Pengembangan Perangkat Pembelajaran Berbasis Problem Solving Polya untuk Meningkatkan Kemampuan Penalaran Matematis Siswa Materi Peluang Kelas XI SMA
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Keefektifan pembelajaran model Thinking Aloud Pair Problem Solving (TAPPS) berbantuan worksheet berbasis Polya adalah tercapainya tujuan belajar dan hasil yang diharapkan sebagai
Pada penelitian ini, LKS berbasis problem solving Polya merupakan LKS non eksperimen bentuk questioning (membuat pertanyaan) yang menuntut siswa melakukan kegiatan
Pengembangan Perangkat Pembelajaran Biologi berbasis Higher-Order Thinking Skills (HOTS) Materi Sistem Gerak Kelas XI di SMA Muhammadiyah 1 Malang.. Malang:
Dalam proses pengembangan untuk mendapatkan model pembelajaran Problem Solving Berbasis Budaya Melayu yang valid, praktis, dan efektif disusun buku model,
Ghofifah Audia Putri, 2022: Pengembangan LKPD Berbasis Creative Problem Solving (CPS) Pada Mata Pelajaran PAIi Dan Budi Pekerti Kelas XI Di Sekolah Menengah Atas Negeri 2
Penelitian bertujuan untuk mendeskripsikan: (1) Kemampuan penalaran matematik dengan metode Problem Solving lebih baik daripada konvensional; (2) Kemampuan penalaran
Tujuan yang hendak dicapai dari upaya pengembangan ini adalah mengetahui karakteristik perangkat pembelajaran matematika berbasis pendekatan MEAs untuk meningkatkan kemampuan penalaran
1.2 Rumusan Masalah Berdasarkan latar belakang, perumusan masalah dalam penelitian ini adalah “Bagaimanakah proses pengembangan Lembar Kerja SiswaLKS Berbasis Metode problem
