56
57
58
59
Lampiran 4
. Lembar penjelasan kepada calon subjek penelitian
LEMBAR PENJELASAN KEPADA CALON SUBJEK
PENELITIAN
Assalamualaikum Wr Wb
Denga Hormat,
Nama Saya Eva Fahyana., sedang menjalani pendidikan Farmasi di Program S1
Ekstensi Farmasi USU. Saya sedang melakukan penelitian yang berjudul
“Pengetahuan, Sikap dan Tindakan Ibu Terhadap Pemanfaatan Imunisasi di
Kecamatan Grong-grong, Kabupaten Pidie, Aceh”.
Imunisasi merupakan salah satu upaya pencegahan penyakit tertentu. Pada
kenyataannya memang banyak penyakit infeksi yang dapat dicegah dengan
imunisasi. Berbagai macam penyakit menular seperti difteri, pertusis, campak,
tetanus dan polio telah terbukti menurun secara menyolok berkat pemberian
imunisasi pada bayi dan anak (Maryunani, 2010). Imunisasi sering menimbulkan
reaksi lokal ditempat penyuntikan atau reaksi umum berupa keluhan atau gejala
tertentu, tergantung dari jenis vaksinnya.
Kepercayaan masyarakat bahwa besarnya manfaat yang didapat dari
imunisasi sendiri merupakan kunci utama agar dapat mencegah penyakit tertentu.
Rendahnya angka cakupan imunisasi dan tingginya angka drop-out kunjungan
ulangan berpengaruh pada epidemiologi penyakit. Wabah dapat timbul akibat
menurunnya kesadaran masyarakat akan perlunya imunisasi. Walaupun banyak
cara yang telah dilakukan pemerintah untuk menyadarkan masyarakat untuk ikut
imunisasi, baik berupa penyuluhan, kegiatan posyandu, iklan/promosi kesehatan
di berbagai media (Gahara, dkk, 2015).
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui gambaran Pengetahuan,
Sikap dan Tindakan Ibu Terhadap Pemanfaatan Imunisasi di Kecamatan
Grong-grong, Kabupaten Pidie, Aceh. Adapun manfaat dari penelitian ini adalah
penelitian ini diharapkan dapat menambah pengetahuan terhadap pemanfaatan
imunisasi dan mengedukasikan masyarakat tentang pentingnya imunisasi
sehingga dapat mencegah penyakit tertentu dan Sebagai bahan referensi bagi para
petugas kesehatan dan pemerintah sehingga mereka dapat memberikan informasi,
edukasi kepada masyarakat agar memperhatikan pemanfaatan imunisasi.
Kami akan melakukan wawancara terstruktur kepada ibu/sdri mengenai:
60
b.
Data penilaian tingkat pengetahuan, sikap, tindakan dan faktor pendukung
mengenai imunisasi.
Wawancara akan kami lakukan sekitar 20 menit. Petugas pewawancara adalah
peneliti yaitu saya sendiri. Dan wawancara yang dilakukan tidak menimbulkan
potensi efek samping bagi responden.
Partisipasi Ibu bersifat sukarela dan tanpa paksaan. Setiap data yang ada dalam
penelitian ini akan dirahasiakan dan digunakan untuk kepentingan penelitian.
Untuk penelitian ini Ibu tidak akan dikenakan biaya apapun. Bila Ibu
membutuhkan penjelasan, maka dapat menghubungi Saya:
Nama
: Eva Fahyana
No. HP
: 085277956156
Terima kasih saya ucapkan kepada Ibu yang telah ikut berpartisipasi pada
penelitian ini. Keikutsertaan Ibu dalam penelitian ini akan menyumbangkan
sesuatu yang berguna bagi ilmu pengetahuan.
Setelah memahami berbagai hal yang menyangkut penelitian ini diharapkan Ibu
bersedia mengisi lembar persetujuan yang telah kami persiapkan.
Medan, Maret 2016
Peneliti,
61
Lampiran 5.
Lembar persetujuan menjadi responden
LEMBAR PERSETUJUAN SETELAH PENJELASAN (PSP)
(
INFORMED CONSENT
)
Saya yang bertanda tangan di bawah ini:
Nama
:
Umur
:
Alamat
:
Telp/HP
:
Setelah mendapat penjelasan dari peneliti tentang penelitian “Pengetahuan, Sikap
dan Tindakan Ibu Terhadap Pemanfaatan Imunisasi di Kecamatan Grong-grong,
Kabupaten Pidie, Aceh”, maka dengan ini saya secara sukarela dan tanpa paksaan
menyatakan bersedia ikut serta dalam penelitian tersebut.
Demikianlah surat pernyataan ini untuk dapat dipergunakan seperlunya.
Medan, April 2016
62
Lampiran 6.
Kuesioner Penelitian
Kuesioner
: PENGETAHUAN, SIKAP DAN TINDAKAN IBU
TERHADAP PEMANFAATAN IMUNISASI DI
KECAMATAN GRONG-GRONG
Nama
:
Umur
:
Pendidikan
:
Pekerjaan
:
PENGETAHUAN
1.
Apa yang Ibu ketahui tentang imunisasi?
a.
Upaya pencegahan terhadap penyakit tertentu
b.
Upaya pengobatan terhadap penyakit tertentu
c.
Upaya meningkatkan kepintaran anak
d.
Upaya peningkatan gizi anak
2.
Selain di posyandu, dimana lagi Ibu dapat memperoleh imunisasi?
a.
Toko obat
b.
Kantor camat
c.
Kantor lurah
d.
Praktek bidan/dokter
3.
Menurut Ibu, penyakit apa yang dapat dicegah dengan imunisasi?
a.
Diare
b.
Demam berdarah
c.
Campak
d.
Infeksi telinga
4.
Menurut Ibu, yang termasuk cara pemberian imunisasi adalah
a.
Diteteskan ke mata
b.
Diteteskan ke telinga
c.
Disuntikkan di betis
d.
Disuntikkan di paha
5.
Menurut Ibu, kapan anak pertama kali di imunisasi?
a.
Sejak lahir
b.
Usia 1 tahun
c.
Usia 2 tahun
d.
Usia sekolah
6.
Menurut Ibu, kapan imunisasi pada anak harus ditunda?
a.
Ketika anak sedang demam tinggi
b.
Ketika anak masih mengkonsumsi ASI
c.
Ketika anak sehat
63
7.
Menurut Ibu, zat apa yang diberikan saat imunisasi?
a.
Antibiotik
b.
Vitamin
c.
Obat
d.
Kuman yang dilemahkan
8.
Menurut Ibu, imunisasi apa yang diberikan dengan cara diteteskan
ke mulut?
a.
Hepatitis B
b.
BCG
c.
Polio
d.
DPT
9.
Menurut Ibu, apa yang mungkin ditimbulkan setelah penyuntikan DPT?
a.
Sakit perut
b.
Demam
c.
Muntah
d.
Diare
10.
Menurut Ibu, Penyakit apa yang dapat dicegah dengan imunisasi DPT?
a.
Difteri, Batuk 100 hari (Batuk rejan), Tetanus
b.
Hepatitis B
c.
Campak
d.
Polio
11.
Menurut Ibu, Berapa kali imunisasi BCG diberikan?
a.
1 kali
b.
2 kali
c.
3 kali
d.
4 kali
12.
Menurut Ibu, pada umur berapa anak diberikan imunisasi campak?
a.
2-3 bulan
b.
5-6 bulan
c.
8-9 bulan
d.
9-11 bulan
13.
Menurut Ibu, imunisasi apa yang diberikan sehingga menimbulkan bekas
(biasanya dilengan kanan atas)?
a.
BCG
b.
Polio
c.
Campak
d.
Hepatitis
14.
Menurut ibu, kapan imunisasi Polio diberikan?
a.
Saat bayi umur 3 bulan
b.
Saat bayi berumur 5 bulan dan 6 bulan
64
SIKAP
NO
PERTANYAAN
YA
TIDAK
RAGU-RAGU
1
Apakah Ibu setuju jika anak Ibu diimunisasi?
2
Apakah Ibu setuju bahwa imunisasi itu penting
untuk kesehatan anak Ibu?
3
Apakah Ibu setuju bahwa manfaat imunisasi
yang didapat lebih besar daripada kerugian
(efek samping)?
4
Jika anak Ibu mengalami demam setelah
imunisasi, apakah Ibu masih akan memberikan
imunisasi selanjutnya?
5
Jika pelayanan kesehatan yang menyediakan
layanan imunisasi jauh dari rumah Ibu, apakah
Ibu mau mengantarkan anak Ibu imunisasi?
TINDAKAN
NO
PERTANYAAN
YA
TIDAK
1
Apakah anak Ibu telah diimunisasi lengkap?
2
Apakah Ibu pernah lupa membawa anak Ibu untuk
imunisasi?
3
Apakah Ibu pernah membaca atau mengikuti
penyuluhan tentang imunisasi?
4
Apakah Ibu pernah menyarankan Ibu-Ibu lain untuk
mengikuti program imunisasi?
5
Apakah Ibu panik dengan demam yang timbul
65
FAKTOR PENDUKUNG
NO
PERTANYAAN
YA
TIDAK
1
Apakah suami Ibu setuju jika anak memperoleh
imunisasi?
2
Apakah ada diantara keluarga yang tidak setuju jika
anak Ibu memperoleh imunisasi?
3
Apakah bidan desa atau pihak puskesmas pernah
memberikan penyuluhan tentang imunisasi?
4
Apakah media cetak/elektronik sering memberikan
penyuluhan tentang imunisasi?
5
Apakah rumah Ibu jauh dari tempat pelayanan
1
LAMPIRAN 7.
Hasil uji validasi dan reabilitas kuesioner
1.
PENGETAHUAN
•
VALIDASI I
*. Correlation is significant at the 0.05 level (2-tailed).
**. Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed).
•
VALIDASI II
*. Correlation is significant at the 0.05 level (2-tailed).
**. Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed).
2
•
REABILITAS
Reliability Statistics
Cronbach's Alpha N of Items
.927 2
Item-Total Statistics
Scale Mean if
Item Deleted
Scale Variance if
Item Deleted
Corrected
Item-Total Correlation
Cronbach's Alpha
if Item Deleted
TOTAL1 20.4000 10.400 .864 .
TOTAL2 18.8000 11.314 .864 .
68
**. Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed).
*. Correlation is significant at the 0.05 level (2-tailed).
•
VALIDASI II
**. Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed).
*. Correlation is significant at the 0.05 level (2-tailed).
•
RELIABILITAS
Reliability Statistics
Cronbach's Alpha N of Items
.945 2
Item Deleted
Scale Variance if
Item Deleted
Corrected
Item-Total Correlation
Cronbach's Alpha
if Item Deleted
TOTAL1 8.9333 4.924 .930 .
69
3.
TINDAKAN
•
VALIDASI 1
**. Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed).
*. Correlation is significant at the 0.05 level (2-tailed).
•
VALIDASI II
**. Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed).
*. Correlation is significant at the 0.05 level (2-tailed).
•
RELIABILITAS
Reliability Statistics
Cronbach's Alpha N of Items
.832 2
Item Deleted
Scale Variance if
Item Deleted
Corrected
Item-Total Correlation
Cronbach's Alpha
if Item Deleted
TOTAL1 7.9333 .495 .736 .
70
4.
FAKTOR PENDUKUNG
•
VALIDASI I
**. Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed).
*. Correlation is significant at the 0.05 level (2-tailed).
•
VALIDASI II
**. Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed).
*. Correlation is significant at the 0.05 level (2-tailed).
•
RELIABILITAS
Reliability Statistics
Cronbach's Alpha N of Items
.675 2
Item Deleted
Scale Variance if
Item Deleted
Corrected
Item-Total Correlation
Cronbach's Alpha
if Item Deleted
TOTAL1 7.6667 1.095 .550 .
71
LAMPIRAN 8.
Analisis univariat
usia
Frequency Percent Valid Percent Cumulative
Percent
Frequency Percent Valid Percent Cumulative
Percent
Frequency Percent Valid Percent Cumulative
72
LAMPIRAN 9.
Hasil analisis bivariat
1.
Hubungan karakteristik dan tingkat pengetahuan
•
Usia dan pengetahuan
Crosstab
pengetahuan Total
baik cukup kurang
Linear-by-Linear Association 8.855 1 .003
73
•
Pendidikan dan pengetahuan
Crosstab
pengetahuan Total
baik cukup kurang
tidak sekolah
Count 1 3 22 26
Pearson Chi-Square 182.215a 8 .000
Likelihood Ratio 161.049 8 .000
Linear-by-Linear Association 105.767 1 .000
74
•
Pekerjaan vs pengetahuan
Crosstab
pengetahuan Total
baik cukup kurang
Linear-by-Linear Association 6.631 1 .010
75
2.
Hubungan karakteristik dan sikap
•
Usia vs sikap
Linear-by-Linear Association .260 1 .610
76
•
Pendidikan vs sikap
Crosstab
tidak sekolah
Count 10 9 7 26
perguruan tinggi
Count 15 13 1 29
Linear-by-Linear Association 3.166 1 .075
77
•
Pekerjaan vs sikap
Crosstab
Linear-by-Linear Association 3.413 1 .065
78
3. Karakteristik dan tindakan
•
Usia vs tindakan
Crosstab
tindakan Total
baik cukup kurang
Linear-by-Linear Association .303 1 .582
79
•Pendidikan vs tindakan
Crosstab
tindakan Total
baik cukup kurang
tidak sekolah
Count 2 19 5 26
perguruan tinggi
80
•
Pekerjaan vs tindakan
Crosstab
tindakan Total
baik cukup kurang
Linear-by-Linear Association .046 1 .829
81
4. Hubungan tingkat pengetahuan dengan sikap responden
pengetahuan * sikap Crosstabulation
sikap Total
Linear-by-Linear Association 17.726 1 .000
82
5. Hubungan tingkat pengetahuan dengan tindakan responden
pengetahuan * tindakan Crosstabulation
tindakan Total
baik cukup kurang
Linear-by-Linear Association .114 1 .735
83
6.
Hubungan Faktor Pendukung dengan sikap responden
a.
Suami
Crosstab
sikap Total
baik cukup kurang
suami
tidak mendukung
Count 29 20 8 57
Linear-by-Linear Association .938 1 .333
84
tidak mendukung
Count 34 38 19 91
Linear-by-Linear Association 4.150 1 .042
85
c.
Petugas kesehatan
Crosstab
sikap Total
baik cukup kurang
Petugas
kes
tidak memberi
Count 53 37 20 110
Linear-by-Linear Association .074 1 .786
86
tidak memberi
Count 53 40 19 112
Linear-by-Linear Association .122 1 .727
87
e.
Lokasi tempat tinggal
Crosstab
Linear-by-Linear Association 5.764 1 .016
88
7.
Hubungan Faktor Pendukung dengan tindakan responden
a.
Suami
suami * tindakan Crosstabulation
tindakan Total
baik cukup kurang
Linear-by-Linear Association .430 1 .512
89
b.
Keluarga
keluarga * tindakan Crosstabulation
tindakan Total
baik cukup kurang
Linear-by-Linear Association .375 1 .540
90
c.
Petugas Kesehatan
petugaskes * tindakan Crosstabulation
tindakan Total
baik cukup kurang
Linear-by-Linear Association .113 1 .736
91
d.
Media
media * tindakan Crosstabulation
tindakan Total
baik cukup kurang
Linear-by-Linear Association .086 1 .769
92
e.
Lokasi tempat tinggal
tempattinggal * tindakan Crosstabulation
tindakan Total
baik cukup kurang
Linear-by-Linear Association 1.702 1 .192