Post 1 bhs inggris kls 7

(1)

Mata Pelajaran : BAHASA INGGRIS Bentuk Soal : Pilihan Ganda

Kelas : VII ( Tujuh ) Jumlah Soal : 50

Kurikulum Acuan : KTSP (Standar Isi) Penulis : Tim MGMP Bahasa Inggris Prov. DKI

Waktu : 120 Menit

Aspek : Reading/ Writing

NO STANDAR

KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR

KLS/

SMT MATERI INDIKATOR

NO. SOAL

1 2 3 4 5 6 7

Memahami makna dalam percakapan transaksio-nal dan interpersotransaksio-nal sangat sederhana untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat

Merespon makna dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) yang menggunakan bahasa lisan sangat sederhana secara akurat,lancar,dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat yang melibatkan tindak tutur: menyapa orang yang belum/sudah dikenal,memperkenalkan diri sendiri/orang lain,dan memerintah atau melarang.

VII/1 Teks percakapan

transactional/ Interpersonal  Introducing oneself

and others

Disajikan percakapan singkat tentang perkenalan diri sendiridan orang lain,siswa dapat menentukan jawaban pertanyaan informasi tertentu dalam teks dengan tepat.

Disajikan teks percakapan tentang perkenalan diri sendiridan orang lain,siswa dapat

menentukan jawaban pertanyaan tentang makna ungkapan yang di garis bawahi dengan tepat

1

2

2 Memahami makna dalam teks tulis fungsional pendek sangat sederha-na yang berkaitan dengan lingkungan terdekat.

Merespon makna yang terdapat dalam teks tulis fungsional pendek sangat sederhana secara akurat , lancar dan berterima yang berkaitan dengan lingkungan terdekat.

VII/1 Short Functional Text  Instruction di

laboratorium IPA

Disajikan sebuah Short Functional Text berupainstruction di

laboratorium IPA, siswa dapat menentukan jawaban pertanyaan tentang makna instruction dengan tepat.

Disajikan sebuah teks yang sama,siswa dapat menentukan jawaban pertanyaan tentang informasi tertentu dalam teks dengan tepat.

3

4

3. Memahami makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal sangat sederhana untuk

Merespon makna dalam percakapan transaksional ( to get things done ) dan interpersonal (bersosialisasi) yang menggunakan bahasa lisan sangat

VII/1 Teks percakapan transactional :  Asking and

givinginformation

Disajikan teks dialog singkat tentang meminta dan

memberiinformasi, siswa dapat menentukan jawaban pertanyaan

(2)

berinteraksi dengan lingkungan terdekat

sederhana secara akurat,lancar,dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat yang melibatkan tindak tutur: meminta dan memberi informasi,mengucapkan terima kasih, meminta maaf dan mengungkapkan kesantunan.

tentang informasi tersurat dalam teks dengan tepat.

Disajikan teks percakapan tentang meminta dan member informasi, siswa dapat menentukan jawaban pertanyaan tentang makna ungkapan dengan tepat.

6

4. Merespon makna yang terdapat dalam

teks tulis fungsional pendek sangat sederhana secara akurat ,lacar dan berterima yang berkaitan dengan lingkungan terdekat.

VII/1 Short Functional Text  Shopping List

Disajikan sebuah teks berbentuk shopping list, siswa dapat menentukan jawaban pertanyaan tentang informasi tersirat dalam teks dengan tepat.

Disajikan sebuah pertanyaan tentang tujuan komunikatif teks,siswa dapat menentukan jawaban dengan tepat.

7

8

Merespon makna dalam percakapan transaksional ( to get things done ) dan interpersonal (bersosialisasi) yang menggunakan bahasa lisan sangat sederhana secara akurat,lancar,dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat yang melibatkan tindak tutur : menyapa orang yang belum/sudah dikenal,memperkenalkan diri sendiri/orang lain,dan memerintah atau melarang

VII/1 Teks Percakapan transaksional.



Asking someone to do something.

Disajikan sebuah percakapan tentang asking someone to do something, siswa dapat

menentukan jawaban informasi tersirat dalam teks.

Disajikan sebuah percakapan tentang asking someone to do something sesuatu,siswa dapat menentukan makna ungkapan dengan tepat.

9

10

6. Memahami makna dalam teks tulis fungsional pendek sangat sederhana yang berkaitan dengan lingkungan terdekat.

Merespon makna yang terdapat dalam teks tulis fungsional pendek sangat sederhana secara akurat ,lacar dan berterima yang berkaitan dengan lingkungan terdekat

VII/1 Short Functional Text  Notice: Instruction

Disajikan teks berbentuk Instruction,siswa dapat

menentukan jawaban pertanyaan tentang makna dari instruction tersebut dengan tepat.

(3)

Disajikan sebuah pertanyaan tentang informasi tersirat dari suatu notice ,siswa dapat

menentukan jawabannya dengan tepat

12

Merespon makna dalam percakapan transaksional ( to get things done ) dan interpersonal (bersosialisasi) yang menggunakan bahasa lisan sangat sederhana secara akurat,lancar,dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat yang melibatkan tindak tutur : menyapa orang yang belum/sudah dikenal,memperkenalkan diri sendiri/orang lain,dan memerintah atau melarang

VII/1 Teks perccakapan transaksional :  Prohibition

Disajikan sebuah percakapan tentang larangan(prohibition) ,siswa dapat menentukan jawaban pertanyaan tentang informasi tersirat dalam teks dengan tepat.

Disajikan pertanyaan tentang makna ungkapan , siswa dapat menentukan makna ungkapan dengan tepat.

13

14

Merespon makna yang terdapat dalam teks tulis fungsional pendek sangat sederhana secara akurat, lancar dan berterima yang berkaitan dengan lingkungan terdekat

VII/I Short Functional Text: Notice: (Prohibition)

Disajikan sebuah teks berbentuk prohibition, siswa dapat

menentukan jawaban pertanyaan tentang makna dari prohibition tersebut dengan tepat.

Disajikan sebuah pertanyaan tentang informasi tersirat dalam teks yang sama ,siswa dapat menentukan jawaban pertanyaan dengan tepat

15

16

9. Memahami makna teks tulis fungsional pendek sangat sederhana yang berkaitan dengan lingkungan terdekat.

VII/1 Short FunctionalText.  Prohibition di taman

sekolah

Disajikan sebuah teks berbentuk notice(prohibition), siswa dapat menentukan jawaban pertanyaan tentang informasi tertentu dalam teks dengan tepat.

Disajikan pertanyaan tentang makna notice , siswa dapat

17

(4)

menentukan jawaban dengan tepat.

10. Memahami makna dalam teks tulis fungsional pen-dek sangat sederhana yang berkaitan dengan lingkungan terdekat

VII/1 Short Functional text:  List of Facilities at

school

Disajikan sebuah teks berbentuk list of facilities di sekolah, siswa dapat menentukan jawaban pertanyaan tentang informasi tersirat dalam teks dengan tepat.

19

Merespon makna yang terdapat dalam teks tulis fungsional pendek sangat sederhana secara akurat, lancar dan berterima yang berkaitan dengan lingkungan terdekat.

VII/1 Short Functional Text  Greeting Card

(Congratulation Card )

Disajikan sebuah text berbentuk congratulation card,siswa dapat menentukan jawaban pertanyaan tentang tujuan komunikatif teks dengan tepat.

Disajikan sebuah pertanyaan tentang informasi tersirat dalam teks, siswa dapat menentukan jawaban dengan tepat.

20

21

12. Memahami makna dalam teks tulis fungsional pen-dek sangat sederhana yang berkaitan dengan lingkungan terdekat.

VII/1 Short Functional Text :  List of things in the

bathroom

Disajikan sebuah teks berbentuk listof things in thebathroom, siswa dapat menentukan jawaban pertanyaan tentang informasi tersirat dalam teks dengan tepat

22

13. Memahami makna dalam teks tulis fungsional pen-dek sangat sederhana yang berkaitan dengan lingkungan terdekat.

VII/1 Short Functional Text  Invitation Card

Disajikan sebuah teks berbentuk invitation card ,siswa dapat menentukan jawaban pertanyaan tentang tujuan komunikatif teks dengan tepat.

Disajikan sebuah pertanyaan tentang informasi rinci tersurat dalam teks,siswa dapat

menentukan jawabannya dengan

23

(5)

tepat.

VII/1 Short Functional Text  List of things

(sport equipment)

 List of Things (Stationary)

Disajikan sebuah teks berbentuk list of sport equipment,siswa dapat menentukan jawaban pertanyaan tentang gambaran umum dari teks tersebut dengan tepat.

Disajikan sebuah teks berbentuk list of stationary, siswa dapat menentukan jawaban pertanyaan tentang informasi tersirat dalam teks , dengan tepat.

25

26

VII/1 Short Functional Text

Announcement Disajikan sebuah text berbentuk announcement,siswa dapat menjawab pertanyaan tentang gambaran umun dari teks tersebut dengan benar.

Disajikan sebuah pertanyaan tentang informasi tersirat dari teks yang sama, siswa dapat menentukan jawabannya dengan tepat.

27

28

VII/1 Short Functional Text  List of things in the

classroom.

 List of things in the laboratory

Disajikan sebuah teks berbentuk list of things in

theclassroom,siswa dapat menentukan jawaban pertanyaan tentang informasi tersirat dalam teks dengan tepat.

Disajikan sebuah teks berbentuk list of things in the laboratory, siswa dapat menentukan jawaban pertanyaan tentang informasi

29

(6)

tersirat dalam teks , dengan tepat.

VII/1 Short functional text  Short messages

Disajikan sebuah teks berbentuk short messages, siswa dapat menentukan jawaban pertanyaan tentang informasi tertentu dalam teks dengan tepat.

Disajikan pertanyaan tentang informasi rinci tersurat dalam teks short messagesiswa dapat menentukan jawabannya dengan tepat.

Disajikan pertanyaan tentang tujuan komunikatif teks,siswa dapat menentukan jawabannya dengan tepat.

31

32

33

18. Memahami makna dalam teks tulis fungsional pendek sangat sederhana yang berkaitan dengan lingkungan terdekat

VII/1 Short functional text  Announcement at

school

Disajikan sebuah teks berbentuk announcement,siswa dapat menentukan jawaban pertanyaan tentang makna kata yang digaris bawahi dengan tepat.

Disajikan sebuah pertanyaan tentang tujuan komunikatif teks,siswa dapat menentukan jawabannya dengan tepat.

34

35

VII/1 Short functional text .  Greeting card

Disajikan sebuah teks berbentuk Greeting Card, siswa dapat menentukan jawaban pertanyaan tentang tujuan komunikatif teks dengan tepat.

(7)

Disajikan sebuah pertanyaan tentang informasi tersiraat dalam teks ,siswa dapat menentukan jawabannya dengan tepat.

37

VII/1 Short functional text :  Short Letter

Disajikan sebuah teks berbentuk short letter, siswa dapat

menentukan jawaban pertanyaan tentang tujuan komunikatif teks dengan tepat.

Disajikan sebuah pertanyaan tentang rujukan kata tertentu yang terdapat dalam teks, siswa dapat menentukan jawabannya dengan tepat.

Disajikan sebuah kutipan kata dalam teks,siswa dapat

menentukan makna kata tersebut dengan tepat.

38

39

40

21. Mengungkapkan makna dalam teks tulis

fungsional pendek sangat sederhana untuk

berinteraksi dengan lingkungan terdekat.

Mengungkapkan langkah retorika dalam teks tulis fungsional pendek sangat sederhana dengan

menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat.

VII/1 _ Instruction

 Prohibition

Disajikan kata-kata acak dari sebuah kalimat perintah,siswa dapat menentukan jawaban pertanyaan tentang susunan kata yang tepat untuk membentuk kalimat perintah yang bermakna.

Disajikan kata-kata acak dari sebuah kalimat larangan,siswa dapat menentukan jawaban pertanyaan tentang susunan kata-kata yang tepat untuk membentuk kalimat larangan yang bemakna.

41

42

22. Memahami makna dalam

(8)

pendek sangat sederhana yang berkaitan dengan lingkungan terdekat .

sangat sederhana dengan

menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat.

message,siswa dapat

menentukan jawaban pertanyaan tentang susunan kalimat yang tepat untuk membentuk message yang bermakna.

 Short letter Disajikan kalimat acak dari sebuah surat singkat,siswa dapat menentukan jawaban pertanyaan tentang susunan kalimat yang tepat untuk membentuk surat singkat yang bermakna.

44

VII/1  Announcement Disajikan kalimat-kalimat acak dari sebuah teks berbentuk pengumuman,sisiwa dapat menentukan jawaban pertanyaan tentang susunan kalimat yang tepat untuk membentuk

announcement yang bermakna dengan tepat.

45

 Short letter Disajikan sebuah teks berbentuk surat singkat sederhana dengan 2 rumpang,siswa dapat menentukan kalimatpenutup dan

kalimatpembuka dengan tepat untuk melengkapinya.

46

47

 Announcement Disajikan sebuah teks berbentuk pengumuman singkat sederhana dengan 3 rumpang,siswa dapat menentukan

katakerja,katadepan ,dan kata ganti dengan tepat untuk melengkapinya.

48

49