Frida Noer Syafaat, 2014
Pembelajaran Tari Jaipong Pada Siswa Tunarungu Tingkat SMALB Dalam Ekstrakurikuler Seni Tari SLB Negeri Cicendo Kota Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu DAFTAR PUSTAKA
Abdurachman, R. dan Rusliana.(1979). Pendidikan Kesenian Seni Tari. Jakarta: PT Rais Utama
Badan Standar Nasional Pendidikan.(2006). Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar. Jakarta : Direktorat Jenderal Manajemen Pendidikan Dasar dan Menengah
Boeree, C.George.(2008). Metode Pembelajaran Dan Pengajaran. Yogyakarta : Ruzz Media
Bunawan, Lani & Cecilia Susila Yuwati.(2000). Penguasaan Bahasa Anak Tunarungu. Jakarta : Yayasan Santi Rama
Caturwati, Endang.(2007). Tari di Tatar Sunda. Bandung : Sunan Ambu Press – STSI Bandung
Dimyati & Mudjiono.(2006). Belajar dan Pembelajaran. Jakarta : PT. Rineka Cipta
Libal, Autumn.(2009).Samudra di Dalam Diriku: Pemuda Penyandang Tunarungu dan Cacat Pendengaran. Sleman : Intan Sejati Klaten
Majid, Abdul.(2012).Perencanaan Pembelajaran. Bandung : PT. Remaja Rosdakarya
Nahlan, Arthur S. dkk.(2007). Gugum Gumbira dari Chacha ke Jaipongan. Bandung : Sunan Ambu Press – STSI Bandung
Narawati, Tati & R. M. Soedarsono.(2005). Tari Sunda Dulu, Kini dan Esok. Bandung : Pusat Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Seni Tradisional Universitas Pendidikan Indonesia (P4ST UPI)
74
Frida Noer Syafaat, 2014
Pembelajaran Tari Jaipong Pada Siswa Tunarungu Tingkat SMALB Dalam Ekstrakurikuler Seni Tari SLB Negeri Cicendo Kota Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Purwanto, M. Ngalim.(2012). Prinsip-prinsip dan Teknik Evaluasi Pengajaran. Bandung : PT. Remaja Rosdakarya
Rusliana, Iyus.et al. (2009). Kompilasi Istilah Tari Sunda. Bandung: Jurusan Tari STSI
Sadjaah, Edja.(2013). Bina Persepsi Bunyi dan Irama. Bandung : Refika Aditama
Sadjaah, Edja. (2003) . Pendidikan Bahasa Bagi Anak Gangguan Pendengaran Dalam Keluarga. Bandung : San Grafika
Sagala, Syaiful.(2011). Konsep dan Makna Pembelajaran. Bandung: Alfabeta
Sarosa, Samiaji.(2012). Penelitian Kualitatif : Dasar-dasar. Jakarta : Indeks
Setiawati, Rahmida.(2008). Seni Tari untuk Sekolah Menengah Kejuruan Jilid 1. Jakarta : Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan, Direktorat Jenderal Manajemen Pendidikan Dasar dan Menengah,Departemen Pendidikan Nasional. Tersedia [online] :
http://ftp.lipi.go.id/bse/SMK/Kelas%20X/Kelas%20X_SMK_seni-tari_rahmida.pdf.pdf . [28 Juni 2014]
Setiawati, Rahmida.(2008). Seni Tari untuk Sekolah Menengah Kejuruan Jilid 2. Jakarta : Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan, Direktorat Jenderal Manajemen Pendidikan Dasar dan Menengah,Departemen Pendidikan Nasional. Tersedia [online] :
http://ftp.lipi.go.id/bse/SMK/Kelas%20XI/Kelas%20XI_smk_seni-tari_rahmida.pdf.pdf . [28 Juni 2014]
Somantri, T.S. (2006). Psikologi Anak Luar Biasa. Bandung: PT. Refika Aditama
Sopiatin, Popi.(2010). Manajemen Berbasis Sekolah Berbasis Kepuasan Siswa. Bogor : Ghalia Indonesia
75
Frida Noer Syafaat, 2014
Pembelajaran Tari Jaipong Pada Siswa Tunarungu Tingkat SMALB Dalam Ekstrakurikuler Seni Tari SLB Negeri Cicendo Kota Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Sugiyono. (2012). Memahami Penelitian Kualitatif. Bandung:ALFABETA
Sugiyono.(2011). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif Kualitatif dan R & D. Bandung : Alfabeta
Sukmadinata, Nana Syaodih.(2012). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung : PT. Remaja Rosdakarya
Sumardjo, Jakob.(2000). Filsafat Seni. Bandung : ITB
Suparno, A. Suhaenah.(2001). Membangun kompetensi belajar. Jakarta : Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi
Suryosubroto. (2009). Proses Belajar Mengajar di Sekolah. Jakarta: Rineka Cipta
Undang-Undang Republik Indonesia No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. Jakarta: Depdiknas
Universitas Pendidikan Indonesia.(2009). Pedoman Penulisan Karya Ilmiah.
Bandung: Departemen Pendidikan Nasional Universitas Pendidikan
