PROGRAM BIMBINGAN PRIBADI SOSIAL UNTUK PENINGKATAN KEPERCAYAAN DIRI SISWA.
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
pengambilan sampel dilakukan secara acak (simple random sampling). Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara umum konsep diri siswa berada pada kategori positif
Program Bimbingan dan Konseling Pribadi-Sosial untuk Meningkatkan Kepercayaan Diri Siswa (Studi Pra Eksperimen pada Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Cipatat Bandung Barat Tahun Ajaran
Siswa yang masuk dalam kategori sedang sudah mulai menunjukkan disiplin diri yang baik, namun belum konsisten dengan sikap dan perilaku yang ditunjukkan dalam
Regulasi diri dibutuhkan setiap orang sebagai gambaran kemampuan seseorang untuk melakukan kontrol terhadap diri untuk mencapai tujuan yang diinginkan, namun tidak
Gambaran Penerimaan Diri Fisik Siswa Kelas X SMA Pasundan 2 Bandung Persentase Aspek Perasaan Sederajat Siswa Kelas X SMA Pasundan 2 Bandung Persentase Aspek Perasaan
Penelitian ini secara umum bertujuan untuk merumuskan program bimbingan dan konseling untuk meningkatkan rasa percaya diri siswa, Secara khusus tujuan dari
atau berfikir positif, bersikap optomis”. Hal ini berarti kepercayaan diri berkaitan dengan aspek percaya akan kompetensi atau kemampuan diri sendiri, mampu bersikap
e. Aspek rasional dan realistis mencapai skor aktual 409 dari skor maksimal 480. Dengan demikian cara berfikir rasional dan realistis siswa kelas VIII SMP Negeri 17
