PENINGKATAN KEMANDIRIAN REMAJA DI BALAI REHABILITASI SOSIAL PAMARDI UTOMOBOYOLALIDENGAN PERMAINAN SIMULASI
SKRIPSI
Diajukan kepada Program Studi Bimbingan dan Konseling untuk memenuhi sebagian dari syarat-syarat guna memperoleh
gelar Sarjana Pendidikan
Oleh
Julia Fetnay Evalinda Kause 132009079
PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA SALATIGA
MOTTO
“Sabar dalam mengatasi kesulitan dan
selalu mencoba memberikan yang
terbaik adalah sesuatu yang utama”.
“Pelajaran hidup hari ini dan kemarin
pasti menjadi pelajaran berharga untuk
KATA PENGANTAR
Dengan mengucap syukur kepada Tuhan yang Maha Esa karena segala karunia-Nya, peneliti dapat menyelesaikan penulisan skripsi ini dengan baik. Merupakan suatu kebanggaan bagi peneliti, karena setelah melalui berbagai tantangan dan ujian serta perjuangan yang besar, akhirnya peneliti dapat menyelesaikan skripsi dengan judul “Peningkatan Kemandirian Remaja di Balai Rehabilitasi Sosial Pamardi Utomo Boyolali dengan Permainan
Simulasi ”. Peneliti menyadari bahwa dalam penulisan skripsi ini tidak lepas dari
dukungan dan bantuan dari berbagai pihak. Untuk itu peneliti ingin mengucapkan terimakasih kepada:
1. Dra.Yari Dwikurnaningsih, M.Pd Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Kristen Satya Wacana yang telah memberikan fasilitas perkuliahan dan kemudahan demi lancarnya program S1 Bimbingan dan Konseling FKIP UKSW.
2. Drs. Tritjahjo Danny Soesilo, M. Si, selaku Kaprogdi BK FKIP UKSW dan selaku pembimbing I yang telah memberikan fasilitas dan kemudahan dalam perkuliahan serta membimbing penulis dengan baik sehingga terselesaikan skripsi ini.
3. Drs. Sumardjono, Pm,M.Pd, selaku pembimbing II yang telah membimbing peneliti dengan penuh perhatian dan membantu dalam penulisan skripsi ini. 4. Seluruh dosen FKIP BK yang telah membimbing peneliti selama menempuh
pendidikan Program Studi Bimbingan dan Konseling dan telah mengajarkan berbagai ilmu sebagai bekal penulis dalam menghadapi dalam dunia kerja. 5. Drs Wagiyanto, MM, selaku Kepala Balai Rehabilitasi Sosial Pamardi Utomo
Boyolali yang telah memberikan izin penulis untuk melakukan penelitian. 6. Th.Yani Kristiyati, S.Sos, selaku Koordinator PEKSOS Balai Rehabilitasi
Sosial Pamardi Utomo Boyolali yang membimbing penulis dari awal sampai akhir penelitian.
8. Kedua orangtua peneliti yang tidak henti-hentinya memanjatkan doa, memberikan dukungannya secara materiil dan non-materil kepada penulis dapat menjalankan kewajiban dalam perkulihan dengan lancar dan penuh dorongan serta motivasi.
9. KekasihkuDony Arsandy, yang selalu memberikan bantuan, doa, dan semangat saat penulis putus asa sehingga penulis dapat menyelesaikan penelitian ini.
10. Sahabatku (Endah) yang selalu memberikan motivasi, teman temanku (Aini, Titik, Nurul, Amek, Ima, Desy, Riska, Emi, Elsa, Sapta, Eva) terima kasih atas dukungan dan semangatnya serta teman-teman BK semua yang memberi dukungan dan semangat yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu.
11. Kepada semua pihak yang telah membantu penulis demi kelancaran pembuatan skripsi ini.
Atas segala dorongan dan motivasi, kerelaan dan kesabaran yang telah diberikan dari awal sampai akhir penelitian, semoga dilancarkan segala sesuatunya oleh Allah YME.Kritik dan saran yang membangun sangat diharapkan oleh penulis. Semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi pembaca.
Salatiga, Juni 2013
Julia Fetnay Evalinda Kause
DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR ... i
DAFTAR ISI ... iii
ABSTRAK ... v
DAFTAR LAMPIRAN ... vi
DAFTAR TABEL ... vii
BAB I : PENDAHULUAN ... 1
1.1.Latar Belakang ... 1
1.2.Rumusan Masalah ... 6
1.3.Tujuan Penelitian ... 6
1.4.Manfaat Penelitian ... 6
1.5.Sistematika Penulisan ... 7
BAB II : LANDASAN TEORI ... 9
2.1.Kemandirian ... 9
2.2. Bimbingan Kelompok ... 14
2.3. Teknik Permainan Simulasi ... 23
2.4. Layanan Bimbingan Kelompok Dalam Meningkatkan Kemandirian ... 25
BAB III : METODE PENELITIAN ... 29
3.1.Metode Penelitian ... 29
3.2.Variabel Penelitian ... 30
3.3.Definisi Operasional ... 30
3.4.Subjek Penelitian ... 31
3.5.Metode Pengumpulan Data ... 32
3.6.Uji Coba Instrumen ... 34
3.7.Teknik Analisis ... 35
BAB IV :ANALISIS DAN PEMBAHASAN ... 36
4.1.Deskripsi Subjek Penelitian ... 36
4.2.Pelaksanaan Penelitian ... 36
4.3.Uji Hipotesis ... 59
4.4.Pembahasan ... 60
BABV : PENUTUP ... 63
5.1. Simpulan ... 63
5.2. Saran ... 64
DAFTAR PUSTAKA ... 65 LAMPIRAN
ABSTRAK
Julia Fetnay Evalinda. 2013. Peningkatan Kemandirian Remaja di Balai Rehabilitasi Sosial Pamardi Utomo Boyolali dengan Permainan Simulasi. Skripsi. Progdi BK FKIP UKSW. Pembimbing I: Drs. Tritjahjo Danny Soesilo, M.Si. Pembimbing II: Drs. Sumardjono, Pm, M.Pd.
Kata Kunci : Kemandirian, Permainan Simulasi, Anak asuh Balai Rehabilitasi Sosial.
Penelitian eksperimen ini dilakukan pada remaja di Balai Rehabilitasi Sosial Pamardi Utomo Boyolali yang memiliki kemandirian remaja yang rendah. Sampel dalam penelitian ini adalah 19 anak asuh yang dibagi menjadi dalam dua kelompok, yaitu 10 remaja dalam kelompok eksperimen dan 9 remaja kelompok kontrol .Eksperimen ini bertujuan untuk menguji signifikasi peningkatan kemandirian remaja di Balai Rehabilitasi Sosial Pamardi Utomo Boyolali dengan teknik permainan simulasi. Dalam penelitian ini digunakan alat ukur berupa skala kemandirian yang diadaptasi dari Masrun (1986) berdasarkan teori Allen L.Edward (1959) dengan jumlah item yang dimodifikasi menjadi 63 item. Pengukuran pada saat pretest dan postest menggunakan skala yang sama. Kelompok eksperimen mendapatkan perlakuan dengan bimbingan kelompok selama 8 sesi. Analisis data untuk melihat peningkatan digunakan Two Independent Sample Test (Mann-Whitney Test) yang diolah dengan menggunakan program SPSS for Widows versi 16.0.Dari hasil analisis diperoleh hasil penelitian yaitu 1) Ada perbedaan yang signifikan setelah kelompok eksperimen diberi layanan bimbingan kelompok dengan teknik permainan simulasi dengan kelompok yang tidak diberi layanan. Hal ini didukung dengan nilai Asymp. Sign. 2-tailed sebesar 0,027<0,050. 2) Ada peningkatan kemandirian yang dilihat dari mean rank pre testsebesar 5,50 dan mean rank post testsebesar 15,50. Terdapat selisih skor mean rank kemandirian sebesar 10. Dengan demikian, maka ada peningkatan yang signifikan kemandirian remaja melalui bimbingan kelompok di Balai Rehabilitasi Sosial Pamardi Utomo Boyolali.
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1 Outline Satlan
Lampiran 2 Satlan dan Laporan Evaluasi
Lampiran 3 Rekapan Lembar Observasi
Lampiran 4 Tabel Induk Uji Validitas dan Reliabilitas
Lampiran 5 Uji Validitas dan Reliabilitas
Lampiran 6 Tabel Induk Pre Test Kemandirian
Lampiran 7 Tabel Induk Post Test Kemandirian
Lampiran 8 Skala Kemandirian
Lampiran 9 Surat Ijin Pelaksanaan Penelitian
Lampiran 10 Surat Keterangan Sudah Melakukan Penelitian
Lampiran 11Dokumentasi
DAFTAR TABEL
TABEL 1.1 Prosentase Hasil Pra Penelitian ... 3
TABEL 3.1 Model Penelitian Eksperimen ... 29
TABEL 3.2 Subjek Penelitian Berdasarkan Hasil Pra Penelitian ... 31
TABEL 3.3 Hasil Analisis Mann-Whitney Test ... 32
TABEL 3.4Kisi-Kisi Skala Kemandirian ... 35
TABEL 4.1 Prosentase Pre Test berdasarkan Aspek Kemandirian ... 37
TABEL 4.2 Data Skor Post Test ... 55
TABEL 4.3Uji Mann-Whitney Post test Kelompok Eksperimen dan Kelompok Kontrol ... 56
TABEL 4.4 Perbedaan Data Skor Pre Test dan Post Test ... 57
TABEL 4.5 Uji Mann-Whitney Pret test dan Post Test Kelompok Eksperimen ... 58
