• Tidak ada hasil yang ditemukan

DAFTAR PUSTAKA HUBUNGAN ANTARA PERSEPSI MAHASISWA TERHADAP DOSEN DENGAN MOTIVASI BELAJAR DI PROGRAM STUDI KEPERAWATAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "DAFTAR PUSTAKA HUBUNGAN ANTARA PERSEPSI MAHASISWA TERHADAP DOSEN DENGAN MOTIVASI BELAJAR DI PROGRAM STUDI KEPERAWATAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA."

Copied!
4
0
0

Teks penuh

(1)

DAFTAR PUSTAKA

Ahmadi, A., Widodo Supriyono. 2004. Psikologi Belajar. Jakarta: Rineka Cipta

Alhusin, S. 2002. Aplikasi Statistik Praktis Dengan Menggunakan SPSS 10 For Windows. Surakarta: Graha Ilmu.

Arep, I., Hendri Tanjung. 2003. Manajemen Motivasi. Jakarta: Grasindo.

Arikunto, S. 2004. Psikologi Umum dan Perkembangan. Jakarta: Mizan Publika.

Azhari, A. 2004. Psikologi Umum dan Perkembangan. Jakarta: Mizan Publika.

Brink, PJ., Marilynn, J., Wood. 2000. Dalam Rini, Maria W. (Ed). Langkah Dasar dalam Perencanaan Riset Keperawatan dari Pertanyaan Sampai Proposal. Jakarta: EGC.

Depdiknas. 2005. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Hlm. 696. Balai Pustaka: Jakarta.

Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Departemen Pendidikan Nasional. 2010. Pedoman Beban Kerja Dosen dan Evaluasi Pelaksanaan Tridharma Perguruan Tinggi. Jakarta. Diakses tgl 30 November 2010. www.unhas.ac.id/lkpp1/beban/PedomanBebanKerja.pdf.

Djamarah, S. 2002. Psikologi Belajar. Jakarta: Rineka Cipta.

Hamalik, O. 2005. Proses Belajar Mengajar. Jakarta: Bumi Aksara.

Harsono. 2008. Model-model Pengelolaan Perguruan Tinggi Perspektif Sosiopolitik. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Hartono, J. 2006. Filosofi, Pendekatan, dan Penerapan Pembelajaran Metode Kasus untuk Dosen dan Mahasiswa. Yogyakarta: Andi.

Hassan, F., Yuhara Sukra. 2007. Dalam Markum, M. Enoch (Ed). Pendidikan Tinggi dalam Perspektif Sejarah dan Perkembangannya di Indonesia. Jakarta: Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Departemen Pendidikan Nasional.

(2)

Hidayatullah, F. 2009. Dalam Rohmadi, Muhammad (Ed). Guru Sejati : Membangun Insan Berkarakter Kuat dan Cerdas. Surakarta: Yuma Pustaka.

Hildebrand M, Kenneth Feldman. 2010. Ciri-ciri Dosen Ideal. Dalam Furchan, Arief (Ed.) Ciri-ciri Dosen Profesional. Diakses tgl 24 November 2010.

http://www.pendidikanislam.net/index.php/untuk-guru-a-dosen/39-pendidikan/80-ciri-ciri-dosen-profesional?start.

Ilyas. 2010. Peran Ideal Dosen Pembimbing Akademik dan Prestasi Belajar Mahasiswa. Dalam Educare Jurnal Pendidikan dan Budaya. Diakses tgl

18 Oktober 2010.

educare.e-fkipunla.net/index2.php?option=com_content&doc

Lucas, R., Dennis Pulido., Edna Miraflores., Aileen Ignacio., Manuelito Tacay., Janifer Lao. 2010. A Study On The Intrinsic Motivation Factors In Second Language Learning Among Selected Freshman Students. Philippine ESL Journal. Diakses tgl 3 November 2010. www.philippine-esl-journal.com/V4_A1.pdf.

Mahfoedz, I., Asmar Yetti., Eko Suryani., Suherni., Sujiyatni. 2005. Teknik Membuat Alat Ukur Penelitian Bidang Kesehatan, Keperawatan, dan Kebidanan. Yogyakarta: Fitramaya.

Monika, R. 2008. Persepsi Mahasiswa Tentang Profil Dosen di Akademi Keperawatan Wiyata Husada Yogyakarta. Skripsi.Yogyakarta: UGM

Murti, B. 2010. Desain dan Ukuran Sampel untuk Penelitian Kuantitatif dan kualitatif di Bidang Kesehatan. Yogyakarta: Gadjah Mada University Pers.

Nasution. 2008. Berbagai Pendekatan dalam Proses Belajar dan Mengajar. Jakarta: Bumi Aksara.

Nasution, F. 2001. Hubungan Metode Mengajar Dosen, Keterampilan Belajar, Sarana Belajar, dan Lingkungan Belajar dengan Prestasi Belajar Mahasiswa. Jurnal Ilmu Pendidikan LPTK (Lembaga Pendidikan Tenaga Kependidikan dan ISPI (Ikatan Sarjana Pendidikan Indonesia).

(3)

Rusmini. 2002. Persepsi Mahasiswa Terhadap Figur Ideal Dosen dan Kenyataannya di Program Studi Keperawatan Purwokerto Poltekes Depkes Semarang. Skripsi. Yogyakarta: UGM.

Salam B. 2004. Cara Belajar yang Sukses di Perguruan Tinggi. Jakarta: Rineka Cipta.

Sarrazin, P., Damien, P., Tessier., Luc, G., Pelletier., David, O., Troilloud., Julien, P., Channal. 2006. The Effects Of Teachers Expectations about Students’ Motivations On Teachers Autonomy-Supportive and Controlling Behaviors. Internasional Journal Of Sport and Exercise Psychology. Diakses tgl 3 November 2010. halshs.archives-ouvertes.fr/docs/00/38/.../Sarrazin_et_al_IJSEP_2006.pdf.

Sardiman. 2001. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: Rajawali Pers.

Sastroasmoro, Sudigdo. 2008. Dasar-dasar Metodologi Penelitian Klinis. Jakarta: Sagung Seto.

Simamora, R. 2009. Dalam Tiar, Estu (Ed). Buku Ajar Pendidikan Dalam Keperawatan. Jakarta: EGC.

Slameto. 2003. Belajar dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta: Rineka Cipta.

Sobur, A. 2009. Psikologi Umum. Bandung: Pustaka Setia.

Sofiati. 1999. Persepsi Mahasiswa Terhadap Figur Ideal Dosen dan Realitanya di Akper Husada Karya Jaya Jakarta. Skripsi. Yogyakarta: UGM.

Sugiyono. 2005. Statistika Untuk Penelitian. Bandung: Alfabeta.

Sugiyono. 2009. Statistika Untuk Penelitian. Bandung: Alfabeta.

Tampubolon. 2001. Perguruan Tinggi Bermutu (Paradigma Baru Pendidikan Manajemen Pendidikan Tinggi Menghadapi Tantangan Abad Ke-21). Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.

UMS. 2008.Buku Pedoman Fakultas Ilmu Kedokteran. Sukoharjo: UMS.

Undang-undang Republik Indonesia tentang Guru dan Dosen. 2005. Jakarta: Media Pusaka.

(4)

Referensi

Dokumen terkait

Berdasarkan uraian di atas disimpulkan bahwa pasien dengan penyakit Guillain Barre Syndrome (GBS) sebagai salah satu penyakit kronis yang langka, dapat membuat seorang

Menurut pandangan Hendropriyono (2013, hlm. 61) Perubahan arah politik yang secara tiba-tiba ini merubah juga stigma politik Indonesia terhadap permasalahan

Pada penelitian ini, digunakan satelit TRMM tipe 3B42RT yang bersifat near real time , dimana dilakukan evaluasi dan validasi data satelit TRMM terhadap data

Tilaar (2002) Dengan demikian pengaruh kualitas pelayanan dalam hal ini bentuk fisik ( tangible ), empati ( empathy ), daya tanggap ( responsiveness ), keandalan

Dengan ini kami beritahukan bahwa perusahaan Saudara telah masuk dalam Daftar Pendek untuk paket pekerjaan tersebut di atas2. Muara

Kementerian Koordinator Bidang Politik Hukum dan Keamanan; Kementerian Perencanaan Pembangunan Nasional/ Bappenas; Kementerian Keuangan; Kementerian Komunikasi dan Informatika;

Metode penelitian yang berlandaskan pada filsafat postpositivisme, digunakan untuk meneliti pada kondisi objek yang alamiah, (sebagai lawannya adalah eksperimen)

Implementasi Prinsip Transparansi Dalamsharia Governance Pada Pt. Kendala-kendala