57 BAB V
KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan
Berdasarkan hasil analisis data dan pembahasan yang telah diuraikan sebelumnya, maka dapat ditarik kesimpulan bahwa :
1. Ada hubungan positif signifikan antara kematangan emosi dengan kompetensi interpersonal pada masa remaja tengah. Makin tinggi kematangan emosi, maka makin tinggi kompetensi interpersonal seorang remaja tengah. Sebaliknya semakin rendah kematangan emosi seorang remaja tengah, maka semakin rendah kompetensi interpersonal seorang remaja tengah. Dengan demikian, hipotesis penelitian yang diajukan dinyatakan diterima. 2. Variansi skor variabel hubungan kematangan emosi dengan
kompetensi interpersonal dapat dijelaskan oleh varian skor variabel pada kelompok subjek penelitian sebesar 35,52%. Hal ini menunjukkan masih terdapat 64,48% variabel-variabel lain yang memengaruhi kompetensi interpersonal seorang remaja tengah.
58
B. Saran
1. Bagi para Remaja Tengah
Bagi para remaja tengah, peneliti menyarankan untuk terus berlaku ramah, di lingkungan masyarakat maupun di lingkungan sekolah serta menciptakan suasana yang nyaman, untuk orang lain maupun kepada diri sendiri.
Dari hal tersebut diharapkan para remaja tengah dapat mempertahankan kestabilan emosi, kontrol emosi dan ekspresi emosi, sehingga tetap merasa nyaman saat melakukan komunikasi interpersonal di lingkungan sekitar. 2. Bagi Keluarga
Bagi pihak keluarga dapat membantu perkembangan kematangan emosi seorang remaja tengah berupa, pemberian kasih sayang yang mendalam dari keluarga, rasa aman dan nyaman, perhatian, serta memberikan bimbingan, dukungan dan bantuan kepada seorang remaja tengah dalam menyelesaikan masalah yang dihadapinya.
Hal tersebut dapat membuat seorang remaja tengah menjadi lebih percaya diri, dan merasa nyaman dengan kehidupannya, yang mana hal tersebut dapat membuat seorang remaja tengah memiliki kemampuan menyesuaikan diri yang baik dengan lingkungan sekitar, sehingga kompetensi interpersonalnya pun dapat berkembang dengan baik.
3. Bagi Pihak Sekolah
59
mengajarkan sikap-sikap pengertian, toleransi, disiplin dan tanggung jawab dalam setiap mengerjakan tugas-tugas sekolah.
Hal tersebut akan membuat remaja tengah memiliki sifat sabar, penuh pengertian, mempunyai sifat toleransi yang baik dan memiliki sifat tanggung jawab yang baik. Dari hal tersebut akan membuat remaja tengah lebih mudah diterima, baik itu oleh lingkungan masyarakat atau pun di lingkungan bermain dengan teman sebaya sehingga dari hal tersebut akan membuat remaja tengah merasa senang dan nyaman dalam berinteraksi dengan lingkungan sekitar. 4. Bagi Peneliti Selanjutnya
Bagi peneliti lain yang akan melakukan penelitian
serupa hendaknya menambah atau meninjau dari faktor-faktor
lain yang memengaruhi kompetensi interpersonal, misalnya
