ANALISIS NILAI MORAL DAN NILAI SOSIAL CRITA CEKAK SOLOPOS SERTA RELEVANSINYA SEBAGAI MATERI AJAR
APRESIASI SASTRA JAWA DI SMA
Oleh:
Nurrohmah Manda Noviana
K4212051
SKRIPSI
Diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapat gelar Sarjana Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Bahasa Jawa
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET
v
ABSTRAK
Nurrohmah Manda Noviana. K4212051. ANALISIS NILAI MORAL DAN
NILAI SOSIAL PADA CRITA CEKAK SOLOPOS SERTA
RELEVANSINYA SEBAGAI MATERI AJAR APRESIASI SASTRA JAWA DI SMA. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Juli 2017
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan, 1) unsur intrinsik dalam crita cekak Solopos, 2) nilai moral dan nilai sosial dalam crita cekak Solopos, dan 3) relevansi nilai moral dan nilai sosial sebagai materi ajar apresiasi sastra Jawa di SMA.
Penelitian ini termasuk penelitian kualitatif dengan metode deskriptif kualitatif. Pendekatan yang dilakukan menggunakan analisis isi. Data yang digunakan dalam penelitian ini adalah unsur intrinsik crikak, nilai moral dan nilai sosial, dan relevansi nilai moral serta nilai sosial sebagai materi ajar apresiasi sastra Jawa. Sumber data yang digunakan adalah dokumen yang berupa crikak Jagad Jawa Solopos yang telah dipilih dan informan yang meliputi guru bahasa Jawa, siswa SMA kelas X, dan ahli sastra. Pengambilan subjek penelitian berdasarkan pertimbangan tertentu sehingga teknik pengambilan subjek penelitian ini menggunakan purposive sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik analisis dokumen dan wawancara mendalam, sedang teknik analisis data pada penelitian ini menggunakan teknik analisis interaktif.
Berdasarkan hasil analisis yang telah dilakukan pada crikak Jagad Jawa Solopos yang sudah dipilih, kelimanya memiliki unsur intrinsik yang lengkap meliputi tema, tokoh dan penokohan, alur, latar, sudut pandang, dan amanat. Nilai moral yang terkandung meliputi hubungan manusia dengan Tuhan, hubungan manusia dengan manusia, dan hubungan manusia dengan lingkungan. Nilai sosial yang tersirat dalam kelima crikak ini adalah nilai kepedulian, tanggung jawab, keserasian hidup, tolong menolong, kesetiaan, empati, toleransi, kekeluargaan, dan kasih sayang. Crikak Jagad Jawa Solopos yang telah dipilih dan dianalisis sesuai dan relevan digunakan sebagai materi ajar apresiasi sastra Jawa di SMA.
SARIPATHI
Nurrohmah Manda Noviana. K4212051. ANALISIS NILAI MORAL DAN
NILAI SOSIAL PADA CRITA CEKAK SOLOPOS SERTA
RELEVANSINYA SEBAGAI MATERI AJAR APRESIASI SASTRA JAWA DI SMA. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Juli 2017
Panaliten punika anggadhahi ancas kangge ngandharaken 1)unsur intrinsik crikak Jagad Jawa Solopos, 2) nilai moral lan nilai sosial, 3) saha relevansi nilai moral lan nilai sosial minangka materi ajar apresiasi sastra Jawa wonten ing SMA.
Panaliten punika kalebet panaliten kualitatif kanthi metode deskriptif kualitatif. Pendekatan wonten panaliten punika migunakaken analisis isi. Data ingkang dipun-ginakaken ing panaliten punika inggih punika unsur intrinsik crikak , nilai moral lan nilai sosial, saha relevansi nilai moral lan nilai sosial minangka materi ajar sastra Jawa. Sumber data ingkang dipun-ginakaken inggih punika dokumen ingkang awujud gangsal crikak Jagad Jawa Solopos saha informan antawisipun Dwija Basa Jawi, siswa SMA kelas X, saha ahli sastra. Pamendhetanipun subjek panaliten adhedhasar tetimbangan tartamtu satemah teknik pamendhetan subjek panaliten punika migunakaken purposive sampling. Teknik panglempakaken data migunakaken teknik analisis dokumen saha wawancara mendalam. Teknik analisis data ing panaliten punika migunakaken teknik analisis interaktif.
Adhedhasar kasil analisis ingkang sampun dipuntindakaken dening crikak Jagad Jawa Solopos cacah gangsal anggadhahi unsur intrinsik ingkang jangkep, inggih punika tema, tokoh lan penokohan, alur, latar, sudut pandang, saha
amanat. Nilai moral ingkang dipunandhut inggih punika gegayutanipun
manungsa kaliyan Gusti, gegayutanipun manungsa kaliyan manungsa, saha gegayutanipun manungsa kaliyan lingkungan. Dene nilai sosial ingkang dipun-andhut wonten ing gangsal crikak inggih punika raos gemati, tanggel jawab, keserasian urip, tulung tinulung, kasetyan, empati, toleransi, paseduluran, lan tresna asih. Crikak Jagad Jawa Solopos ingkang sampun dipunpilih lan dipunanalisis leres saha relevan dipun-ginaaken kangge materi ajar apresiasi sastra Jawa wonten ing SMA.
vii ABSTRACT
Nurrohmah Manda Noviana. K4212051. ANALYSIS OF MORAL AND SOCIAL VALUE ON CRITA CEKAK SOLOPOS AND ITS RELEVANCE AS A TEACHING MATERIAL OF JAVANESE LITERATURE APPRECIATION IN SMA. Thesis, Surakarta: Teacher Training and Education Faculty of Sebelas Maret University, Surakarta, July 2017 crikak, the moral and social values, and the relevance of moral and social values as a teaching material of Javanese literature appreciation. The source of data are a document in a selected form of crikak Jagad Jawa Solopos and informants involving Javanese language teachers, high school students of grade X, and literary experts. The study uses purposive sampling since the subject is taken based on certain considerations. The researcher uses document analysis techniques and in-depth interviews for the data collection techniques and interactive analysis techniques for the data analysis techniques.
Based on the analysis on the selected crikak Jagad Jawa Solopos, the five ones have complete intrinsic elements including themes, figures and characterizations, plot, background, point of view, and messages. The discovered moral values are human relationships with God, other humans, and also the environment. It is also discovered that the social values implied in these five crikak are the value of caring, responsibility, life harmony, mutual help, loyalty, empathy, tolerance, kinship, and compassion. The conclusion of this study is that Crikak Jagad Jawa Solopos which has been selected and analyzed is appropriate and relevant as a teaching material of Javanese literature appreciation in high school.
MOTO
Dengan sastra, hidup lebih berwarna.
Dengan moral, hidup tidak brutal.
Dengan sosial, hidup lebih tentram.
Ketuhanan Yang Maha Esa
Kemanusiaan yang adil dan beradab
Persatuan Indonesia
Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dala permusyawaratan
perwakilan
Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia. (Pancasila)
Guru sejati bisa nuduhake endi lelembut sing mitulungi lan endi sing mbebayani
(Guru sejati bisa menunjukkan mana orang/hal yang dapat membantu dan mana
ix
PERSEMBAHAN
Skripsi ini penulis persembahkan untuk:
1. Kedua orang tua penulis, Bapak Suyamtono dan Ibu Sri Sartini
2. Melati, Rizky, Figo, dan Robby, keempat adik kandung penulis.
3. Keluarga besar Mulyoijoyo dan Mulyodiarjo.
4. Hanifah, Novita, Swastika, Ade, Leli, Huda, Ari, Tika, Nyanya, Dzaki,
Mas Rinto dan teman-teman yang telah memberi semangat sekaligus
KATA PENGANTAR
Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah Swt. yang telah melimpahkan
segala rahmat dan hidayah-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan
penyusunan skripsi dengan judul “Analisis Nilai Moral dan Nilai Sosial pada
Crita Cekak Solopos serta Relevansinya sebagai Materi Ajar Pembelajaran
Apresiasi Sastra Jawa di SMA”.
Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian persyaratan untuk mendapatkan
gelar Sarjana Pendidikan Program Strata 1 (S1) Pendidikan Bahasa Jawa Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.
Tersusunnya skripsi ini tidak terlepas dari bantuan berbagai pihak dan pada
kesempatan ini perkenankan penulis mengucapkan terima kasih kepada yang
terhormat:
1. Prof. Dr. Joko Nurkamto, S.Pd., M.Hum., Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.
2. Budi Waluyo, S.S., M. Pd., Kepala Program Studi Pendidikan Bahasa Jawa
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.
3. Dra. Raheni Suhita, M.Hum. dan Kenfitria Diah, S.S, M.Hum dosen
pembimbing I dan II yang telah memberikan bimbingan dan pengarahan
dalam penyusunan skripsi.
4. Sri Hastuti, S.S., M.Pd., dossen pembimbing akademik yang telah
memberikan bimbingan selama masa perkuliahan.
5. Favorita Kurwidaria, S.S., M.Hum., yang telah bersedia menjadi informan
dalam penelitian ini.
6. Bapak Ibu dosen Pendidikan Bahasa Jawa yang telah memberikan ilmu yang
bermanfaat kepada peneliti.
7. Seluruh pimpinan dan staf karyawan FKIP UNS yang turut membantu
kelancaran dalam penyusunan skripsi ini.
8. Kepala Sekolah dan Guru Bahasa Jawa Sri Utami, S.E., yang telah
memberikan kesempatan untuk melaksanakan penelitian di SMA N 1
xi
10.Keluarga besar mahasiswa Pendidikan Bahasa Jawa angkatan 2012 yang
menjadi teman seperjuangan peneliti selama menempuh pendidikan di
Universitas Sebelas Maret.
11.Semua pihak yang telah membantu dalam penulisan skripsi ini yang tidak
mungkin disebutkan satu persatu.
Semoga kebaikan Bapak, Ibu, dan semua pihak mendapat limpahan rahmat dan
hidayahnya dari Allah Swt. dan menjadi amal kebaikan yang tiada
putus-putusnya. Semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi semua pihak yang
berkepentingan dalam dunia pendidikan pada umumnya. Amin.
Surakarta, Juli 2017
xiii
5. Pembelajaran Apresiasi Sastra Jawa ... 26
6. Materi Ajar
D. Teknik Pengambilan Subjek Penelitian ... 36
E. Teknik Pengumpulan Data ... 37
F. Teknik Uji Validitas ... 37
G. Teknik Analisis Data ... 38
H. Prosedur Penelitian ... 41
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Hasil Penelitian 1. Lokasi Penelitian ... 42
2. Deskripsi Data Crikak Solopos ... 42
4. Deskripsi Data Relevansi Nilai Moral dan Nilai Sosial
pada Crikak Solopos sebagai Materi Ajar Apresiasi Sastra
Jawa
a. Deskripsi Data Wawancara dengan Informan Guru ... 68
b. Deskripsi Data Wawancara dengan Informan Siswa ... 71
c. Deskripsi Data Wawancara dengan Informan Ahli Sastra 72 B. Pembahasan Solopos sebagai Materi Ajar Apresiasi Sastra Jawa di SMA ... 195
BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN A. Simpulan ... 209
B. Implikasi ... 209
C. Saran ... 214
DAFTAR PUSTAKA ... 216
xv
DAFTAR GAMBAR
Gambar Halaman
2.1 Kerangka Berpikir ... 34
DAFTAR TABEL
Tabel Halaman
2.1 Perbedaan Setting Fisikal dan Psikologis ... 16
2.2 Kompetensi Dasar (KD) Materi Pembelajaran Apresiasi Sastra Jawa Kelas X SMA ... 28
3.1 Jadwal Penelitian ... 35
4.1 Deskripsi Data Unsur Intrinsik, Nilai Moral, dan Nilai Sosial Crikak “Jenang” ... 44
4.2 Deskripsi Data Unsur Intrinsik, Nilai Moral, dan Nilai Sosial Crikak “Esuk Tanpa Ocehing Manuk” ... 48
4.3 Deskripsi Data Unsur Intrinsik, Nilai Moral, dan Nilai Sosial Crikak “Hik” ... 53
4.4 Deskripsi Data Unsur Intrinsik, Nilai Moral, dan Nilai Sosial Crikak “Pratikele Pak Wigan” ... 57
4.5 Deskripsi Data Unsur Intrinsik, Nilai Moral, dan Nilai Sosial Crikak “Uleme Gusti” ... 62
4.6 Deskripsi Data Wawancara dengan Guru ... 68
4.7 Deskripsi Data Wawancara dengan Siswa ... 71
xvii
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran Halaman
Lampiran 1: Sinopsis Crita Cekak “Jenang” ... 219
Lampiran 2: Sinopsis Crita Cekak “Esuk Tanpa Ocehing Manuk” . 221 Lampiran 3: Sinopsis Crita Cekak “Hik” ... 223
Lampiran 11: Daftar Pertanyaan dan Transkrip Wawancara ... 233
Lampiran 12: Surat Permohonan Izin Penyusunan Skripsi ... 243
Lampiran 13: Surat Keputusan Dekan FKIP tentang Izin Penyusunan Skripsi ... 244
Lampiran 14: Surat Permohonan Izin Penelitian kepada Dekan ... 245
Lampiran 15: Surat Permohonan Izin Penelitian kepada Rektor ... 246
Lampiran 16: Surat Permohonan Izin Penelitian kepada Instansi .... 247
Lampiran 17: Surat Keterangan Pelaksanaan Penelitian ... 248
Lampiran 18: Dokumentas Kegiatan Wawancara ... 249
