RPP Bahasa Inggris VII.8
Teks penuh
Gambar
Garis besar
Dokumen terkait
menyusun teks lisan dan tulis untuk menyebutkan nama binatang, benda, dan bangunan publik yang dekat dengan kehidupan peserta didik sehari-hari, dengan unsur kebahasaan yang benar
Peserta didik trampil memahami dan menanyakan teks lisan dan tulis tentang perkenalan diri serta responnya untuk melaksanakan komunikasi menggunakan ungkapan dengan struktur teks
4.3 Menyusun teks lisan dan tulis untuk menyatakan dan menanyakan nama hari, bulan, nama waktu dalam hari, waktu dalam bentuk angka, tanggal, dan tahun, dengan unsur kebahasaan
Kompetensi Dasar : 9.1 Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional ( to get things done ) dan interpersonal (bersosialisasi) pendek sederhana dengan menggunakan ragam
Sedang buah advokad, mangga dan pepaya, justru sebaliknya, yaitu merupakan buah- buahan yang dihasilkan oleh pohon, yang menghasilkan buah-buahan dari bunga, yang
4.3 Menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulis sangat pendek dan sederhana yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait nama hari, bulan, nama
Menanya o Mengajukan pertanyaan tentang : Kegiatan Inti Peserta didik di dalam kelompok belajar : Mengamati o Melihat (tanpa atau dengan alat) o Mengamati berbagai
Kompetensi Dasar : 4.2.2 Mengungkapkan makna dalam monolog pendek sederhana dengan menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar, dan berterima
