• Tidak ada hasil yang ditemukan

PERBEDAAN PENGARUH PEMBELAJARAN SECARA TIDAK LANGSUNG DAN LANGSUNG TERHADAP KEMAMPUAN LOMPAT JAUH GAYA JONGKOK PADA SISWA PUTRA KELAS VIII SMP NEGERI 14 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2009 2010

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PERBEDAAN PENGARUH PEMBELAJARAN SECARA TIDAK LANGSUNG DAN LANGSUNG TERHADAP KEMAMPUAN LOMPAT JAUH GAYA JONGKOK PADA SISWA PUTRA KELAS VIII SMP NEGERI 14 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2009 2010"

Copied!
57
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 57 Halaman )

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 2. Tumpuan dalam Lompat Jauh
Gambar 3. Sikap Melayang di Udara
Gambar 4. Teknik Pendaratan Lompat Jauh
Gambar 5. Pembelajaran Lompat Jauh Gaya Jongkok Secara Tidak Langsung
+7

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 57 Halaman - 1.38 MB )

Garis besar

Pembelajaran Lompat Jauh Gaya Jongkok Secara Tidak Langsung PERBEDAAN PENGARUH PEMBELAJARAN SECARA TIDAK LANGSUNG DAN LANGSUNG TERHADAP KEMAMPUAN LOMPAT JAUH GAYA JONGKOK PADA SISWA PUTRA KELAS VIII SMP NEGERI 14 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2009 2010

Dokumen terkait

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR LOMPAT JAUH GAYA JONGKOK MELALUI PENDEKATAN BERMAIN PADA SISWA KELAS VIII SMP SWASTA PARULIAN 2 MEDAN TAHUN AJARAN 2016 / 2017.

Dari pembahasan hasil penelitian data dapat disimpulkan bahwa melalui pendekatan bermain dapat meningkatkan hasil belajar lompat jauh gaya jongkok pada siswa kelas VIII SMP

Perbedaan Pengaruh Pembelajaran Lompat Jauh Dengan Pendekatan Tidak Langsung dan Langsung Terhadap Hasil Belajar Lompat Jauh Gaya Jongkok Pada Siswa Putra Kelas X SMA Negeri 7 Surakarta Tahun Pelajaran 2015/2016.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) Adanya perbedaan pengaruh antara pembelajaran lompat jauh dengan pendekatan tidak langsung dan langsung terhadap

Sumbangan Kecepatan dan Kekuatan Otot Tungkai terhadap Hasil Lompat Jauh Gaya Jongkok pada Siswa Putra Ekstrakurikuler Atletik SMP Tri Mulya Semarang Tahun 2011.

(2) Besarnya sumbangan kecepatan dan kekuatan terhadap hasil lompat jauh gaya jongkok pada siswa putra ekstrakurikuler atletik SMP Tri Mulya Semarang tahun 2011 sebesar

UPAYA MENINGKATKAN HASIL LOMPAT JAUH GAYA JONGKOK MELALUI METODE PERMAINAN GERAKAN MELOMPAT PADA SISWA PUTRA EKSTRAKURIKULER ATLETIK SMP NEGERI 1 BATANG KUIS TAHUN AJARAN 2013.

Berdasarkan hasil pembahasan penelitian, dapat ditarik kesimpulan bahwa ada peningkatan hasil lompat jauh gaya jongkok pada siswa putra ekstrakurikuler SMP Negeri

PENDEKATAN PEMBELAJARAN DENGAN MP3 UNTUK POKOK BAHASAN LOMPAT JAUH GAYA JONGKOK PADA KELAS IV SDN DI KELURAHAN MOJOSONGO SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2009 2010

Pembelajaran lompat jauh gaya jongkok dengan pendekatan dengan MP3 merupakan cara belajar teknik lompat jauh gaya jongkok yang dalam pelaksanaannya dikonsep dalam bentuk

Penerapan Gaya Mengajar Inklusi Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Lompat Jauh Gaya Jongkok Pada Siswa Kelas IXB SMP Negeri 14 Surakarta Tahun Ajaran 2017/2018 - UNS Institutional Repository

Simpulan dari penelitian ini adalah dengan menggunakan gaya mengajar inklusi dapat meningkatkan hasil belajar lompat jauh gaya jongkok pada siswa kelas IX B SMP Negeri

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. Dari hasil pengukuran diperoleh data kemampuan lompat jauh gaya jongkok

Sehingga hipotesis Ho yang menyatakan bahwa tidak terdapat pengaruh latihan kecepatan terhadap hasil lompat jauh gaya jongkok pada siswa kelas VIII SMP Negeri 5

MENINGKATKAN PEMBELAJARAN LOMPAT JAUH GAYA JONGKOK MELALUI PERMAINAN PAKARANJANG SISWA SMPN 2 SUNGAI KAKAP

yang penulis anggap dapat meningkatkan pembelajaran lompat jauh gaya jongkok pada pesrta didik kelas VII SMP Negeri 2 Sungai Kakap Kabupaten Kubu Raya. Diharapkan