BAB II KAJIAN PUSTAKA A. Landasan Teori 1. Media Pembelajaran - BAB II Putik
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Media pembelajaran diharapkan dapat memberikan manfaat, antara lain bahan yang disajikan menjadi lebih jelas maknanya bagi siswa, dan tidak bersifat verbalistik, metode
Dari beberapa pendapat para ahli di atas dapat disimpulkan, prestasi belajar adalah suatu hasil yang telah dicapai sebagai suatu usaha yang telah dilakukan,
(Lie,2002:55) Hubungan Make A Match dalam pembelajaran kooperatif : Langkah 1) guru menyampaikan semua tujuan pembelajaran yang ingin dicapai pada pelajaran tersebut
Menurut Nana Sudjana & Ahmad Rivai (2002: 4-5) Kriteria-kriteria yang harus diperhatikan dalam memilih media kepentingan pembelajaran adalah sebagai berikut: 1)
Oleh karena itu,hal itu perlu diteliti atau dikaji lebih dalam fenomena sosial itu sehingga fokus penelitian ini adalah “kuasa di balik harmoni: etnografi kritis relasi
Tujuan adalah salah satu factor yang hendak dikaji oleh guru dalam rangka menetapkan metode mengajar.Yang dimaksud dengan tujuan yang ingin dicapai ialah tujuan
a) Guru menjelaskan tujuan pembelajaran dan kompetensi yang ingin dicapai. b) Guru memberikan skenario untuk dipelajari. c) Guru menunjuk beberapa peserta didik untuk
1) Penyampaian pelajaran menjadi lebih baku. Guru menafsirkan isi pelajaran dengan cara yang berbeda-beda. Penggunaan media dalam pembelajaran menjadikan ragam hasil
