PENINGKATAN HASIL BELAJAR LARI ESTAFET MELALUI PENDEKATAN SAINTIFIK PADA SISWA KELAS VI SD NEGERI SAN 4 TAHUN 2016 -
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Skripsi berjudul “Perbaikan Pembelajaran Melalui Media Modifikasi Tongkat Berbunyi Dalam Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Lari Estafet 4x100 Pada Siswa Kelas VIII-2
Berdasarkan hasil yang didapat maka dapat disimpulkan bahwa Melalui pendekatan saintifik dapat meningkatkan hasil belajar lari sprint pada siswa kelas VIII SMP Negeri 30
skripsi ini dengan judul “ Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Lari Sprint Melalui Penguatan Umpan Balik dan Pendekatan Saintifik Pada Siswa Kelas X MAN 1 Medan Tahun
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar lari sprint melalui pendekatan bermain pada siswa kelas V SD Negeri 101776 Sampali Deli Serdang
Sebelum pelaksanaan penelitian tindakan kelas, peneliti mengadakan tes awal untuk mengetahui gambaran awal tentang kemampuan siswa dalam melakukan gerakan lari estafet
PENINGKATAN KETERAMPILAN BEREKSPERIMEN DALAM MATA PELAJARAN IPA MELALUI PENDEKATAN SAINTIFIK (Penelitian Tindakan Kelas pada Siswa Kelas IV di SD Djama’atul Ichwan
2. Siswa kurang memiliki perhatian dan motivasi dalam pembelajaran lari 60 meter , sebab guru kurang kreatif dalam mengajar lari 60 meter. Dari hasil pengamatan yang
Salah satu pendekatan pembelajaran yang akan diterapkan dalam mengatasi permasalahan rendahnya hasil belajar gerak dasar lari pada siswa kelas VI SD Negeri
