Nurita Bayu Kusmayati
Eka Trianingsih
Nurita Bayu Kusmayati
Eka T
rianingsih
Program Bahasa
Bahasa Indonesia XII Bahasa
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212 12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212 12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212 12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212 12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212 12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212 12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212 12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212 12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212 12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212 12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212 12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212 12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212 12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212 12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212 12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212 12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212 12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212 12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212 12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212 12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212 12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212 12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212 12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212 12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212 12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212 12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212 12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212 12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212 12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212 12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212 12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212 12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212 12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212 12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212 12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212 12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212 12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212 12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212 12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212 12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212 12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212 12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212 12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212 12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212 12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212 12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212 12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212 12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212 12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212 12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212 12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212 12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212
Bahasa Indonesia
U n t u k SMA dan MA
K e l a s X II Program Bahasa
Penyusun:
Nurita Bayu Kusmayati, Eka Trianingsih
Penata Letak Isi:
Fitri Wahab
Desainer Sampul:
Ady Wahyono
Ilustrator:
Susanto
410.7
NUR NURITA Bayu Kusmayati
b Bahasa Indonesia XII : Untuk Sekolah Menengah Atas dan Madrasah Aliyah Program Bahasa / penyusun, Nurita Bayu Kusmayati, Eka Trianingsih ; illustrator, Susanto. — Jakarta : Pusat Perbukuan, Departemen Pendidikan Nasional, 2009.
ix, 370 hlm. : ilus. ; 25 cm.
Bibliografi : hlm. 360-362 Indeks
ISBN 978-979-068-901-5 (No. Jil. Lengkap) ISBN 978-979-068-905-3
1. Bahasa Indonesia-Studi dan Pengajaran I. Judul II. Eka Trianingsih III. Susanto
Hak Cipta Buku ini dibeli oleh Departemen Pendidikan Nasional dari Penerbit : CV. Mediatama
Diterbitkan oleh Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional Tahun 2009
Diperbanyak oleh : ...
Bahasa Indonesia
U n t u k SMA dan MA
K e l a s X II Program Bahasa
iii
Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT, berkat rahmat dan karunia-Nya, Pemerintah, dalam hal ini, Departemen Pendidikan Nasional, pada tahun 2009, telah membeli hak cipta buku teks pelajaran ini dari penulis/penerbit untuk disebarluaskan kepada masyarakat melalui situs internet (website) Jaringan Pendidikan Nasional.
Buku teks pelajaran ini telah dinilai oleh Badan Standar Nasional Pendidikan dan telah ditetapkan sebagai buku teks pelajaran yang memenuhi syarat kelayakan untuk digunakan dalam proses pembelajaran melalui Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 9 Tahun 2009 tanggal 12 Februari 2009.
Kami menyampaikan penghargaan yang setinggi-tingginya kepada para penulis/penerbit yang telah berkenan mengalihkan hak cipta karyanya kepada Departemen Pendidikan Nasional untuk digunakan secara luas oleh para siswa dan guru di seluruh Indonesia.
Buku-buku teks pelajaran yang telah dialihkan hak ciptanya kepada Departemen Pendidikan Nasional ini, dapat diunduh (down load), digandakan, dicetak, dialihmediakan, atau difotokopi oleh masyarakat. Namun, untuk penggandaan yang bersifat komersial harga penjualannya harus memenuhi ketentuan yang ditetapkan oleh Pemerintah. Diharapkan bahwa buku teks pelajaran ini akan lebih mudah diakses sehingga siswa dan guru di seluruh Indonesia maupun sekolah Indonesia yang berada di luar negeri dapat memanfaatkan sumber belajar ini.
Kami berharap, semua pihak dapat mendukung kebijakan ini. Kepada para siswa kami ucapkan selamat belajar dan manfaatkanlah buku ini sebaik-baiknya. Kami menyadari bahwa buku ini masih perlu ditingkatkan mutunya. Oleh karena itu, saran dan kritik sangat kami harapkan.
Jakarta, Juni 2009 Kepala Pusat Perbukuan
Puji dan syukur kami panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa. Berkat karunia-Nya sehingga kami dapat menyelesaikan penyusunan buku Bahasa Indonesia XII Program Bahasa.
Kemampuan mengiasai bahasa Indonesia sangat berguna di era sekarang. Penguasaan bahasa Indonesia akan memberikan bekal bagi kalian untuk mampu berkomunikasi dan bekerja sama dengan orang lain dalam rangka mencapai tujuan tertentu. Hal ini terutama akan kalian tempuh pada saat memasuki dunia kerja yang sangat membutuhkan kemampuan berkomunikasi.
Buku ini disusun dengan harapan dapat memberikan arahan dan tuntutan kepada kalian siswa SMA Kelas XII yang mengambil jurusan Program Bahasa agar mampu berkomunikasi dengan lebih baik, lebih mendalami perkembangan sastra, dan akhirnya mencintai bahasa serta sastra Indonesia. Kami juga berharap buku ini dapat membantu kalian agar lebih kompeten dalam berkomunikasi dan memperkaya pengetahuan berbahasa dan bersastra Indonesia.
Ucapan terima kasih kami sampaikan kepada semua pihak yang telah membantu terbitnya buku ini, kepada kalian siswa SMA yang mempergunakan buku ini sebagai acuan belajar mempelajari bahasa dan sastra Indonesia. Kami pun mengucapkan terima kasih kepada para penulis yang hasil karyanya kami kutip sebagai bahan rujukan dan referensi.
Terakhir, kami menyadari buku ini memiliki banyak kekurangan. Oleh karena itu, kami berlapang dada menerima segala masukan dan kritikan dari berbagai pihak untuk memperbaiki buku ini di kemudian hari.
Penyusun
v
Pendahuluan
Pendahuluan
Pendahuluan
Pendahuluan
Pendahuluan
Buku ini disusun berorientasi pada hakikat pembelajaran bahasa, yakni belajar berkomunikasi. Oleh karena itu, pembelajaran diarahkan untuk meningkatkan kemampuan kalian siswa SMA kelas XII Program Bahasa untuk berkomunikasi menggunakan bahasa Indonesia dengan benar dan baik, baik secara lisan maupun tertulis, serta menimbulkan penghargaan terhadap hasil cipta manusia Indonesia.
Buku ini kami susun berdasarkan kurikulum yang berlaku. Standar kompetensi dan kompetensi dasar yang terdapat di dalam kurikulum senantiasa menjadi arah dan landasan kami untuk mengembangkan materi pokok, kegiatan pembelajaran, dan indikator pencapaian kompetensi untuk penilaian kemampuan berkomunikasi. Kurikulum mata pelajaran Bahasa Indonesia dan mata pelajaran Sastra Indonesia yang kami implementasikan pada ilmu bahasa (linguistik) dan ilmu sastra yang berkembang yang tertuang di dalam buku ini diharapkan menjadi sebuah wacana materi pembelajaran yang menarik dan mudah dipelajari. Materi disajikan bersifat interaktif dan partisipasif yang diharapkan mampu memotivasi kalian terlibat secara mental dan emosional dalam mencapai kompetensi yang diharapkan dan untuk belajar secara komprehensif tentang berbagai persoalan kebahasaan dan kesastraan.
Buku ini terdiri atas 12 bab, terbagi atas dua semester (semester 1 dan 2) dan menggunakan sistem berlanjut. Semester 1 terbagi atas 6 bab. Tiga bab awal (Bab 1-Bab 3) membahas mata pelajaran Bahasa Indonesia dan tiga bab selanjutnya (Bab 4-Bab 6) membahas mata pelajaran Sastra Indonesia. Demikian juga Semester 2 terbagi atas 6 bab. Tiga bab awal (Bab 7-Bab 9) membahas mata pelajaran Bahasa Indonesia Semester 2 dan tiga bab selanjutnya (Bab 10-Bab 12) membahas mata pelajaran Sastra Indonesia. Penyusunan buku pembelajaran model demikian diharapkan memudahkan kalian mempelajari materi kebahasaan dan kesastraan secara utuh, runtut, menyeluruh, dan tuntas.
Materi buku ini disajikan dengan menggunakan bahasa yang komunikatif, setiap kajian mengarah kepada keterampilan berbahasa dan bersastra (mendengarkan, berbicara, membaca, dan menulis) serta dilengkapi dengan arahan latihan dan uji kompetensi yang dapat kalian jadikan sebagai bahan evaluasi. Hal ini dimaksudkan agar kalian mampu belajar mandiri dan mampu menerapkan pengetahuan yang kalian miliki dalam kehidupan sehari-hari.
rancangan materi pembelajaran, titik berat pembelajaran, serta materi yang dipelajari dalam bab tersebut menuju pada rangkuman dan refleksi yang idealnya dapat kalian kuasai setelah mempelajari bab tersebut. Kata kunci merupakan inti materi pembelajaran yang dibahas dalam bab tersebut.
Langkah selanjutnya pelajarilah materi dengan cermat dan saksama. Setelah itu kerjakan latihan yang tersurat maupun tersirat di keseluruhan subbab; kerjakan pula uji kompetensi yang terdapat di setiap akhir bab. Di setiap akhir semester disediakan evaluasi untuk kalian kerjakan sebagai standar mengukur kemampuan selama mempelajari satu semester. Kerjakan dengan sungguh-sungguh evaluasi-evaluasi tersebut. Jika menemui kesulitan, diskusikan dengan teman dan guru kalian untuk memecahkannya.
vii
Katalog Dalam Terbitan (KDT) ii Kata Sambutan iii
Kata Pengantar iv Pendahuluan v Daftar Isi vii
Bab 1 Peduli Lingkungan Sekitar 1
A. Mendengarkan Berita dari Media Cetak 2
B. Menyampaikan Topik Cerita yang Didengar 5
C. Membaca Intensif Teks Induktif 8
D. Menulis Paragraf Persuasi dan Argumentasi 11
E. Mengklasifikasi Jenis Paragraf 13
Uji Kompetensi 15
19 Bab 2 Pentingnya Menjaga Kesehatan
A. Mendengarkan Berita dari Media Cetak 20
B. Mengajukan Pertanyaan atau Tanggapan dalam Diskusi 22
C. Membaca Intensif Artikel 27
D. Menulis Laporan Diskusi 31
E. Mengaplikasi Kohesi dan Koherensi 33
Uji Kompetensi 39
Bab 3 Pendidikan yang Berkualitas 43
A. Mendengarkan Berita dari Media Cetak 44
B. Menyampaikan Biografi 47
C. Membaca Intensif Teks Deduktif 52
D. Menulis Surat Lamaran Pekerjaan 54
E. Mengidentifikasi Macam-macam Makna 58
Uji Kompetensi 61
67 Bab 4 Mengapresiasi Nilai-nilai Kehidupan
A. Mendengarkan Pembacaan Puisi Terjemahan 68
B. Melisankan Gurindam XII 71
C. Membaca dan Menanggapi Cerpen 75
D. Menulis Teks Arab Melayu dan Melatinkan Aksara Arab Melayu 83
E. Nuansa Makna Lagu Pop 86
Uji Kompetensi 93
Bab 5 Mengisi Hidup dengan Berkreasi 97
A. Mendengarkan Pembacaan Puisi Terjemahan 98
B. Membandingkan Puisi Indonesia dan Terjemahan 100
C. Membaca dan Menanggapi Cerpen 106
D. Melatinkan Teks Aksara Arab Melayu 110
E. Menulis Balada dan Cerpen untuk Majalah Dinding 112
Uji Kompetensi 120
125 Bab 6 Menikmati Keindahan Sastra
A. Mendengarkan Pembacaan Puisi Terjemahan 126
B. Membandingkan Puisi Indonesia dan Terjemahan 128
C. Membaca dan Menanggapi Puisi 133
D. Mentrasliterasikan Huruf Arab-Melayu 143
E. Nuansa Makna Lagu Pop 144
Uji Kompetensi 151
Evaluasi Semester Gasal 156
Bab 7 Problematika Tenaga Kerja Indonesia 163
A. Menganalisis Laporan Pelaksanaan Kegiatan 164
B. Berpidato Tanpa Teks 165
C. Membaca Teks Pidato 168
D. Menulis Makalah 172
E. Ragam Bahasa Sesuai Konteks dan Situasi (Pragmatik) 179
Uji Kompetensi 186
191 Bab 8 Meneladani Nilai-nilai Kepahlawanan
A. Menganalisis Laporan Pelaksanaan Kegiatan 192
B. Menyampaikan Program Kegiatan 196
C. Membaca Cepat Sebuah Teks 198
D. Menulis Paragraf Contoh, Perbandingan, dan Proses 204
E. Menganalisis Wacana 206
Uji Kompetensi 216
Bab 9 Menyukseskan Kegiatan Sekolah 221
A. Mendengarkan Laporan Pelaksanaan Program 222
B. Menyampaikan Program Kegiatan 223
C. Membaca Teks Pidato 225
D. Menulis Paragraf Deduktif dan Induktif 228
E. Mengidentifikasi Berbagai Jenis Kalimat 230
F. Perubahan, Pergeseran Makna, dan Hubungan Makna Kata 252
Uji Kompetensi 260
263 Bab 10 Memupuk Kesetiakawanan Sosial
A. Mendengarkan Pembacaan Puisi Terjemahan 264
B. Membahas Cerpen Indonesia dan Terjemahan 265
C. Menentukan Unsur Intrinsik Drama 278
ix
Uji Kompetensi 288
Bab 11 Mengenang Peristiwa 293
A. Mendengarkan Pembacaan Puisi Terjemahan 294
B. Membahas Drama Indonesia Berwarna Lokal 296
C. Menentukan Isi Naskah Sebelum Pementasan 303
D. Menulis Esai 308
E. Menyusun Dialog dalam Drama 316
Uji Kompetensi 319
323 Bab 12 Kisah-kisah Kehidupan Manusia
A. Menganalisis Sikap Penyair Puisi Terjemahan 324
B. Membahas Novel Indonesia dan Terjemahan 326
C. Menilai Isi Naskah Drama Terjemahana 328
D. Menulis Kritik Karya Sastra dan Esai 333
E. Pementasan Drama 339
Uji Kompetensi 342
Evaluasi Semester Genap 347
Glosarium 356 Daftar Pustaka 360 Indeks 363
ȱȱȬǰȱȱ¢ȱ ȱǯȱȱȱ¢ȱȱȱǰ ȱ¢ȱȱ¢ȱȱȱȱǻȱ ȱȱȱ ȱǼǰȱ¢ȱ ȱȱ¢ȱȱȱǰȱ¢ȱȱȱȱǰ ¢ȱǰȱȱ¢ȱȱ¢ȱȱ ǯȱȱ¢ȱȱȱȱȱȱȱ ȱȱȱȱȱȱȱȱǯ
ȱ ȱ ȱ ¢ȱ ȱ ǰȱ ȱ ȱ ¢ȱȱȱȱȱȱǰȱǵȱ¢ ȱȱȱ¢ȱȱȱȱȱȱȱ ǯȱȱȱǰȱȱȱȱȱǰ ǰȱǰȱȬ¢ǰȱȱ¢ǯ
ȱȱ¢ȱȱǰȱȱȱȱȱȬ ȱȱǰȱȱȬȱǰȱȱ¢ȱȱȱ ȱ ¢ȱ ȱ ǯȱ ¢ǰȱ ȱ ȱ ȱȱȱȱȱǯ
ȱȱȱȱ ȱȱ¢ȱǰȱ ¢ǰȱȱȱȱȱ ȱȱǰȱȱ ȱǰȱȱȱȱ¢ǯȱȬȱȱ¢ȱ ȱȱśȱȱǻ ȱȃȄǰȱ ȱȃȄǰȱ ȱȃȄǰȱ ȱȃ Ȅǰȱȱ ¢ȱȃȄǰȱȱŗȱȱǻ ȱȃȄǼǯ
ŗǯ ȱȬȱȱ
ȱȱȱȱȱȱȱȱ ǯȱȱȱȱȱ ȱȱȱ¢ȱ¢ǰ ȱȱȱȱ¢ȱȱȱȱ¢ǯȱȱǰ ȱȱȱȱȱ ȱȱȱ¢ǰȱȱ
$
0HQGHQJDUNDQ%HULWDGDUL0HGLD&HWDN
ȱȱȱȱȱȱ DZ
ŗǯ ȱȱȱǰ Řǯ ȱȬȱȱǰ
3HGXOL/LQJNXQJDQ6HNLWDU ř
ȱȱȱȱȱ ȱȱǯȱȱǰ ȱȱȱȱȱȱȱȱ ȱȱȱȱȱǰȱȱȱȱ¢ȱ ȱǯ
ȱȱȱȱȱȱȱȱ ǯȱȱȱȱȱȱȱȬȱ¢Ƿ ȱȱȱȱǷ
ȱȱȱȱ¢ ȱ
ȱǰȱǰȱȱ ȱȱȱ ȱȱȱŘȱȱŘŖŖŞȱ¢ȱ ¢ ȱ ȱ ȱ ȱ ȱ ǰȱ ǯȱȱȱ¢ǰȱȱȱ¢ȱ ȱȱǰȱ¢ȱȱȱȱǰȱ ȱ¢ȱȱȱ¢ȱȱȱǯ
ȃȱȱȱȱȱȱ ȱȱ ȱȱǰȄȱȱ ȱ ȱǻǼȱ¢ȱȱȱǯ
ȱȱȱȱȱȱǰ ȱȱȱȱȱ¢ȱ £ȱ ȱ ȱ ȱ ȱ ǰȱ ¢ȱ ȱ ȱǯ
ȱ ȱ ȱȱȱ ȱ ȱ ȱ ȱ ȱ ȱ ȱ ȱȱȱȱȱ ȱ ȱ¢ȱȱȱȱ¢ǯ
ȱȱȱȱǰȱȱ ǻǼǰȱ ȱ ȱ¢ȱȱȱȱ ȱȱ¢ȱǯȱȃ¢ǰȱȱȱȱǰȄȱ¢ǯ ǰȱȱ ǰȱȱȱȱ ȱȱȱȱȱ¢ȱŝŖȱȱ ȱ¢ȱȱȱǯ
ȱȱ ȱȱȱȱȱȱ ȱ ȱ ȱ ǯȱ ȃȱ ȱ Ȭȱ Ȭ ¢ȱȱȱȱǰȱȱ¢ȱȱ ¢ȱȱǰȄȱȱǯ
ȱDZȱǰȱŘŘȱȱŘŖŖŞ
Řǯ ȱȱȱȱȱ
ȱȱȱǻǼȱȱȱ ȱ¢ ȱ ǯȱȱȱȱȱȱȱ ȱǯȱȱȱǰȱ ȱ¢ȱȱ¢ ȱ ȱ ¢ȱ Ȭȱ ȱ ȱ ǯȱ ȱ ȱȱȱȱȱǯ
ȱȱȱȱ¢ȱȱȱȱȱǷ ȱȱȱȱǯ
ŗǯ ȱȱŘȱȱŘŖŖŞȱȱ ¢ ȱȱǯ
Řǯ ȱȱȱ ȱȱȱȱȱ ȱȱȱȱȱǯ
řǯ ǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯ ǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯ Śǯ ǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯ ǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯ śǯ ǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯ ǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯ
řǯ ȱȱ
ȱȱ¢ȱǰȱȱȱȱȬ ȱ¢ǯȱȱȱȱȱȱȱȱ¢ ȱȱȱȱȱȱ¢ȱȱǯȱǰ ȱȱȱȱȬȱȱǷȱȱ¢ ȱȱȱ¢ȱȱȱǯ ȱȱȱ¢ȱȱǰȱȱ¢ȱ ȱȱǯȱȱȱȱȱȱȱ ȱȱǯȱȱ¢ȱȱ ȱ¢ȱ ȱȱȱǯ
3HUQ\DWDDQ
3HGXOL/LQJNXQJDQ6HNLWDU ś
ȱȱȱǰȱȱȱȱȱȬ ȱȱȱ¢ȱȱȱȱǯȱȱ ȱȱȱȱȱ ȱ¢ȱ¢ȱȱ ǯ
ŗǯ ȱȬȱ
ȱȱȱ¢ȱȱȱȱȱ ȱȱȬȱ¢ǯ
%
0HQ\DPSDLNDQ7RSLN&HULWD\DQJ'LGHQJDU
ȱȱȱȱȱȱ DZ
ŗǯ ȱȬȱǰ Řǯ ¢ȱȱȱǰ řǯ ȱȱǰ
Śǯ ¢ȱǯ
ȱȱȱ
ȱ¢ȱȱ¢ȱ ǯȱ¢ȱȱȱ ȱ¢ȱȱǰȱȱȬ ȱȱǰȱ¢ȱȱȬ Ȭȱ ¢ȱ ȱ ¢ȱ ȱ ǰȱ Ȉ ȱȱȱȱǯȈȱ ȱ ¢ȱ Ȭ ǰȱ ȱ ȱ ȱȱǯȱ
ȱȱǰȱȱȱȱȱȱ ȱȱȱȱDZȱȱȱ ȱ¢ȱȱ ǯȱȱȱȱȱ ǰȱȱȱ¢ȱǯȱȱ ¢ȱ ȱ ȱ ǰȱ ȱ ȱ ¢ȱ ¢ȱȱ ȱȱȱ ǰȱ ȱȱȱȱ¢ȱȱȱ¢ȱ ǯ
6XPEHUZZZIRWRIRWRFRP
ȱȱȱȱȱȱ ȱ ȱ ȱ ȱ ȱ ¢ȱ ȱǰȱȱǯȱ¢ȱŘşȱȱ¢ȱǯ
ȱȱȱǯȱ¢ȱȱǰȱȈ ȱǰȱȱȱȱ ȱǰȱȱȱ ȱȱȱ ȱȱȱȱȱǯȱ ¢ǰȱȱȱȱ¢ȱȬǰȱȱȱ ȬDzȱ ȱ ȱ ¢ȱ ȱ ¢ȱ Ȉǯ
ȱ¢ȱȱȱȱȱȱȱ¢ ȱȱǵȱǷȱȱȱȱǷȱ ȱȱȱȱȱȱȱȱ ȱǰȱȱ¢ȬȱȱȬȱȱ¢ ȱȱǯȱȱȱȱȱȱ ȱȱ¢ȱȱȱȱǯȱ ȱȱȱȱȱȱ¢ȱǯ
ȱǰȱȱȱȱȱ ȱȱȱȱ¢ǰȱȈȱȬ ȱ¢ȱȱȱ¢ȱȱȱȱǰ ȱȱȱȱȬ¢ȱȈǯ
3HGXOL/LQJNXQJDQ6HNLWDU ŝ
ȱȱ¢ȱ¢ȱȱȱ ¢ȱȱȱ ȱȱǯȱȱ ǰȱǯǯǯȱȱȱȱ¢ȱǰȱȱ ȈȱȈǯȱȱ ȱȱ¢ȱ ȱȱȱȱ¢ȱȱȱȱ ¢ȱȱDZȱȱȈȱ£Ȉǯ
ǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯ
DZȱŗŖŖȱȱȱȱ ǰȱȱȱǯȱ ȱǻŗşŞşDZŞȬŗŘǼǯ
Řǯ ¢ȱȱȱȱȱȱ
ȱȱȱȱ¢ȱȱȱȱ ȱȱȬȱȱȱǯȱǰȱȱȬ ȱȱǰȱȱȱȱȱȱȱȬ ȱǷ
řǯ ȱ¢
ȱȱȱ¢ȱȱȱ¢ȱ ȱȱȱȱǰȱȱȱ¢Ƿȱ¢ ȱȱȱȱǰȱǰȱ ǰȱȱǰȱȱ ȱȱȱȱȱȱȱȱ ȱȱǯ
Śǯ ȱ¢
ȱ ¢ȱ ǰȱ ȱ ¢Ȭ¢ȱ ¢ ȱȱȱȱǷ
śǯ ȱȱ
ȱȱȱȱȱȱ¢ ȱȱ¢ȱǰȱȱȱȱȱȱ ǯȱȱȱȱȱȱȱȱ¢ȱ ȱȱǰȱȱȱǰȱȱ¢ȱǰȱ ¢ǯȱ ȱ ȱ ȱ ȱ ȱ ¢ȱ ȱ ǷȱȱȱȱǷ
Ŝǯ ¢ȱȱ¢ȱȱȱ
&
0HPEDFD,QWHQVLI7HNV,QGXNWLI
ȱȱȱȱȱȱ DZ
ŗǯ ȱȬȱȱȱǰ
Řǯ ȱȱȱȱǰȱǰȱȱȬ ǯ
ȱȱȱȱȱȱȱ¢ ȱȱȱȱȱȱȱ ȱ¢ȱȱȱȱȱǯȱȱ ȱȱȱȱȱȱȱȱȱȬ ȱȱȱȱȱȱȱȱȱǯ
ŗǯ ȱȬȱȱȱ
ȱȱȱȱȬȱ¢ȱǰȱ¢Ȭ ¢ǰȱȱȬȱ¢ȱȬǯȱ ȱȱȱȱȱȱȱ¢ȱȱ ǰȱȱ¢ȱȱȱ¢ȱǯȱȱ¢ȱ ȱ Ȭȱ ¢ȱ ȱ ȱ ȱǯȱȱȱȱȱȱȬȱ¢ ȱȱȱ¢ȱȱǯ
DZ
3HGXOL/LQJNXQJDQ6HNLWDU ş
/DWLKDQ
ŗǯ ȱȬȱȱȱȱ¢ȱ ȱȱȱȱȱȱȱ ȱ ȱȱȱǷ
Řǯ ȱȱ¢ȱȱǷȱȱȱ ȱȱȱȱȱȱȱȱǰȱǰȱ ȱȬǷȱ ȱȱȱȱȱ ȱ ȱ ȱ ȱ ȱ ¢ȱ ȱ ȱȱǯ
Řǯ ȱ ȱ ȱ ȱ ǰȱ ǰȱ Ȭ
ȱȱȱȱȱȱȱȱ ȱȱȱȱȱȱȱǯȱȱȱ ȱȱȱȱȱǰȱǰȱȱȬ ǯ
ǯ
ȱ ȱ ȱ ȱ ȱ ¢ȱ ȱ ȱȱȱȱȱȱȱ¢ ȱȱ¢ȱȱȱȱǯ
ǯ
ȱȱȱȱȱ¢ȱȱȱȱ ȱ¢ȱȱȱȱǰȱȱ¢ȱ ȱ ¢ȱȱȱȱȱȱȱȱȱȱȱ¢ȱǯ
ǯ Ȭ
Ȭȱȱȱ¢ȱȱȱȱ ȱ¢ ȱ ȱ ǰȱ ȱ ȱ ȱ ȱ ȱȱȱȱȱ¢ȱǯ
ȱ ȱȱȱȱȱȱǰȱ¢ȱȬ ȱȱȱǰȱȱǰȱȱȱȬ ǯȱȱȱǷ
ȱŗ
/DWLKDQ
ȱǰȱȱȱȱȱǯȱȱ ȱȱȱ ȱȱǰȱȱȱȱ ȱȱŚǯȱȱȱȱȱȱ ȱ¢ȱ ȱȱȱȱȱȱȱȱȱȬ ȱ ȱǰȱȱȱŘǯȱȱȱȱȱ ǯȱȬȱȱǰȱȱǰȱȱ ǰȱ ǰȱȱǰȱȱȱȱ¢ȱȱ ȱȱȱȱȱȱȱǰȱ¢ȱȱȱ ǰȱȱȱȱȱ ȱȱȱȱȱ¢ ǯȱȱȱȱȱȱ¢ȱȱȱȱȬ Ȭȱȱȱȱǯ
ȱŘ
ȱȱȱȱ¢ȱǰȱȱȱȱ¢ǯȱȱ ¢ȱǰȱȱȱȱǯȱȱȱ ǰȱȱȱȱȱǯȱȱȱ¢ȱǰ ȱȱȱȱ¢ǯȱȱȱȱȬǰȱ ȱȱȱǯȱȱȱȱȱȱǰȱ ȱ ȱ ȱ ȱ ǯȱ ȱ ǰȱ ȱ ȱȱǰȱȱȱȱȬȱ¢ȱǯ
DZȱȱȱ¢ȱ¢ȱȱǰȱŘŖŖŘǰȱȱŜřǯ
ȱř
ȱȱȱȱȱǰȱȱȱȱ¢ ȱȬȱȱȱȱȱȱǻǼǯ ¢ȱȱȱ¢ȱȱȱȱ ¢ȱǯȱȱȱȱǰȱȱǰȱ ȱǰȱȱȱȱȱȱȱ ǯȱȱȱȱǰȱȱǰȱȱǰ ¢¢ǰȱȱ¢ǯȱȱȱȱ Ȭ ¢ǯ ȱȱȱȱȱȱȱ¢ ȱ Ȭ ȱ¢ȱȱȱȱȱȱ ǰȱǰȱǰȱȱǯȱȱǰȱȱ ¢ȱȱȱȱǻǼȱȱȱȱǯȱȬ ȱȱȱȬȱȱǯ
3HGXOL/LQJNXQJDQ6HNLWDU ŗŗ
'
0HQXOLV3DUDJUDI3HUVXDVLGDQ$UJXPHQWDVL
ȱȱȱȱȱȱ DZ
ŗǯ ȱȱǰ Řǯ ȱȱǰ
řǯ ¢ȱȱȱȱȱȱǯ
ŗǯ ȱ
ȱ¢ȱȱȱǵȱȱȱ ȱȱ¢ȱȱȱȱȱȱȱ ȱȱǯȱȱȱȱȱȱǯ
ȱŗDZ
ȱȱ¢ȱȱȱȱ ǯȱȱ ǯȱ ȱ¢ȱȱȱȱƸ ȱȱȱ¢ ¢ȱ¢ȱǯȱȱȱȱȱ ȱȱȱȱȱȱȱ¢ȱ ȱ ǯȱ ¢ȱ ȱ ¢ȱ ȱ ȱȬȱȱȱȱȱ¢ǯ ¢ȱȱȱȱȱȬȱ¢ȱȱǯ
ȱŘDZ
ȱȱȱȱȱ ǰȱȱȱ¢ȱǯ ȱȱȱȱȱȱȱȱ ¢ȱ ȱ ȱ ȱ ȱ ȱ ȱ ǰ ȱǰȱǰȱȱȱǯȱ¢ȱȱǰȱ ȱȱȱȱȱ¢ȱȱǯȱȱȱ ȱȱȱǰȱȱȱȱ ǰȱ¢ǯ ȱȱȱȱȱȱ ȱȱȬȱ ¢ȱȱȱȱȱȱȱ¢ ȱǯȱ¢ȱȱȱ¢ȱȱȱȱȱ¢ ȱȱ¢ǯ
/DWLKDQ
/DWLKDQ
Řǯ ȱȬȱȱȱǰȱȱȬ ȱǷ
řǯ ȱȱȱ¢ȱȱȱȱ ¢ȱȱȱȱȱȱǷ Śǯ ȱȱȱȱ¢ȱȱȱȱȱ
ȱ¢Ƿ
śǯ ȱȱȱȱȱȱ¢ ȱȱǷ
Řǯ ȱ
ȱ¢ȱȱȱǵȱȱ ȱȱ¢ȱȱȱȱȱǯȱ ȱȱȱ¢ȱǯ
DZ
ȱȱȱȱȱȱǰȱ ȱȱ¢ǯȱȱ¢ȱȱȱ ǰȱ¢ȱȱŗŞśǯŖŖŖȱȱǰȱȱǰȱ ȱŗśŖȱǯȱȱȱȱǰȱȱǰ ȱȱ ȱȱ¢ȱǯȱȱȱȱ ȱȱǯȱȱȱȱȱ¢ǯȱȱ ǰȱȱ¢ȱȱȱȱȱȱ ȱ¢ȱȱ¢ǰȱ¢ȱȱ ȱȱȱǰȱȱȱȱȱǯ
ŗǯ ȱȱȱȱǰȱȱȬȱ Ƿ
Řǯ ȱȱȱȱȱȱ Ƿ
řǯ ȱȱȱ
3HGXOL/LQJNXQJDQ6HNLWDU ŗř
/DWLKDQ
ȱȱȱȱȱȱȱǰȱ ¢ȱȱǯ
ŗǯ ȱ
ȱȱȱȱȱ¢ȱȱȱ ȱǰ ȱȱ¢ȱȱȱȱȱȱǯ
Řǯ ȱ
ȱȱȱȱȱȱǯȱȱ ȱȱ¢ȱȱȱȱȱǯ
řǯ ȱ
ȱȱȱȱ ȱȱȱȱǯȱȱ ¢ȱȱȱȱȱȱȱǰȱ¢ȱ ȱȱ¢ȱȱǯ
Śǯ ȱ
ȱȱȱȱȱȱȱǯȱ ȱȱȱȱ¢ȱȱȱȱ ȱǯ
śǯ ȱ
ȱȱȱȱȱ¢ȱȱȱ ȱ¢ȱȱȱȱȱȱ¢ȱǯ
(
0HQJNODVLILNDVL-HQLV3DUDJUDI
ȱȱȱȱȱȱ ȱȱȱȱǯ
5DQJNXPDQ
ŗǯ ȱ ȱ ȱ ȱ ȱ ȱ ȱ¢ȱ¢ȱȱȱǰȱ śȱƸȱŗȱǻ ǰȱ ǰȱ ǰȱ ǰȱ ¢ǰȱȱ Ǽǯ
Řǯ ȱ¢ȱȱȱ¢ȱȱ ȱȱȱȱȱȱȱǰ ȱ¢ȱȱ ¢ǰȱȱȱǰȱ ¢ȱȱȱǯ
řǯ ȱȱȱȱȱȱȱ ȱȱȱǯȱȱȱȱȱȬ ¢ȱȱȱȱȱȱǯ
Śǯ ȱ ȱ ȱ ȱ ȱ ȱ ȱ ȱ ȱ ǰȱ ¢ȱ ȱ ȱ ȱȱȱ¢ȱǯ
śǯ ȱȱȱȱ¢ȱȱ ȱǰȱȱǰȱǰȱǰȱ ȱǯ
5HIOHNVL
3HGXOL/LQJNXQJDQ6HNLWDU ŗś
123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123 123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123 123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123 123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123 123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123 123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123 123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123 123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123 123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123 123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123 123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123 123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123 123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123 123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123
8ML.RPSHWHQVL
ǯ ȱ ȱ ȱ ǻǼȱ ȱ ȱ ǰȱ ǰȱ ǰȱ ǰȱ ȱ ȱ ȱ¢ȱȱǷ
ŗǯ ȱ¢ȱȱ¢ȱȱȱǯ ȱȱǰȱȱȱȱǰȱȱȱ ǰȱ ȱ ȱ ȱ ǯȱ ¢¢ȱ ¢ ȱ ȱ ȱ ȱ ȱ ȱ ¢ȱȱȱ¢ǯȱȱȱ ȱȱȱȱȱȱȱȱ ¢ȱȱ ¢ȱȱǯȱ ȱȱȱȱȬȱ ¢ȱȱǯȱȱ¢¢ȱȱ ȱ¢ȱȱȬȱȱȱ ȱ¢ȱ¢¢ǯ
ȱ ȱȱǰȱ¢ȱȱȱȱȱǯǯǯǯ ǯ ȱȱ
ǯ ȱȱ ǯ ȱȱ ǯ ȱȱ ǯ ȱȱ
Řǯ ȱȱȱŗȱȱȱǯǯǯǯ ǯ
ǯ ǯ ǯ ǯ
řǯ ȱȱȱȱŗȱȱȱǯǯǯǯ ǯ
ǯ
ǯ ȱȱ ǯ
Śǯ ȱ¢ǰȱȱȱŗȱȱǯǯǯǯ ǯ
ǯ ǯ ǯ ǯ Ȭ
śǯ ȱȱȱȱǯǯǯǯ ǯ
ǯ ǯ ǯ
ǯ ȱȱ
Ŝǯ ȱȱǰȱȱȱȱȱǯǯǯǯ ǯ
ǯ ǯ ǯ ǯ
ŝǯ ¢ȱ ȱ ȱ ȱ ȱ ȱ ŘŖŖŝ ȱȱȱȱȱȱȱȱŘŖŖŞǯȱ ȱȱȱ¢ȱ¢ȱȱ¢ȱȱȱŗşşŞ ǯȱȱȱȱȱȱ¢ȱǯ ȱ ȱ ȱ ȱ ¢ȱ ȱ ¢ȱ ȱȱȱȱȱ¢ȱȱǯȱ ȱ¢ȱȱȱȱȱȱǯ ȱȱȱȬȱȱȱȱǰȱȱǯǯǯǯ ǯ ȱȱȱȱȱŘŖŖŝȱȱǯ ǯ ȱȱ¢ȱȱȱǯ
3HGXOL/LQJNXQJDQ6HNLWDU ŗŝ
Şǯ ȱȱȱǰȱȱǯǯǯǯ
ǯ ¢ȱȱȱȱȱȱȱ ȱǯ ǯ ȱ ¢ȱ ȱ ȱ
ȱȱȱŗşŞŖǯ
ǯ ¢ȱȱȱȱȱȱȱȱǯ ǯ ȱ¢ȱȱȱȱȱȱ
ȱȱȱȱȱǯ
ǯ ¢ȱȱȱȱȱȱȱ¢ȱ ǯ
şǯ ȱȱȱ¢ȱȬȱǯȱ ȱȱ ȱȱȱǯȱȱȱ¢ȱ ȱȱ¢ȱ ǯȱȱȱȱ¢ȱ ȱȱȱ¢ȱȱȱȱȱ ǰȱȱǰȱȱǰȱȱ¢ǯ
ȱȱȱȱȱȱȱȱǯǯǯǯ ǯ Ȭ
ǯ ǯ ǯ ǯ
ŗŖǯ ȱȱȱȬȱ¢ȱ ǯȱȱȱȬǰ ȱȱȱȱǯȱȱȱȱȱȬ ȱ¢ȱ¢ǯȱȱȱȱȱȱȱǯ ȱȱȱȱȱȱȱȱȱȱǯǯǯǯ ǯ ȱȱȱȱ¢ȱǯ
ǯ Ȭȱȱȱȱ¢ȱǰȱȱ ȱȱ¢ȱȱǯ
ǯ ȱȱȱȬȱȱ ǯȱȱȱ ȱȱȱȱȱ¢ȱ¢ǯ
ǯ ȱȱȱȱǯȱȱȱǰȱ ȱȱȱ¢ǯ
ǯ ȱ¢ȱȱ ȱȱȱǷ
ŗǯ ȱȱȱȱȱ¢ȱȱǵ ȱȱȱȱȱȱȱ ¢ȱǷ
Řǯ ȱȱȱȱ¢ȱȱȱȱ ȱȱǷ
řǯ ȱȱȱȱȱȱȱȬ Ƿ
Śǯ ȱȱȱȱȱȱǷ śǯ ȱȱȱȱ¢ȱȱ¢
Pentingnya Menjaga Kesehatan 19
Bab I
123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567 123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567 123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567 123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567 123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567 123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567 123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567 123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567 123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567 123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567 123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567 123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567 123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567 123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567 123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567 123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567 123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567 123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567 123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567 123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567 123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567 123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567 123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567 123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567 123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567 123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567 123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567 123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567 123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567 123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567 123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567 123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567 123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567 123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567 123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567 123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567 123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567 123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567 123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567 123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567 123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567 123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567 123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567 123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567 123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567 123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567 123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567Bab
2
Pentingnya Menjaga
Kesehatan
Pentingnya Menjaga Kesehatan Memahami Laporan Menilai isi pembicaraan diskusi Mengungkapkan informasi Membaca intensif artikel Komponen kebahasaan Isi Laporan Laporan Isi pembicaraan diskusi Diskusi Gagasan dan pikiran penulis Menulis laporan Artikel Laporan diskusi Kohesi dan koherensi pada tingkat paragraf Paragraf
Rangkuman dan Refleksi
Untuk mempermudah kalian mempelajari dan memahami materi dalam bab ini, pahamilah peta konsep berikut!
Untuk mempermudah mengingat bab ini, perhatikanlah kata kunci berikut!
A. Laporan
B. Diskusi
C. Artikel
D. Paragraf
fokus
Orang yang menyampaikan laporan secara langsung terkadang melakukan kesalahan. Kesalahan tersebut misalnya materi yang disampaikan tidak sepenuhnya benar, suara kurang jelas didengar, penyampaian laporan terlalu monoton, dan sebagainya. Mungkin saja, kesalahan itu tidak mereka sengaja. Oleh karena itu, kalian diharapkan mampu memberikan evaluasi demi perbaikan laporan.
Perhatikan contoh evaluasi isi laporan berikut!
Saya memahami sepenuhnya laporan yang telah Saudara buat. Namun, alangkah lebih baik jika laporan tersebut disertai lampiran berupa perincian anggaran dan foto-foto mengenai kegiatan tersebut. Dengan adanya lampiran, akan membuat laporan lebih akurat dan lengkap. Teman kalian akan membacakan kutipan contoh laporan berikut ini dan dengarkan dengan saksama!
A.
Mendengarkan Berita dari Media Cetak
Setelah mempelajari materi pembelajaran ini kalian diharapkan mampu mengevaluasi isi laporan.
Laporan Kegiatan
Jenis Kegiatan : Sosial Kemasyarakatan
Tema Kegiatan : Pelayanan medis dan pengobatan gratis Tanggal : Senin, 11 September 2006
Lokasi : Desa Sukawana, Kecamatan Parongpong, Lembang. Kabupaten Bandung.
Target Peserta : 300 orang Latar Belakang
Tim Jawa Barat Peduli memiliki stok obat yang hampir mendekati masa kedaluwarsa dan melakukan pembelajaran mengenai pendirian dan operasional pos pelayanan kesehatan.
Pemilihan Lokasi
Desa Sukawana merupakan daerah yang mayoritas penduduknya bekerja di perkebunan PTPN VIII kebun Pangheotan dan tani ternak; laporan survei menyatakan masyarakat mengalami gangguan saluran pernapasan, batuk, dan pilek; dan lokasi yang tidak jauh dari sekretariat Jawa Barat Peduli. Dukungan
Pentingnya Menjaga Kesehatan 21 Sosial, Dinas Kesehatan Prov. Jabar, dan Personil Jawa Barat Peduli. Kronologis Kegiatan
1. Tim berangkat pukul 08:00 WIB dan tiba di lokasi pukul 09:00 WIB. Disambut Sinder Kepala Kebun Pangheotan, Bpk. Ir. Budi A Mulyana, aparat RW, dan bidan perkebunan.
2. Pukul 10:00 WIB, tenda pelayanan kesehatan berdiri dan mulai melakukan pelayanan kesehatan sesi pertama terhadap masyarakat sekitar. Rekan-rekan dari psikologi melakukan berbagai permainan yang melibatkan anak-anak.
3. Pukul 12:00 WIB istirahat makan siang. Sesi pertama melayani sebanyak 142 orang. Dilanjutkan sesi kedua pukul 13.00 WIB hingga pukul 16.00 WIB. Sesi ini melayanai pemeriksaan kesehatan dan pengobatan 178 orang sehingga total pasien mencapai 320 orang. 4. Pukul 16:45 WIB Tim berpamitan pada warga.
Evaluasi dan Catatan
Pada hari Jum'at tanggal 15 September 2006 telah diadakan evaluasi kegiatan bertempat di sekretariat Jawa Barat Peduli, hasilnya:
1. Kegiatan pengobatan 6 jam untuk 2 sesi pelayanan (09:00 - 16:00, dipotong istirahat 1 jam).
3. Perlu dibuatkan program isian bagi pasien dan anak-anak di sekitar lokasi, baik yang sedang menunggu ataupun hanya menonton kegiatan agar tidak menganggu jalannya kegiatan pelayanan medis. 4. Anak-anak Desa Sukawana dinilai cukup aktif dan berani dalam
mengikuti permainan yang diadakan. Foto-Foto Kegiatan
Penutup
Terima kasih kepada semua pihak yang telah mendukung berlangsungnya acara ini.
