UPAYA MENINGKATKAN MINAT BERCERITA MELALUI MEDIA POHON REWARD PADA ANAK KELOMPOK B TK NEGERI PEMBINA
KECAMATAN JATEN KABUPATEN KARANGANYAR TAHUN PELAJARAN 2012/2013
SKRIPSI
Untuk memenuhi sebagai persyaratan Guna Mencapai Derajat
Sarjana S I
Pendidikan Guru - Pendidikan Anak Usia Dini ( PG – PAUD )
Oleh :
TITIK ISTIQOMAH NIM: A53A100060
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
PERSETUJUAN
UPAYA MENINGKATKAN MINAT BERCERITA MELALUI MEDIA POHON REWARD PADA ANAK KELOMPOK B T K NEGERI PEMBINA
KECAMATAN JATEN KABUPATEN KARANGANYAR TAHUN PELAJARAN 2012/2013
oleh :
TITIK ISTIQOMAH NIM. A53A100060
Telah disetujui Oleh : Pembimbing
Pembimbing Skripsi
PENGESAHAN
UPAYA MENINGKATKAN MINAT BERCERITA MELALUI MEDIA POHON
REWARD PADA ANAK KELOMPOK B T K NEGERI PEMBINA
KECAMATAN JATEN KABUPATEN KARANGANYAR
TAHUN PELAJARAN 2012/2013
PERNYATAAN
Dengan ini saya menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat karya yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu Perguruan Tinggi dan sepanjang pengetahuan saya juga tidak terdapat karya atau pendapat yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali yang secara tertulis diacu dalam naskah dan disebutkan dalam daftar pustaka.
Apabila ternyata kelak atau di kemudian hari terbukti ada ketidakbenaran dalam pernyataan saya dia atas, maka saya bertanggung jawab sepenuhnya.
Karanganyar, 18 Juni 2013
Yang Menyatakan
MOTTO
1. Allah mengangkat orang yang beriman diantara kamu dan orang orang yang diberi ilmu pengetahuan beberapa derajat. (Q.S Al Mujadalah :11
2. Sesungguhnya allah tidak akan merubah keadaan suatu kaum sehingga mereka merubah keadaan yang ada pada diri mereka sendiri (Q.S Ar ra’du : 11)
3. Sholat adalah Tiang Agama
.Assholaatu ‘immaa duddiin ( Al Hadist )
4. Kebersihan sebagian dari Iman Annadhoofatu Minal IIman ( Al Hadist )
Aaamin, Aaamin,Aaamin,
ABTRAK
UPAYA MENINGKATKAN MINAT BERCERITA MELALUI MEDIA POHON REWARD PADA ANAK KELOMPOK B DI TK NEGERI PEMBINA KECAMATAN
JATEN KABUPATEN KARA NGANAYAR TAHUN PELAJARAN 2012/2013
Ttitik Istiqomah, A53A100060, Jurusan Pendidikan Anak Usia Dini, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan,Universitas Muhammadiyah Surakarta 2013
Peneliti bertujuan untuk mengetahui peningkatan minat bercerita melalaui media pohon reward pada anak kelompok B Taman Kanak-kanak Negeri Peembina Jaten Karanganyar. Peneliti ni di laksanakan dengan media pohon reward
dengan jumlah anak 25 anak, Jenis penelitian adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK), Tehnik pengumpulan data menggunakan Observasi dan dokumentasi, Observasi di pergunakan untuk mengumpulkan data tentang perkembangan kemampuan berbahasa anak, sedangkan dokumentasi di gunakan untuk melihat keaktifan anak, saat pembelajaran bercerita menggunakan meedia pohon reward serta mengumpulkan gambar-gambar, saat pembelajaran bercerita, data yan di gunakan adalah data kualitatif yaitu, perbandingan prosentase melalui siklus-siklus berdasarkan hasil perhitungan tiap siklus, tentang perkembangan kemampuan bercerita melalui media pohon reward di peroleh hasil pada Prasklus 40,0 %, Siklus I 56 %, Siklus II 80 %
dengan demikian upaya meningkatkn kemampuan bercerita melalui media pohon reward pada anak kelompok B di TK Negeri Pembina Jaten tahun pelajaran 2012/2013 di katakan berhasil karena keberhasilan yang di targetkan 72 % ternyata Siklus II melebihi dari target yaitu 80 %
KATA PENGANTAR
Assalaamu ‘alaikum wr, wb
Puji syukur kehadirat Allah SWT. yang telah memberikan rahmat dan
hidayah Nya. Sholawat dan Salam kepada Nabi Muhammad SAW. sehingga skripsi
ini dapat terselesaikan. Skripsi ini di susun untuk memenuhi sebagaian persyaratan
guna mencapai derajat S-1
Pendidikan Guru Anak Usia Dini (PG - PAUD) Fakultas Keguruan dan ilmu
Pendidikan Universits Muhammadiyah Surakrta.Skirpsi ini mengangkat judul Upaya
meningkatkan minat bercerita melalui media pohon reward pada anak kelompok B
TK Negeri Pembina Kecamatan Jaten Kabupaten Karanganyar tahun pelajaran
2012/2013
Peneliti menyadari bahwa dalam penyususna skripsi ini telah memperoleh
bantuan dari berbagai fihak oleh karena itu, pada kesempatan ini telah memperoleh
bantuan dari berbgai pihak. Oleh karena itu pada kesssempatan ini peneliti ingin
mengucapakan terima kasih yang se dalam 2 nya keapada;
1. Ibu Dra.N. Setyaninsih, M.Si yang telah memberikan ijin penelitian dalam
penyusunan skrisi ini
2. Bapak Drs. Sutan Syahrir Zabda MH beliau selaku ketus PSKGJ.yang telah
membantu memperlancar proses penyususnan skripsi ini
3. Bapak Drs.Joko Santosa, M.Ag. Pembimbing Skripsi yang tidak sekedar
sebagai pembimbing namun beliau adalah bapak yang dengan sabar
4. Seluruh Dosen yang telah memberikan ilmunya dalam proram PSKGJ
kelompok belajar Karanganyar.
5. Keluarga besar TK Negeri Pembina Jaten, atas segala bantuanya sehingga
penyusunan skripsi dapat terselesaikan
6. Suami, Anak-anak Ayah Ibu Teman –teman dan semua pihak yang tidak
dapat kami sebutkan satu persatu yang telah mendoakan, memberi dukungan
dan semangat serta bantuan dalam pelaksanaan penelitian
Atas bantuan yang telah di berikan, kami hanya bisa berdoa semoga Allah
SWT memberikan yang terbaik atas amal baik yang dilakukan. Kami menyadari
bahwa dalam penyusunan skripsi ini masih banyak kekurangan. masih banyak
kelemahan. Oleh karena itu, kritik dan saran yang sifatnya menbangun sangat kami
butuhkan
Semoga karya yang sederhana ini dapat berguna bagi setiap guru dalam
pembelajaran serta semua orang yang peduli terhadap pendidikan anak usia dini. di
Negeri ini
Wassalaamu’alaiku wr wb.
Karanganyar, ______________ Hormat kami
v
B. Metode Penelitian 12
C. Prosedur Penelitian 18
D. Jenis Data 20
E. Pengumpulan Data, Validasi Data dan Analisis Data 22
F. Instrumen Penelitian 25
D. Diskripsi Penelitian Siklus 35
E. Pembahasan 47
F. Indikator Kinerja 48
BAB V. KESIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN 49
A. Kesimpulan 49
B. Implikasi 49
C. Saran 50
DAFTAR PUSTAKA 52
vi
DAFTAR TABEL
Tabel 1 Jadwal Penelitian Tindakan Kelas………12
Tabel 2 Lembar Perbandingan hasil prosentase pencapaian setiap anak
dengan prosentase keberhasilan 27
Tabel 3 Tabel Hasil Pembelajaran minat bercerita pada anak kelompok B pada
TK Negeri Pembina Jaten Karanganyar Pra Siklus 31
Tabel 4 Tabel Hasil Pembelajaran minat bercerita pada anak kelompok B pada
TK Negeri Pembina Jaten Karanganyar Siklus I Pertemuan 1 38
Tabel 5 Tabel Hasil Pembelajaran minat bercerita pada anak kelompok B pada
TK Negeri Pembina Jaten Karanganyar Siklus I Pertemuan 2 39
Tabel 6 Tabel Hasil Pembelajaran minat bercerita pada anak kelompok B pada
TK Negeri Pembina Jaten Karanganyar Siklus II Pertemuan 1 44
Tabel 7 Tabel Hasil Pembelajaran minat bercerita pada anak kelompok B pada
vii
DAFTAR GAMBAR
Gambar. 1. Bagan Kerangka Berfikir...9
Gambar. 2 Model Penelitian; Kurt Lewin... ..19
