RPP K13 SD SMP SMA SMK revisi KELAS 1 SEM 1

(1)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Nama Sekolah :

Mata Pelajaran : Kewirausahaan Kelas/ Semester : XII / 1

Alokasi Waktu : 80 x 45 menit

Standar Kompetensi : Merencanakan Usaha Kecil/Mikro Kompetensi Dasar : Mengevaluasi hasil usaha

Tujuan : Siswa mampu mengevaluasi hasil usaha usaha kecil/mikro. Indikator :

 Kinerja usaha dievaluasi berdasarkan kriteria keberhasilan usaha o Laporan keuangan

o Penghitungan rasio keuangan : Rasio Likuiditas, Rasio, Rentabilitas, Rasio Solvabilitas

o Rencana pengembangan usaha sesuai hasil evaluasi

Materi Ajar :

 Rasio keuangan

 Teknik penyusunan laporan  Teknik pengemba-ngan usaha

Metode Pembelajarn

 Pengamatan – Eksperimen – Diskusi – Penugasan

Langkah Langkah pembelajaran Kegiatan awal

 Guru meminta siswa mengaktualisasikan sikap dan perilaku mampu membuat peluang usaha kecil/mikro.

 Guru dan siswa mendiskusikan mengaktualisasikan sikap dan perilaku mampu membuat peluang usaha kecil/mikro.

Kegiatan inti

o Menghitung rasio keuangan

o Menyusun laporan pengelolaan usaha

o Menyususun rencana pengembangan usaha

Kegiatan akhir

 Guru menyimpulkan permasalahan mengaktualisasikan sikap dan perilaku mampu membuat peluang usaha kecil/mikro.

(2)

1. Profil organisasi usaha 2. Modul bahan ajar

3. Objek nyata/real (tempat usaha/perusahaan,

4. Contoh format-format pendirian dan perijinan usaha 5. Proposal usaha

6. Buku-buku analisis aspek pendirian usaha

7. Buku panduan CMUS (Cara Memulai Usaha Sendiri) 8. Contoh format-format pengolahan data dengan kuisioner 9. Buku-buku analisis aspek pendirian usaha

10.Buku Panduan CMUS (Cara Memulai Usaha Sendiri) 11.Produk yang dihasilkan

12.Dokumen pendirian dan perijinan usaha

Penilaian :

1. Tes tertulis

2. Observasi/ pengamatan dengan menggunakan instrumen

3. Laporan kegiatan CBP dengan menggunakan instrumen dalam bentuk portofolio

...,... Mengetahui

Kepala Sekolah… Guru Mata Pelajaran

... ...

NIP./NIK. NIP./NIK.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Nama Sekolah :

(3)

Kelas/ Semester : XII / 1

Standar Kompetensi : 2. Merencanakan Usaha Kecil/Mikro

Kompetensi Dasar : Menganalisis aspek-aspek pengelolaan usaha

Tujuan : Siswa mampu menganalisis aspek-aspek pengelolaan usaha. Indikator :

 Menganalisis aspek-aspek perencanaan usaha dilihat dari :

o Organisasi usaha sederhana yang meliputi tujuan, sasaran, badan usaha, dan bentuk organisasi

o Produksi yang meliputi alur persediaan, proses produksi dan penyimpan-an hasil produksi

Materi Ajar :

 Tujuan dan sasaran usaha  Bentuk-bentuk badan usaha  Struktur organisasi sederhana  Produk dan jasa

 Pengelolaan persediaan  Proses produksi

 Penyimpanan produk

 Merumuskan tujuan dan sasaran usaha  Menetapkan bentuk badan usaha

 Menyusun struktur organisasi sederhana  Menentukan jenis dan kualitas produk/jasa

 Menghitung kebutuhan dan persediaan bahan baku  Merancang aliran proses produksi

Metode Pembelajarn

 Guru meminta siswa mengaktualisasikan sikap dan perilaku mampu dan memahami aspek-aspek pengelolaan usaha.

 Guru dan siswa mendiskusikan mengaktualisasikan sikap dan perilaku mampu dan memahami aspek-aspek pengelolaan usaha. Kegiatan inti

(4)

 Membuat aliran proses produksi seperti tingkat kebutuhan persediaan barang, proses produksi dan cara penyimpanan hasil produksi pada kegiatan usaha di sekolah dan DUDI

 Menghitung kebutuhan modal kerja dalam proses produksi

 Melaksanakan proses produksi usaha pada program keahlian dalam bentuk program CBP

Kegiatan akhir

 Guru menyimpulkan permasalahan mengaktualisasikan sikap dan perilaku mampu dan memahami aspek-aspek pengelolaan usaha.

Alat/ Bahan/ Sumber :

 Profil organisasi usaha  Modul bahan ajar

 Objek nyata/real (tempat usaha/perusahaan,, pameran dll)  Bagan/struktur organisasi

 Buku Panduan CMUS (Cara Memulai Usaha Sendiri)

Penilaian :

1. Tes tertulis

...,... Mengetahui

... ...

NIP./NIK. NIP./NIK.

(5)

(RPP) Nama Sekolah :

 Analisis perencanaan usaha dengan aspek administrasi usaha : o Perizinan usaha

o Surat-menyurat

o Pencatatan transaksi barang/jasa o Pencatatan transaksi ke-uangan o Pajak pribadi dan pajak usaha o Membuat pembukuan sederhana

Materi Ajar :

 Perizinan usaha  Surat Menyurat

 Pencatatan transaksi barang/jasa  Pencatatan transaksi keuangan  Pajak pribadi dan pajak usaha

 Mengetahui pembuatan perijinan usaha sesuai dengan bentuk badan usaha

(6)

 Pelaksananan administrasi usaha pada program keahlian dalam bentuk program CBP meliputi surat-menyurat, tata cara pencatatan transaksi dan pembukuan keuangan dan penghitungan pajak

Kegiatan akhir

Alat/ Bahan/ Sumber :  Profil organisasi usaha  Modul bahan ajar

 Objek nyata/real (tempat usaha/perusahaan,

 Contoh format-format pendirian dan perijinan usaha  Contoh macam-macam surat.

 Panduan penghitungan pajak

Penilaian :

1. Tes tertulis

...,... Mengetahui

... ...

(7)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Nama Sekolah :

Perencanaan usaha yang dianalisis aspek pemasaran : o Teknik menjual

o Penetapan harga o Pelayanan prima

Materi Ajar :

 Seni menjual dan teknik promosi  Harga jual

 Kepuasan pelanggan  Promosi

 Negosiasi

 Saluran dan jaringan distribusi

(8)

 Mengetahui dan ikut serta dalam penetapan harga jual produk unit usaha/unit produksi sekolah

 Melakukan pemasaran produk yang dihasilkan oleh unit usaha/unit produksi sesuai dengan program keahlian dalam bentuk program CBP.

Kegiatan akhir

Alat/ Bahan/ Sumber :

 Modul bahan ajar  Objek nyata/real

 Buku Panduan Pemasaran

 Buku Panduan CMUS (Cara Memulai Usaha Sendiri)

Penilaian :

1. Tes tertulis

2. Observasi/ pengamatan dengan menggunakan instrumen 3. Laporan kegiatan CBP dengan menggunakan instrumen

dalam bentuk portofolio

...,... Mengetahui

... ...

(9)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Nama Sekolah :

 Perencanaan usaha yang dianalisis aspek pemodalan dan pembiayaan usaha: o Pemodalan

o Pembiayaan usaha

o Analisa biaya dan pendapatan

Materi Ajar :

 Teknik dan prosedur permodalan usaha  Rencana anggaran biaya (RAB)

 Proyeksi arus kas

 Titik pulang pokok (BEP)  Laba/rugi

 Net present value (NPV) dan internal rate of return (IRR)

(10)

Kegiatan inti

 Mengumpulkan informasi proses pengajuan kredit pada LK, LKBB dan kredit pada Unit usaha/unit produksi sekolah

 Ikut serta menyusun RAB, menghitung arus kas, BEP, dan kelayakan usaha pada kegiatan usaha di sekolah (produk unit usaha/unit produksisekolah) sesuai program keahlian dalam bentuk program CBP

Kegiatan akhir

Alat/ Bahan/ Sumber :  Modul bahan ajar  Objek nyata/real

 Buku panduan Pemasaran

 Buku panduan CMUS (Cara Memulai Usaha Sendiri)

Penilaian : 1. Tes tertulis

2. Laporan hasil penugasan dalam bentuk Portofolio.

...,... Mengetahui

... ...

(11)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Nama Sekolah :

Kompetensi Dasar : Menyusun proposal usaha

Tujuan : Siswa mampu menyusun proposal usaha. Indikator :

Proposal usaha disusun ber-dasarkan aspek pengelolaan usaha :  aspek organisasi dan produksi

 Administrasi usaha  Pemasaran

 Permodalan dan pembiayaan usaha

Materi Ajar :

 Prospek usaha

 Sistematika penyusunan proposal usaha  Membuat proposal usaha

(12)

 Guru dan siswa mendiskusikan mengaktualisasikan sikap dan perilaku mampu menyusun proposal usaha.

Kegiatan inti

 Pembuatan Proposal usaha pengajuan kredit usaha baru sesuai dengan aspek-aspek pengelolaan usaha

 Penyusunan proposal yang mampu dipahami oleh orang lain

 Penyusunan proposal usaha sesuai dengan program keahlian dalam bentuk program CBP

Kegiatan akhir

 Guru menyimpulkan permasalahan mengaktualisasikan sikap dan perilaku mampu menyusun proposal usaha.

Alat/ Bahan/ Sumber :

 Modul bahan ajar

 Produk yang akan dihasilkan

 Buku panduan penyusunan proposal  Buku-buku analisis aspek pendirian usaha

 Buku panduan CMUS (Cara Memulai Usaha Sendiri)

Penilaian : 1. Tes tertulis

2. Laporan hasil penugasan dalam bentuk Portofolio.

...,... Mengetahui

... ...

(13)