“UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PASSING BAWAH BOLAVOLI DENGAN PENDEKATAN MODIFIKASI BOLA PADA
SISWA KELAS XI IPA 1 SMA AL – ISLAM 1 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2014/2015”
SKRIPSI
Oleh : Agus Tri Haryanto
K5610005
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
ii
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN
Saya yang bertanda tangan di bawah ini
Nama : Agus Tri Haryanto
NIM : K5610005
Program Studi : PENKEPOR
Menyatakan bahwa skripsi saya yang berjudul “UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PASSING BAWAH BOLAVOLI DENGAN PENDEKATAN MODIFIKASI BOLA PADA SISWA KELAS XI IPA 1 SMA AL-ISLAM 1 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2015/2016” ini benar-benar merupakan hasil karya sendiri. Selain itu, sumber informasi yang
dikutip dari penulis lain telah disebutkan dalam teks dan dicantumkan dalam
daftar pustaka.
Apabila pada kemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan skripsi ini
hasil jiplakan, saya bersedia menerima sanksi atas perbuatan saya.
Surakartaa, Febuari 2016
Yang membuat pernyataan
iii
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PASSING BAWAH BOLAVOLI DENGAN PENDEKATAN MODIFIKASI BOLA PADA
SISWA KELAS XI IPA 1 SMA AL-ISLAM 1 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2015/2016
Oleh :
AGUS TRI HARYANTO
K5610005
Skripsi
Diajukan untuk memenuhi persyaratan mendapatkan gelar sarjana pendidikan
Program Studi Pendidikan Kepelatihan Olahraga
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET
iv
PERSETUJUAN
Nama : Agus Tri Haryanto
Nim : K5610005
Judul Skripsi : UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PASSING BAWAH BOLAVOLI DENGAN PENDEKATAN MODIFIKASI BOLA PADA SISWA KELAS XI IPA 1 SMA AL-ISLAM 1 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2015/2016
Skripsi ini telah disetujui untuk dipertahankan dihadapan tim penguji
skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret
Surakarta.
Surakarta, Febuari 2016
Pembimbing I Pembimbing II
v
PENGESAHAN
Nama : Agus Tri Haryanto
Nim : K5610005
Judul Skripsi : UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PASSING BAWAH BOLAVOLI DENGAN PENDEKATAN MODIFIKASI BOLA PADA SISWA KELAS XI IPA 1 SMA AL-ISLAM 1 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2015/2016
Skripsi ini telah dipertahankan dihadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta dan diterima
untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan.
Persetujuan hasil revisi oleh tim penguji
Ketua : Fadilah Umar, S.Pd, M.Or ____________________
Sekretaris : Drs. Sugiyoto. M.Pd ____________________
Anggota I : Drs. Muh. Mariyanto, M.Kes ____________________
Anggota II :Slamet Widodo, S.Pd, M.Or ____________________
Disahkan Oleh :
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Sebelas Maret
Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd
vi ABSTRAK
Agus Tri Haryanto. UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR
PASSING BAWAH BOLAVOLI DENGAN PENDEKATAN MODIFIKASI
BOLA PADA SISWA KELAS XI IPA 1 SMA AL-ISLAM 1 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2015/2016. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. Februari 2016.
Tujuan Penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar passing bawah bolavoli melalui pendekatan modifikasi bola pada siswa kelas XI IPA 1 SMA Al –Islam tahun ajaran 2015/2016.
Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian dilaksanakan dalam dua siklus, dengan tiap siklus terdiri atas perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas XI IPA 1 SMA Al-Islam 1 Surakarta yang berjumlah 38 yang terdiridari 23 putri dan 15 putra. Sumber data berasal dari guru, siswa dan observer. Teknik pengumpulan data adalah dengan tes, observasi dan dokumentasi atau arsip. Validitas data menggunakan teknik triangulasi data.Analisis data menggunakan teknik deskriptif kuantitatif yang didasarkan pada analisis kualitatif dengan kenaikan persentase.
Hasil penelitian ini menunjukan bahwa melalui pendekatan pembelajaran modifikasi bola dapat meningkatkan hasil belajar passing bawah bolavoli dari prasiklus ke siklus I dan dari siklus I ke siklus II. Kondisi awal sebelum dilakukan tindakan, siswa yang tuntas belajar passing bawah bolavoli sebanyak 15 siswa (31,58%). Pada siklus I siswa yang tuntas meningkat menjadi 23 siswa (63,16%). Pada siklus II ketuntasan belajar siswa meningkat menjadi 33 siswa (86,84%). Pembelajaran dengan pendekatan modifikasi bola memberi kontribusi yang signifikan terhadap peningkatan hasil belajar passing bawah bolavoli. Pembelajaran passing bawah dengan menggunakan bola modifikasi mampu membangkitkan semangat belajar siswa sehingga lebih aktif, dan senang.
Simpulan penelitian ini adalah, pendekatan pembelajaran dengan modifikasi bola dapat meningkatkan hasil belajar passing bawah bolavoli pada siswa kelas XI IPA I SMA Al-Islam 1 Surakarta tahun pelajaran 2015/2016.
vii MOTTO
Kita akan sukses jika belajar dari kesalahan
(Penulis)
Kebahagiaan hidup yang sebenarnya adalah hidup dengan rendah hati
(W.M. Thancheray)
Lebih baik mengerti sedikit dari pada salah mengerti
viii
PERSEMBAHAN
Dengan menyebut nama Allah yang maha pengasih dan penyayang,
Kupersembahkan karya ini untuk:
Orang tua tercinta Tri Supadmi dan Sartono Diharjo
Keluarga
Sahabat-sahabatku dan Desi Rachmawati
Teman-teman Pendidikan Kepelatihan Olahraga 2010
ix
KATA PENGANTAR
Segala puji bagi Allah Yang Maha Pengasih dan Penyayang yang memberi
lmu inspirasi dan kemuliaan. Atas kehendak-Nya penulis dapat menyelesaikan
skripsi dengan judul “UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR
PASSING BAWAH BOLAVOLI DENGAN PENDEKATAN MODIFIKASI
BOLA PADA SISWA KELAS XI IPA I SMA AL-ISLAM 1 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2015/2016 ”.
Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian dari persyaratan
untuk mendapatkan gelar sarjana pada Program Studi Pendidikan Kepelatihan
Olahraga, Jurusan Pendidikan Olahraga dan Kesehatan, Fakultas Keguruan dan
Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta. Penulis menyadari bahwa
terselesainya skripsi ini tidak terlepas dari dari bantuan, bimbingan dan
pengarahan dari berbagai pihak. Untuk itu, penulis menyampaikan terima kasih
kepada :
1. Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret
Surakarta.
2. Ketua Program Studi Pendidikan Kepelatihan Olahraga, Jurusan Pendidikan
Olahraga dan Kesehatan, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas
Sebelas Maret Surakarta.
3. Drs. Muh. Maryanto, M.Kes.,Selaku Pembimbing I, yang selalu memberikan
motivasi dan bimbingan dalam menyusun skripsi ini
4. Slamet Widodo, S.pd, M.Or.,Selaku Pembimbing II, yang selalu memberikan
pengarahan dan bimbingan dalam menyusun skripsi ini.
5. Kepala Sekolah SMA Al-Islam 1 Surakarta, yang telah memberikan
kesempatan dan tempat guna pengambilan data dalam penelitian.
6. Guru mata pelajaran Penjasorkes SMA Al-Islam 1 Surakarta, yang telah
memberi bimbingan dan bantuan dalam penelitian.
7. Siswa kelas XI IPA 1 Sma Al-Islam 1 Surakarta, yang telah bersedia untuk
x
Surakarta, Febuari 2016
xi DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL ... i
HALAMAN PERNYATAAN ... ii
HALAMAN PENGAJUAN ... iii
HALAMAN PERSETUJUAN ... iv
HALAMAN PENGESAHAN ... v
HALAMAN ABSTRAK ... vi
HALAMAN MOTTO ... vii
HALAMAN PERSEMBAHAN ... viii
KATA PENGANTAR ... ix
DAFTAR ISI ... xi
DAFTAR GAMBAR ... xv
DAFTAR TABEL ... xvi
DAFTAR LAMPIRAN ... xvii
BAB I. PENDAHULUAN ... 1
A.Latar Belakang Masalah... 1
B.Rumusan Masalah... 5
C.Tujuan Penelitian... 5
D.Manfaat Penelitian ... 5
BAB II. KAJIAN PUSTAKA ... 7
A.Kajian Teori... 7
1. Bolavoli ... 7
a. Pengertian Permainan Bolavoli ... 7
b. Teknik Dasar Bolavoli ... 8
2. Passing Bolavoli ... 12
a. Pengertian Passing Bolavoli ... 12
b. Pengertian Passing Bawah Bolavoli ... 12
xii
Passing Bawah dan Perbaikannya ... 16
3. Pendekatan Pembelajaran... 17
a. Pengertian Pendekatan Pembelajaran ... 17
b. Macam-Macam Pendekatan Pembelajaran ... 20
c. Pembelajaran Passing Bawah Bolavoli ... 22
d. Pengertian Hasil Belajar ... 22
4. Modifikasi Bola Untuk Pembelajarran Passing Bawah Bolavoli ... 23
a. Modifikasi Bola ... 23
b. Macam – Macam Modifikasi Bola ... 24
c. Pelaksanaan Pembelajaran Passing Bawah Bolavoli Dengan Modifikasi Bola………..….…… 24
(1). Pembelajaran Passing Bawah Bolavoli Menggunakan Modifikasi Bola Plastik dengan sasaran box…... 24
(2). Pembelajaran passing Bawah Bolavoli Menggunakan Modifikasi Bola Spon dengan Sasaran Bilah……... 25
(3). Pembelajaran passing Bawah Bolavoli menggunakan Bolavoli standar Berpasangan………...….… 26
(4). Pembelajaran Passing Bawah Bolavoli Berpasangan Menggunakan Bola Karet………….. 27
d. Porsi Pemberian Bola Modifikasi dan Bola Asli………. 28
B.Kerangka Berfikir ... 30
BAB III. METODE PENELITIAN ... 31
A.Tempat Dan Waktu Penelitian ... 32
1. Tempat Penelitian ... 32
2. Waktu Penelitian ... 32
B.Subjek Penelitian ... 32
C.Data Dan Sumber Data ... 33
D.Pengumpulan Data ... 33
E. Uji Validitas Data ... 34
xiii
G.Indikator Kinerja Penelitian ... 35
H.Prosedur Penelitian ... 36
1. Rancangan Siklus 1 ... 39
2. Rancangan Siklus 2 ... 40
BAB IV. HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN……… 41
A.Deskretif Pra Tindakan………. 41
B.Deskretif Hasil Tindakan Tiap Siklus……… 43
1. Siklus I……… 43
a. Deskripsi Data Siklus I………. 46
b. Perencanaan Tindakan Siklus I ……….… 46
c. Pelaksanaan Tindakan Siklus I……….. 46
d. Observasi Tindakan Siklus I……….. 51
e. Analisis dan Refleksi Siklus I……… 53
2. Siklus II……….. 54
a. Deskripsi Data Siklus II……… 54
b. Perencanaan Tindakan Siklus II……… 54
c. Pelaksanaan Tindakan Siklus 1I……… 55
d. Observasi Tindakan Siklus II……… 60
e. Analisis dan Refleksi Siklus II……….. 63 C.Perbandingan Hasil Tindakan Antar Siklus………... 65
1. Perbandingan Peningkatan Hasil Belajar Passing Bawah Bolavoli Dari Kondisi Awal ke Siklus I……… 65
2. Perbandingan Peningkatan Hasil Belajar Passing Bawah Bolavoli Dari Siklus I ke Siklus II……….…... 66
3. Perbandingan Peningkatan Hasil Belajar Passing Bawah Bolavoli Dari Data Awal, Siklus I, dan Siklus II….……. 68
D. Pembahasan……… 69
BAB V. SIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN………... 70 A.Simpulan……… 70 B.Implikasi……… 70
xiv
xv
DAFTAR GAMBAR
Halaman
Gambar
1.Sikap Permulaan... 14
2. Gerak Pelaksanaan ... 15
3. Gerak Lanjutan ... 15
4. Gerakan Passing Bawah yang digabung ... 16
5. Gambar Pembelajaran passing bawah Menggunakan Bola plastik ... 23
6. Gambar Pembelajaran passing Bawah Menggunakan Bola Spon ... 25
7. Gambar Pembelajaran passing Bawah Menggunakan Bola Spon ... 26
8. Gambar Pembelajaran passing Bawah Berpasangan Dengan Bola Karet ... 26
9. Kerangka Berfikir... 30
10. Alur Tahapan Siklus dalam Penelitian ... 38
11. Diagram Ketuntasan Prasiklus ... 42
12. Diagram Ketuntasan Hasil Belajar Siklus I ... 44
13. Diagram Ketuntasan Hasil Belajar Siklus II ... 61
14. Diagram Perbandingan Prasiklus ke Siklus I ... 65
15. Diagram Perbandingan Siklus I ke Siklus II ... 66
xvi
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel
1. Tabel Porsi Pembagian Bola ... 27
2. Waktu Penelitian ... 31
3. Teknik dan Alat Pengumpulan Data ... 34
4. Presentase Target Capaian ... 35
5. Presentase Jumlah Ketuntasan Prasiklus ... 42
6. Presentase Jumlah Ketuntasan Siklus I ... 44
7. Presentase Jumlah Ketuntasan Siklus II ... 61
8. Presentase Hasil Belajar dari Kondisi Awal ke Siklus I ... 65
9. Presentase Hasil Belajar dari Siklus I ke Siklus II ... 66
xvii
DAFTAR LAMPIRAN
Halaman Lampiran
1. Silabus ... 74
2. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Siklus I ... 78
3. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Siklus II ... 91
4. Daftar Siswa Kelas XI IPA 1 ... 103
5. Lembar Penilaian Prasiklus ... 105
6. Lembar Penilaian Siklus I ... 107
7. Rekapitulasi Hasil Belajar Siklus I ... 127
8. Lembar Penilaian Siklus II ... 129
9. Rekapitulasi Hasil Belajar Siklus II ... 149
10. Dokumentasi Penelitian Prasiklus ... 151
11. Dokumentasi Penelitian Siklus I ... 152
