• Tidak ada hasil yang ditemukan

Komponen Penting dalam Pembelajaran (1)

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "Komponen Penting dalam Pembelajaran (1)"

Copied!
1
0
0

Teks penuh

(1)

Komponen Penting dalam Pembelajaran

Siti Aisyah Nurcahya (1506685)

Tugas Ke 8

Pendidikan IPS

Sebagai sebuah sistem, pembelajaran memiliki sejumlah komponen, yaitu: 1) Tujuan: tujuan pembelajaran merupakan suatu target yang ingin dicapai, oleh kegiatan pembelajaran. Dimulai dari tujuan pembelajaran, tujuan-tujuan itu bertingkat, berakumulasi dan bersinergi untuk menuju tujuan yang lebih tinggi tingkatannya, yakni membangun peserta didik yang sesuai dengan yang dicita-citakan. 2) Bahan: Pada dasarnya adalah “isi” dari kurikulum, yakni bidang studi dengan topik/sub topik dan rinciannya. Secara umum isi kurikulum itu dapat dipilah menjadi tiga unsur utama, yaitu: logika berdasarkan prosedur keilmuan, etika berupa muatan nilai moral, dan estetika berupa muatan nilai seni. 3) Strategi Pembelajaran: Salah satu komponen di dalam sistem pembelajaran, yang tidak dapat dipisahkan dari komponen lain yang dipengaruhi oleh faktor-faktor, antara lain tujuan, materi, siswa, fasilitas,waktu dan guru. 4) Media Pembelajaran: alat dan bahan yang dapat digunakan untuk kepentingan pembelajaran dalam upaya meningkatkan hasil belajar. 5) Evaluasi Pembelajaran: Evaluasi pembelajaran bersifat komprehensif yang di dalamnya meliputi penilaian dan pengukuran.

Sumber

Choate, et. all. 1992. Curriculum-Based Assesment and Programming. Boston: Allyn and Bacon

Referensi

Dokumen terkait

Ltd., (MP), diselenggarakan dalam mata uang Rupiah. Transaksi-transaksi selama tahun berjalan dalam mata uang asing dicatat dengan kurs yang berlaku pada saat terjadinya

Rajah 4.1 : Perwakilan pohon bagi senarai [bolasepak,badminton,kriket,hoki] Senarai dalam sistem Prolog boleh terdiri daripada senarai kodong atau senarai bukan kosong.. Bagi kes

Pertama, menetapkan pembangunan manusia melalui pendidikan sebagai strategi pembangunan jangka panjang dengan sasaran pokok pada: (a) menjadikan pembangunan manusia

Berdasarkan analisis hasil belajar siswa pada tindakan siklus II maka kesimpulan yang dapat diambil dari penelitian ini adalah penggunaan metode peta dapat

Penjelasan diatas menunjukkan bahwa perkembangan kuat tekan meningkat sesuai dengan bertambahnya umur mortar dan pengaruh dari penambahan kadar fly ash memperbaiki kuat

Peneliti menggunakan penelitian pengembangan (R&D) dengan menggunakan model Borg dan Gall yang dilakukan hingga pada langkah ke tujuh, adapun langkah-langkah tersebut

Menurut rencana, proses penerapan teknologi pada peremajaan konstruksi atap sirap bambu membutuhkan jumlah sirap sebanyak +30.000 bilah sirap selama 60 (enam puluh)

Berdasarkan hasil analisis dan pembahasan yang telah diuraikan, maka peneliti dapat menyimpulkan bahwa ada pengaruh dimensi kompetensi teknis terhadap kepuasan