• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENDAHULUAN IMPLEMENTASI METODE PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DAN TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION (TAI) DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA POKOK BAHASAN KELILING DAN LUAS SEGI EMPAT DITINJAU DARI KEMAMPUAN AWAL ( Pada Kelas VII Semester II SMP Negeri 4 Mojoson

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENDAHULUAN IMPLEMENTASI METODE PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DAN TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION (TAI) DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA POKOK BAHASAN KELILING DAN LUAS SEGI EMPAT DITINJAU DARI KEMAMPUAN AWAL ( Pada Kelas VII Semester II SMP Negeri 4 Mojoson"

Copied!
7
0
0

Teks penuh

Loading

Referensi

Dokumen terkait

Hasil pengamatan komponen hasil menunjukan bahwa penambahan 50% dosis pupuk NPK ditambah jerami saja, ataupun pengurangan 50% dosis pupuk NPK dengan pembenaman

[r]

Landasan teori mencakup pengertian kesulitan belajar, indikator kesulitan belajar, faktor-faktor yang mempengaruhi kesulitan belajar, pengertian akuntansi, materi

[r]

Untuk mengatasi permasalahan tersebut mitra menggandeng tim peneliti untuk menghasilkan alat pendeteksi aliran darah dengan prinsip Doppler untuk keperluan operasi

Kahiji, novel Sripanggung témana kakawasaan jeung kasatiaan; unsur galur nu aya nya éta backtracking, foreshadowing, suspense, jeung konflik; palaku utama dina ieu

Kedua , struktur teks Miftā h u’ -l- Aqā’id memiliki struktur sastra kitab, yaitu struktur penyajian teks yang terdiri atas pendahuluan, isi, dan penutup; gaya

sebanyak 1 kali siklus dimana satu siklus mewakili tiga tindakan dengan judul “ Penerapan Media Audiovisual Untuk Meningkatkan Minat Belajar Peserta Didik Dalam