menentukan jenis frais yang sesuai

11.2.1Menjelaskan fungsi peralatan frais yang sesuai

11.3.1 Menjelaskan cara

penggunaan frais komponen pesawat

11.4 .1 Menggunakan peralatan frais komponen pesawat 11.4.2. Merancang detail sketsa

gambar frais komponen pesawat

22. 22. Mengetahui Melakukan pekerjaan frais untuk pembuatan komponen pesawat udara

22.Memahami Memfrais profil luar secara manual

12. Melakukan pekerjaan frais untuk pembuatan

komponen pesawat udara

12.1 Memfrais profil luar secara manual

12.2 Memfrais profil dalam secara manual

12.3 Menggunakan copy attachment di mesin frais

12.1.1.Memilih dan menentukan jenis peralatan frais komponen pesawat

12.1.1Menjelaskan fungsi peralatan frais komponen pesawat 12.2.1 Menjelaskan cara

penggunaan peralatan frais komponen pesawat 12.3.1. Menggunakan peralatan

hasil frais 23. 23. Mengetahui

Mengoperasikan mesin CNC dengan program sederhana

23.Memahami instruksi kerja mesin CNC dengan program sederhana

13. Mengoperasikan mesin CNC dengan program sederhana

13.1 Memahami instruksi kerja

13.2 Melakukan pemeriksaan awal

13.3 Membuat program bubut sederhana

13.4 Membuat program frais

13.1.1.Memilih dan menentukan jenis mesin CNC

13.2.1.Menjelaskan fungsi mesin CNC yang sesuai

13.3.1. Menjelaskan cara

(18)

Kompetensi Inti Kompetensi Guru Mapel Standar Kompetensi Kompetensi Dasar

sederhana

13.5 Mengoperasikan mesin CNC program sederhana

CNC-TU2A

13.4.1. Merancang detail CNC-TU3A

13.5.1 Merinci detail program CNC-TU3A

24. 24. Mengetahui

Mengoperasikan mesin CNC dengan program lanjut

24.Memahami instruksi kerja mesin CNC dengan

program lanjut

14. Mengoperasikan mesin CNC dengan program lanjut

14.1 Memahami instruksi kerja

14.2 Melakukan pemeriksaan awal

14.3 Membuat program bubut lanjut

14.4 Membuat program frais lanjut

14.5 Mengoperasikan mesin CNC program lanjut

14.1.1.Memilih dan menentukan jenis mesin CNC dengan program lanjut

14.2.1.Menjelaskan fungsi mesin CNC yang sesuai

14.3.1. Menjelaskan cara

penggunaan mesin CNC-TU2A untuk program lanjut

14.3.1. Menggunakan peralatan CNC-TU2A untuk program lanjut

14.4.1. Merancang detail CNC-TU3A untuk program lanjut 14.5.1 Merinci detail program CNC-TU3A

25. 25.Mengetahui Merakit komponen pemesinan

25.Memahami Membongkar komponen mesin

menjadi rakitan atau sub rakitan.

15. Merakit komponen pemesinan

15.1 Membongkar komponen mesin

15.2 Mengidentifikasi kerusakan mesin 15.3 Merakit komponen

menjadi rakitan atau sub rakitan.

15.1.1.Memilih dan menentukan jenis komponen mesin. 15.2.1.Menjelaskan fungsi

komponen mesin yang sesuai 15.2.1. Menjelaskan cara merakit

komponen mesin

Gambar

gambar gambar yang sesuai
gambar 1.3.1  Merancang detail sketsa
gambar frais komponen
gambar gambar yang sesuai
+3

Referensi

Dokumen terkait

Selanjutnya budidaya tanaman hias krisan, tanaman hias ini merupakan tanaman dari benua eropa yang penanamannya perlu penanganan khusus karena tanaman tersebut sangat

terhadap manajemen laba tetapi proporsi dewan komisaris dan komite. audit berpengaruh terhadap

Semua pasien TB yang positif HIV seharusnya menerima Terapi Pencegahan Kotrimoksasol (CPT) tanpa peduli jumlah CD4, paling tidak selama dalam pengobatan TB. CPT dianjurkan untuk

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh current ratio, debt to equity ratio, return on asset, return on equity, net profit margin dan total assets turnover baik

Tempat layanan perpustakaan keliling sangat bergantung pada jenis layanan yang diberikan oleh masing-masing perpustakaan keliling yang bersangkutan, tempat layanan

Data primer dalam penelitian ini diperoleh dari beberapa narasumber antara lainDokter Spesialis A nak Rumah Sakit Kanker “Dharmais” yang juga sebagai informan kunci (key

nb : jika tidak mempunyai ATM anda tetap bisa melakukan pembayaran manual caranya anda langsung ke bank (misal bank BRI) dan sudah mempunyai salah satu rekening

Suatu item tidak memenuhi syarat atau cacat dalam proses pengendalian. kualitas didefinisikan sebagai tidak memenuhi spesifikasi untuk item