• Tidak ada hasil yang ditemukan

suku aljabar\DAFTAR PUSTAKA

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "suku aljabar\DAFTAR PUSTAKA"

Copied!
2
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 2 Halaman )

Teks penuh

(1)

63

DAFTAR PUSTAKA

Arikunto, Suharsimi. 2006. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta: PT Renika Cipta.

_________________. 2009. Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.

_________________. 2010. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta : PT. Renika Cipta.

Djamarah, Syaiful Bahri. 2002.Psikologi Belajar. Jakarta :PT.Rineka cipta

Djamarah, Syaiful Bahri dan Aswan Zain. 2006. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta:Rineka Cipta.

Lie, Anita. 2002. Cooperatif Learning. Jakarta: PT. Gramedia Widiasarana Indonesia.

Nuharini, Dewi. 2008. Matematika Konsep dan Aplikasinya. Jakarta : Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional.

Priatna, Nanang. Darhim. 2003. Problem Posing dan Problem Solving dalam Pembelajaran Matematika. Bandung: Pustaka Ramadhan.

Putra, Sitiava Rizema. 2013. Desain Nelajar Mengajar Kreatif Berbasis Sains. Jogjakarta: DIVA press.

Riyanto, Yatim. 2010. Paradigma Baru Pembelajaran. Jakarta : Kencana.

Rusman. 2012. Model - Model Pembelajaran. Jakarta : PT. Raja Gravindo Persada.

Sanjaya, Wina. 2006. Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan. Jakarta : Kencana Prenada Media.

_____________. 2011. Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan. Jakarta: Prenada Media.

Sudjana, Nana. 2009. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung :PT Remaja Rosdakarya.

(2)

64

Sugiyono. 2006. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif Dan R & D. Bandung : Alfabeta.

_______. 2010. Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan kuantitatif, kualitatif dan R&D). Bandung: Alfabeta.

Suprijono, Agus. 2009. Cooperative Learning dan Aplikasi Paikem. Surabaya : Pustaka Pelajar.

_____________. 2011. Cooperative Learning (Teori dan Aplikasi PAIKEM). Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Trianto. 2007. Model - Model Pembelajaran Inovatif Berorientasi Konstruktivistik. Jakarta : Prestasi Pustaka.

_______. 2009. Mendesain Model Pembelajaran Progresif Inovatif. Jakarta : Prenada Media.

Referensi

Unduh sekarang ( DOCX - 2 Halaman - 16.55 KB )

Dokumen terkait

DAFTAR PUSTAKA Eksperimentasi Pembelajaran Matematika Melalui Strategi Contextual Teaching And Learning Dan Problem Posing Ditinjau Darikemandirian Siswa.

Eksperimentasi Pembelajaran Matematika Dengan Metode Index Card Match Dan Problem Posing Ditinjau Dari Keaktifan Belajar Siswa Pada Pokok Bahasan Himpunan (Penelitian Eksperimen

PENGARUH MODEL LEARNING CYCLE DENGAN POROBLEM POSING TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII MTs NEGERI KUNIR - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

“Id entifikasi Proses Berpikir Kreatif Siswa dalam Pengajuan Masalah ( Problem Posing ) Matematika Berpandu dengan Model Wallas dan Creative Problem Solving (CPS)”

Pengaruh Model Pembelajaran Creative Problem Solving (CPS) Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VIII SMP Islam Durenan - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

Dewi, EP, Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Creative Problem Solving (CPS) dalam Pembelajaran Matematika Terhadap Kemampuan Penalaran Adaptif matematika Siswa SMA

DAFTAR PUSTAKA Peningkatan Motivasi Dan Hasil Belajar Matematika Melalui Problem Posing Pada Siswa Kelas VII Semester Genap SMP MTA Gemolong Tahun 2013/2014.

“Pelaksanaan Pembelajaran Matematika Menggunakan Model Problem Posing untuk Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Siswa Kelas V”.. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, Vol 2, No.6,

t ipa 0707313 bibliography

Suatu Alternatif Pembelajaran untuk Meningkatkan Kemampuan Problem Posing Matematika pada Siswa Madrasah

PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN KEPO (KERTAS POTONG) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA KELAS X MA AT – THOHIRIYAH NGANTRU TAHUN AJARAN 2015 2016 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

Identifikasi Proses Berpikir Kreatif Siswa dalam Pengajuan Masalah (Problem Posing) Matematika Berpandu dengan Model Wallas dan Creative Problem Solving (CPS), Buletin

ANALISIS PROSES BERPIKIR KREATIF SISWA DALAM MEMECAHKAN MASALAH SISTEM PERSAMAAN LINEAR DUA VARIABEL KELAS X JURUSAN BUSANA SMK BHAKTI BANDUNG TULUNGAGUNG - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

Identifikasi Proses Berpikir Kreatif Siswa dalam Pengajuan Masalah (Problem Posing) Matematika Berpandu dengan Model Wallas dan Creative Problem Solving (CPS).. Surabaya: Unesa

PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN MATEMATIKA TIPE PROBLEM POSING UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP OPERASI BENTUK ALJABAR

Untuk itu penulis menyusun perangkat pembelajaran matematika tipe Problem Posing dengan langkah-langkah pembelajaran: (1) siswa memperoleh pengetahuan awal tentang