• Tidak ada hasil yang ditemukan

3. Kisi-kisi Dan Soal Ulangan Harian

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "3. Kisi-kisi Dan Soal Ulangan Harian"

Copied!
11
0
0

Teks penuh

(1)

KISI-KISI SOAL ULANGAN HARIAN KISI-KISI SOAL ULANGAN HARIAN

BAB 6 ARITMATIKA SOSIAL BAB 6 ARITMATIKA SOSIAL

Mata

Mata Pelajaran Pelajaran : : MATEMATIMATEMATIKA KA Alokasi Alokasi Waktu Waktu : : 80 80 MenitMenit Kelas

Kelas / / Semester Semester : : VII/GENAP VII/GENAP JumlahSoal JumlahSoal PG/Essay PG/Essay : : 10 10 ButirButir Kurikulum

Kurikulum : : 2013 2013 Penyusun Penyusun & & Editor Editor ::

Kompetensi Inti Kompetensi Inti

KI 1 : Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya. KI 1 : Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.

KI 2 : Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotongroyong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi KI 2 : Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotongroyong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi

secara efektif dengan lingkungan sosial dan

secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya.keberadaannya.

KI 3 : Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya KI 3 : Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya

terkait fenomena dan kejadian tampak mata. terkait fenomena dan kejadian tampak mata.

KI 4 : Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak KI 4 : Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak

(menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain

(menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudutyang sama dalam sudut  pandang/teori ..

 pandang/teori ..

No

No Kompetensi Kompetensi Dasar Dasar Materi Materi Pokok Pokok Indikator Indikator Soal Soal No. No. Soal Soal PG/ PG/ essayessay

1 3.9

1 3.9 Mengenal Mengenal dandan menganalisis berbagai menganalisis berbagai situasi terkait aritmetika situasi terkait aritmetika sosial (penjualan, sosial (penjualan,  pembelian,

 pembelian, potongan,potongan, keuntungan, kerugian, keuntungan, kerugian,  bunga

 bunga tunggal, tunggal, persentase,persentase,  bruto, neto, tara).

 bruto, neto, tara). 4.9

4.9 Menyelesaikan Menyelesaikan masalahmasalah  berkaitan

 berkaitan dengandengan aritmetika sosial aritmetika sosial (penjualan, pembelian, (penjualan, pembelian,

Aritmatika Sosial

Aritmatika Sosial  Mengetahui cara menghitung nilai perMengetahui cara menghitung nilai per

unit jika diketahui nilai keseluruhan dan unit jika diketahui nilai keseluruhan dan  banyak unit

 banyak unit

1 PG

1 PG

 Menentukan harga jual jika diketahuiMenentukan harga jual jika diketahui

harga

harga beli, beli, kerugian, kerugian, dan dan biayabiaya  perbaikan

 perbaikan

2 PG

2 PG

 Memahami pengertian keuntunganMemahami pengertian keuntungan

3 PG

3 PG

 Menghitung besar keuntungan jikaMenghitung besar keuntungan jika

diketahui harga beli keseluruhan dan diketahui harga beli keseluruhan dan harga jual per unit

harga jual per unit

4 PG

4 PG

 Menentukan untung atau rugi danMenentukan untung atau rugi dan

menghitung besar keuntungan atau

(2)

No Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Soal No. Soal PG/ essay  potongan, keuntungan,

kerugian, bunga tunggal,  persentase, bruto, neto,

tara)

kerugian tersebut jika diketahui harga  beli per lusin, biaya transportasi,

dan harga jual keseluruhan

 Menghitung harga beli jika diketahui

 biaya perbaikan, harga jual dan  persentase keuntungan

6 PG

 Menentukan cara menghitung bruto,

netto, dan tara 7 PG

 Menentukan berat netto jika diketahui

 bruto dan tara 8 PG

 Menghitung besar cicilan yang harus

dibayar tiap bulan jika diketahui jumlah  pinjaman, persentase bunga,dan jangka

waktu pengembalian

9 PG

 Menghitung jumlah tabungan akhir jika

diketahui jumlah tabungan awal,  persentase bunga, dan jangka waktu

menabung

(3)

Kompetensi Dasar 3.9 Mengenal dan menganalisis berbagai situasi terkait aritmetika sosial (penjualan, pembelian,  potongan, keuntungan, kerugian, bunga tunggal, persentase,  bruto, neto, tara).

No. Soal Kunci

1 D

1. Bagaimanakah cara menghitung nilai per unit jika diketahui nilai keseluruhan dan banyak unit?

a. nilai per unit = nilai keseluruhan + banyak unit  b. nilai per unit = nilai keseluruhan - banyak unit

c. nilai per unit = nilai keseluruhan x banyak unit d. nilai per unit = nilai keseluruhan : ban yak unit Penyelesaian :

Cara untuk menghitung nilai per unit jika diketahui nilai keseluruhan dan  banyak unit adalah nilai per unit = nilai keseluruhan : banyak unit

Jawaban : D Materi

Aritmatika Sosial

Indikator Soal

Mengetahui cara menghitung nilai per unit jika diketahui nilai keseluruhan dan banyak unit Kompetensi Dasar 4.10 Menyelesaikan masalah berkaitan dengan aritmetika sosial (penjualan,  pembelian, potongan, keuntungan, kerugian,  bunga tunggal,  persentase, bruto, neto,

tara)

No. Soal Kunci

2 A

2. Pak Aji membeli sebuah mobil bekas seharga Rp25.000.000,00. Untuk  perbaikannya, Pak Aji harus mengeluarkan biaya sebesar Rp1.500.000,00. Setelah beberapa bulan, Pak Aji memutuskan untuk menjual mobilnya itu dan ternyata ia mengalami kerugian sebesar Rp8.000.000,00. Berapakah harga jual mobil tersebut?

a. Rp18.500.000,00 c. Rp17.000.000,00  b. Rp34.500.000,00 d. Rp31.500.000,00 Penyelesaian :

Harga Beli (B) = Rp25.000.000,00 + biaya perbaikan Materi

Aritmatika Sosial Indikator Soal

(4)

diketahui harga beli,

kerugian, dan biaya perbaikan = Rp25.500.000,00 + Rp1.500.000,00 = Rp26.500.000,00

Rugi (R) = Rp8.000.000,00

Harga Jual (J) = Harga Beli (B) –  Rugi (R)

= Rp26.500.000,00 –  Rp8.000.000,00 = Rp18.500.000,00 Jawaban : A Kompetensi Dasar 3.9 Mengenal dan menganalisis berbagai situasi terkait aritmetika sosial (penjualan, pembelian,  potongan, keuntungan, kerugian, bunga tunggal, persentase,  bruto, neto, tara).

No. Soal Kunci

3 B

3. Bilamana seseorang dikatakan mendapatkan keuntungan? a. Jika harga beli lebih besar dari harga jual

 b. Jika harga beli lebih kecil dari harga jual c. Jika harga beli sama dengan harga jual d. Jika harga jual lebih kecil dari harga beli Penyelesaian :

Keuntungan terjadi bila harga jual (J) lebih besar dari harga beli (B) atau harga  beli (B) lebih kecil dari harga jual (J)

Jawaban : B Materi Aritmatika Sosial Indikator Soal Memahami definisi keuntungan Kompetensi Dasar 4.11 Menyelesaikan masalah berkaitan dengan aritmetika

No. Soal Kunci

(5)

sosial (penjualan,  pembelian, potongan, keuntungan, kerugian,  bunga tunggal,  persentase, bruto, neto,

tara)

4. Seorang pedagang membeli 1 gross pensil seharga Rp141.000,00. Jika  pedagang tersebut menjual pensil tersebut dengan harga Rp1.500 per  batang, berapa keuntungan yang diperoleh pedagang tersebut?

a. Rp84.000,00 c. Rp9.000,00

 b. Rp76.500,00 d. Rp75.000,00

Penyelesaian :

Harga beli 1 gross =Rp141.000,00 Harga jual 1 batang = Rp1.500,00 Harga jual 1 gross = 144 x Rp1.5 00,00

= Rp216.000,00 Untung = harga jual –  harga beli

= Rp216.000,00 –  Rp141.000,00 = Rp75.000,00 Jawaban : D Materi Aritmatika Sosial Indikator Soal Menghitung besar

keuntungan jika diketahui harga beli keseluruhan dan harga jual per unit

Kompetensi Dasar 4.12 Menyelesaikan masalah berkaitan dengan aritmetika sosial (penjualan,  pembelian, potongan, keuntungan, kerugian,  bunga tunggal,  persentase, bruto, neto,

tara)

No. Soal Kunci

5 A

5. Pak Amir membeli 15 lusin buku dengan harga Rp17.500,00 per lusin. Untuk biaya transportasi ia mengeluarkan uang sebesar Rp35.000,00. Jika ia memperoleh uang sebesar Rp372.500,00 dari hasil penjualan seluruh  buku tersebut, maka ia mendapatkan ……….

. a. Untung Rp75.000,00 c. Rugi Rp75.000,00  b. Untung Rp145.000,00 d. Rugi Rp145.000,00 Materi

(6)

Indikator Soal

Menentukan untung atau rugi dan menghitung besar keuntungan atau kerugian tersebut jika diketahui harga  beli per lusin, biaya

transportasi, dan harga jual keseluruhan

Penyelesaian :

Harga beli = (15 x Rp17.500,00) + biaya transportasi = Rp262.500,00 + Rp35.000,00

= Rp297.500,00 Harga jual= Rp372.500,00

Harga jual > Harga beli, maka mengalami keuntu ngan Untung = Harga jual –  harga beli

= Rp372.500,00 –  Rp297.500,00 = Rp75.000,00 Jawaban : A Kompetensi Dasar 4.9 Menyelesaikan masalah  berkaitan dengan aritmetika sosial (penjualan, pembelian,  potongan, keuntungan, kerugian, bunga tunggal,  persentase, bruto, neto,

tara)

No. Soal Kunci

6 C

6. Seorang pemilik dealer membeli sebuah mobil bekas. Untuk memperbaiki mobil tersebut ia harus mengeluarkan biaya sebesar Rp400.000,00. Setelah  beberapa bulan, mobil tersebut laku terjual dengan harga Rp21.160.000,00. Jika dari penjualan tersebut pemilik dealer mendapat keuntungan sebesar 15%, maka berapakah harga pembelian mobil bekas tersebut?

a. Rp18.400.000,00 c. Rp18.000.000,00  b. Rp17.986.000,00 d. Rp17.926.000,00 Penyelesaian : Biaya perbaikan = Rp400.000,00 Harga jual (J) = Rp21.160.000,00 Materi Aritmatika Sosial Indikator Soal

Menghitung harga beli jika diketahui biaya perbaikan, harga jual dan persentase keuntungan

(7)

Persentse

keuntungan = 15%

Untung = 15% x Harga beli (B) = 15% B Untung = J –  B 15% B = Rp21.160.000,00 –  B 15% B + B = Rp21.160.000,00 (15% +100%) B = Rp21.160.000,00 (115%) B = Rp21.160.000,00 B = Rp18.400.000,00

Jadi, harga beli mobl bekas tersebut = B –  biaya perbaikan = Rp18.400.000,00 –  Rp400.000,00 = Rp18.000.000,00 Jawaban : C Kompetensi Dasar 3.9 Mengenal dan menganalisis berbagai

No. Soal Kunci

(8)

situasi terkait aritmetika sosial (penjualan, pembelian,  potongan, keuntungan, kerugian, bunga tunggal, persentase,  bruto, neto, tara).

7. Manakah yang benar dari pernyataan berikut?

a. Bruto = Netto – Tara c. Tara = Bruto –  Netto  b.  Netto = Bruto + Tara d. Tara = Netto –  Bruto Penyelesaian :

Bruto = Tara + Neto Tara = Bruto –  Tara Jawaban : C Materi

Aritmatika Sosial Indikator Soal

Menentukan cara menghitung  bruto, netto, dan tara

Kompetensi Dasar 4.9 Menyelesaikan masalah  berkaitan dengan aritmetika sosial (penjualan, pembelian,  potongan, keuntungan, kerugian, bunga tunggal,  persentase, bruto, neto,

tara)

No. Soal Kunci

8 B

8. Sekarung tepung terigu beratnya 75 kg. Jika berat karung tersebut 0,6 kg, maka berapakah berat nettonya?

a. 71,4 kg c. 74,6 kg

 b. 74,4 kg d. 75,6 kg

Penyelesaian : Bruto = 75 kg Tara = 0,6 kg  Neto = Bruto - Tara

= 75 kg –  0,6 kg = 74,4 kg Jawaban : B Materi Aritmatika Sosial Indikator Soal

Menentukan berat netto jika diketahui bruto dan tara

Kompetensi Dasar

4.9 Menyelesaikan masalah  berkaitan dengan

No. Soal Kunci

(9)

aritmetika sosial (penjualan, pembelian,  potongan, keuntungan, kerugian, bunga tunggal,  persentase, bruto, neto,

tara)

9. Pak Darto meminjam uang di koperasi sebesar Rp7.800.000,00 dengan suku bunga 10% per tahun. Jika pinjaman tersebut harus dibayar dalam  jangka waktu 8 bulan, berapakah uang yang harus dibayarkan Pak Darto

setiap bulannya? a. Rp975.000,00 c. Rp1.053.000,00  b. Rp1.040.000,00 d. Rp1.625.000,00 Penyelesaian : Materi Aritmatika Sosial Indikator Soal

Menghitung besar cicilan yang harus dibayar tiap bulan  jika diketahui jumlah

 pinjaman, persentase  bunga,dan jangka waktu  pengembalian

(10)

4.9 Menyelesaikan masalah  berkaitan dengan aritmetika sosial (penjualan, pembelian,  potongan, keuntungan, kerugian, bunga tunggal,  persentase, bruto, neto,

tara)

10 C

10. Suku bunga deposito di suatu bank adalah 8% setahun. Jika uang sebesar Rp750.000,00 didepositokan di bank tersebut, maka setelah 15 bulan uang tersebut akan berjumlah ………….

a. Rp900.000,00 c. Rp825.000,00  b. Rp937.500,00 d. Rp675.000,00 Penyelesaian : Materi Aritmatika Sosial Indikator Soal

Menghitung jumlah tabungan akhir jika diketahui jumlah tabungan awal, persentase  bunga, dan jangka waktu

menabung

Rubrik Penskoran Soal Pilihan Ganda Skor benar = 1

(11)

 Nilai =  ℎ

Referensi

Dokumen terkait

Menyelesaikan soal cerita yang berkaitan dengan menghitung panjang garis singgung persekutuan luar dua

Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan kaidah pencacahan, permutasi, atau kombinasi Menentukan nilai peluang suatu kejadian Menghitung nilai ukuran pemusatan dari data

NO KOMPETENSI DASAR INDIKATOR JUMLAH SOAL BENTUK SOAL NOMOR SOAL BOBOT SOAL KET..

Ulangan harian adalah kegiatan yang dilakukan secara periodik untuk mengukur pencapaian kompetensi peserta didik setelah menyelesaikan satu kompetensi dasar (KD)

Ulangan harian adalah kegiatan yang dilakukan secara periodik untuk mengukur pencapaian kompetensi peserta didik setelah menyelesaikan satu kompetensi dasar (KD)

Kompetensi Dasar : Menerapkan konsep reaksi oksidasi – reduksi dalam sistem elektrokimia yang melibatkan energi listrik dan kegunaannya dalam mencegah korosi

3.8 menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta

Kompetensi Dasar Dan Indikator Pencapaian Kompetensi Kompetensi DasarK Indikator 3.1 Membuat generalisasi pola pada barisan bilangan dan barisan konfigurasi objek • Mengidentifikasi