• Tidak ada hasil yang ditemukan

Soal UAS 1 Mate SMA Kelas 10

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Soal UAS 1 Mate SMA Kelas 10"

Copied!
9
0
0

Teks penuh

(1)

Doc. Name: AR10MAT01UAS Version : 2016-07 |

Persiapan UAS 1 Matematika

halaman 1

01.

(A) 1 (D)

(B) 25 (E)

(C) 12

02.

(A) -1 (B) 0

(C)

(D) 1 (E)

03.

(A) 16 (D) 0,04 (B) 1,6 (E) 4 (C) 0,4

04.

(A) 1,826 (D) 1,998 (B) 1,927 (E) 1,999 (C) 1,938

2

5 5 ... 5 5

x x

x x

  

5x 60x

1 1

.... 1 A x y 1 A y x 

1 2

Ax y

0, 08 0, 0064 ....

10 Jika 30 5, 477maka ....

3

(2)

05.

(A) 0 (B) 1 (C) 2 (D) 3 (E) 4

06.

(A) 0 (B) 1 (C) 8 (D) 9 (E) 12

07.

(A) -6 (B) -2 (C) 0 (D) 2 (E) 6

08. Diberikan persamaan

Nilai x yang memenuhi adalah .... (A) 10

(B) 12 (C) 14 (D) 16 (E) 18

1 1 1

.... 4 3 3 2  2 1

2 3 2

Jika log log log x = 0, maka x = ....

2 3

2 3

Jika loga 4, maka loga ....

bb

3 2

3

3 2

1 2

1024

32 2

x

x

 

   

 

(3)

09. Bila a dan b akar dari persamaan

, maka a + b = .... (A) 3

(B) 4 (C) 5 (D) 6 (E) 7

10.

(A) 15 (B) 21 (C) 23 (D) 25 (E) 27

11. Dari persamaan

diperoleh himpunan penyelesaian ... (A) {2, 4}

(B) {1, 2, 4} (C) {-1, 0, 1, 2, 4} (D) {-1, 0, 1, 2, 3, 4} (E) {0, 1, 2, 4}

12. Nilai x yang memenuhi adalah ...

(A) x < -6 atau x > 3 (B) x < -3 atau x > 6 (C) -3 < x < 6 (D) -6 < x < 3 (E) 0 < x < 3

2 6 2 2 6 1 8x x 8x x 72

Jika 3x3x 5 maka 9x9x ....

2 3 4

2 3 4

3 2

2 7 x x 3 7 x x

x  x    x   

2 18 3

1 1

2 2

xx

(4)

13.

14. Nilai x yang memenuhi persamaan logaritma adalah ....

16. Pertidaksamaan

(5)

17. Persamaan kuadrat (2x-3)(2x+7)=0 dan memiliki akar-akar yang sama. Nilai p + q = ....

18. Jumlah nilai x yang memenuhi persamaan

adalah ....

(A) 1 (E)

(B)

(C)

(D)

19. Jika jumlah kedua akar persamaan

adalah sama dengan nol, berapakah akar-akar tersebut?

(A)

(B)

(C) 3 dan –3 (D) 4 dan –4 (E) 5 dan –5

20. Jika salah satu persamaan kuadrat

(6)

21. Jika adalah akar-akar dari persamaan

(A) (D)

(B) (E)

(C)

22. Hasil kali nilai - nilai x yang memenuhi dengan

adalah ....

(A) (D)

(B) (E)

(C)

23. Batasan nilai m supaya persamaan kuadrat mempunyai akar kembar adalah ....

(A) 7 dan –5 (B) -7 dan 5 (C) -7 dan –5

(D)

(E)

24. Ordinat titik baik grafik fungsi parabola Absis titik balik tersebut adalah ....

(7)

25. Jika parabola memotong terjual 180 karcis dengan hasil penjualan Rp.440.000. Karcis untuk pelajar yang terjual dalam seminggu tersebut sebanyak ....

(A) 80 (B) 100 (C) 120 (D) 125 (E) 130

28. Suatu kendaraan bergerak dengan kecepatan v

(8)

29. Dua jenis teh dicampur, teh Slawi harganya Rp 960 per kg dan teh Sukabumi harganya Rp 1.200 per kg. Untuk mendapatkan teh yang harganya Rp 1.000 per kg. teh Slawi dan teh Sukabumi harus dicampur dengan perbandin-gan ....

31. Himpunan penyelesaian adalah ....

32. Himpunan penyelesaian adalah ....

33. Carilah himpunan penyelesaian dari pertidak-samaan berikut ini :

(9)

34. Carilah himpunan penyelesaian dari pertidak-samaan berikut ini :

35. Tentukan himpunan penyelesaian dari perti-daksamaan berikut ini :

2

4 3 0 1

x x

x

   

Referensi

Dokumen terkait

Jika grafik fungsi kuadrat tersebut melalui tersebut melalui titik (1,9) maka persamaannya adalah …. Persamaan grafik pada gambar berikut

Garis singgung yang melalui titik dengan absis 3 pada kurva adalah….. Persamaan garis singgung di titik dengan

Kompetensi dasar dari materi modul ini adalah dapat menggunakan sifat dan aturan tentang akar persamaan kuadrat, diskriminan, sumbu simetri, dan titik puncak grafik fungsi kuadrat

Di bawah ini hal yang tidak termasuk nilai sosial pada masyarakat Indonesia adalah .... Membantu perempuan tua menyebrang jalan termasuk dalam

Akar-akar Penyelesaian Persamaan Kuadrat a.. Karena soal diminta  , berarti daerah penyelesaiannya adalah daerah dengan nilai negatif.. Grafik Fungsi Kuadrat..

Akar-akar Penyelesaian Persamaan Kuadrat a.. Karena soal diminta  , berarti daerah penyelesaiannya adalah daerah dengan nilai negatif.. Grafik Fungsi Kuadrat..

Kompetensi dasar dari materi modul ini adalah dapat menggunakan sifat dan aturan tentang akar persamaan kuadrat, diskriminan, sumbu simetri, dan titik puncak grafik fungsi kuadrat

Ayo Berdiskusi Eksplorasi 6.4 Menyelidiki peran nilai c dalam grafik fungsi kuadrat Untuk setiap grafik fungsi yang telah kalian buat, tentukan koordinat titik potong grafik dengan