1 BAB I
PENDAHULUAN
1.1Latar Belakang Masalah
Perpustakaan merupakan suatu lembaga yang berfungsi menghimpun,
mengelola, dan menyebarluaskan informasi, baik berupa tercetak maupun
elektronik yang berguna untuk memberikan ruang kepada siswa untuk minat
membaca. Keberadaan perpustakaan sangat penting dalam pengembangan ilmu
pengetahuan dan teknologi. Ini adalah hal yang wajar, karena perpustakaan adalah
tempat yang berhubungan langsung dengan berbagai jenis bahan bacaan. Semua
bahan bacaan perpustakaan bukan hanya sekedar untuk disimpan saja, tapi juga
harus dimanfaatkan semaksimal mungkin oleh pengguna perpustkaan.
Salah satu jenis perpustakaan adalah perpustakaan sekolah. Perpustkaan
sekolah merupakan perpustakaan yang berada dalam lingkungan sekolah,
penggunanya adalah siswa dimana perpustakaan itu berada. Koleksi perpustakaan
sekolah yaitu koleksi yang dimiliki perpustakaan sekolah sebagai penunjang
proses belajar mengajar di sekolah. Koleksi perpustakaan sekolah merupakan
salah satu bagian terpenting pada perpustakaan. Koleksi perpustakaan bukan saja
tergantung banyaknya jumlah buku namun juga harus ditinjau dari kebutuhan
pemakainya. Tujuan ketersediaan koleksi perpustakaan adalah untuk memenuhi
kebutuhan pengguna, yang dapat mempengaruhi pengguna dalam meningkatkan
minat baca. Tanpa adanya minat baca, perpustakaan tidak akan berfungsi secara
optimal.
Minat baca akan muncul apabila terdapat koleksi perpustakaan yang baik
dengan tingkat kebutuhan pengguna. Koleksi dan minat baca adalah suatu hal
yang berkaitan. Karena dengan adanya koleksi diperpustkaan maka minat baca
siswa akan bertambah. Apabila perpustakaan menyediakan koleksi dalam jumlah
yang besar dan menarik tentu akan membuat siswa tertarik untuk berkunjung ke
perpustakaan. Para siswa dapat memanfaatkan waktu luangnya untuk
mendapatkan informasi dengan memanfaatkan perpustakaan sekolah. Kebiasaan
ini mampu meningkatkan minat baca siswa, karena perpustakaan merupakan salah
satu sarana pendukung untuk meningkatkan minat baca.
2
Perpustakaan SMA Dharma Pancasila Medan mempunyai peran penting
dalam memenuhi kebutuhan informasi dalam kegiatan belajar-mengajar di
sekolah.Perpustakaan harus menyediakan koleksi buku pelajaran, atau buku-buku
yang bermutu dengan kebutuhan informasi siswa.
Apabila perpustakaan dapat berfungsi dan diberdayakan dengan optimal
maka siswa pasti juga akan berdaya, lebih cerdas, lebih humoris, lebih
berwawasan dan lebih berkemampuan. Kondisi seperti ini berarti pula akan
meningkatkan mutu pendidikan.
Minat baca Siswa Dharma Pancasila Medan penting untuk ditekerjakan.
Berdasarkan observasi awal yang di lakukan oleh peneliti diperpustakaan SMA
Dharma Pancasila Medan diperoleh data jumlah kunjungan siswa yang bertujuan
untuk membaca sekitar 10 orang dalam sehari. Kunjungan siswa masuh sedikit
dibandingkan dengan jumlah siswa. Ini menunjukan bahwa minat baca atau
keinginan untuk membaca siswa masih kurang. Berdasarkan observasi awal juga,
peneliti melakukan wawancara pada beberapa pengguna yang mengunjungi
perpustakaan. Hasil yang diperoleh berupa pernyataan yaitu mereka
memanfaatkan koleksi perpustakaan hanya bila diberi tugas oleh guru, dan jika
ditanyakan tentang minat baca, sebagian besar menjawab enggan untuk membaca.
Mengenai rendahnya keinginan mereka untuk membaca, maka perpustakaan harus
mampu memberikan daya tarik siswa untuk minat baca, ini merupakan masalah
yang perlu diperhatikan oleh pihak perpustakaan, karena perpustakaan
mempunyai peran yang sangat penting dalam membina dan meningkatkan minat
baca siswa di SMA Dharma Pancasila Medan.
Dari penjelasan di atas, peneliti ingin mengetahui apakah ketersediaan
koleksi yang ada di perpustakaan dapat mempengaruhi minat baca siswa. Untuk
mengetahui lebih lanjut tentang hal tersebut maka peneliti ingin melakukan
penelitian mengenai “Gambaran Umum Minat Baca Siswa Pada SMA Dharma
Pancasila Medan”.
3 1.2Tujuan Penulisan
Tujuan dari penulisan kertas karya ini adalah:
1) Untuk mengetahui secara langsung keadaan minat baca para siswa
SMA Dharma Pancasila Medan.
2) Untuk memenuhi persyaratan penulisan kertas karya pada Program
Studi Diploma III Ilmu Perpustakaan Fakultas Ilmu Budaya
Universitas Sumatera Utara.
1.3Ruang Lingkup
Dalam penulisan kertas karya yang dikemukakan di atas, maka ruang
lingkup dari penulisan ini meliputi segala aspek yang berhubungan dengan minat
baca siswa, ruangan perpustakaan, dan koleksi.
1.4Metode Pengumpulan Data
Dalam penulisan kertas karya ini pengumpulan data dilakukan dengan
cara:
1) Studi keperpustakawan(Library Studies), penulis membaca literatur
yang berhubungan dengan judul kertas karya ini.
2) Studi lapangan (Field Research), penulis mengadakan pengamatan
langsung pada siswa/siswi SMA Dharma Pancasila Medan untuk
mendapatkan informasi tentang minat baca para siswa/siswi sesuai
dengan topik yang dibahas.
