Kartika Nurlaila Rahmawati, 2012
Pembelajaran Keterampilan Membatik Pada Tunarungu Jenjang SMALB Di SLB B Negeri Cicendo Kota Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu DAFTAR ISI
ABSTRAK ... i
KATA PENGANTAR ... . ii
UCAPAN TERIMAKASIH ... . iii
DAFTAR ISI ... . vii
DAFTAR BAGAN ... . ix
DAFTAR GAMBAR ... . xi
DAFTAR LAMPIRAN ... . xii
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang ... 1
B. Fokus Masalah ... 3
C. Tujuan Penelitian ... 4
D. Kegunaan Penelitian ... 5
E. Konsep Dasar ... 6
BAB II. KAJIAN TEORI A. Pembelajaran Keterampilan ... 7
1. Pengertian Pembelajaran Keterampilan ... 7
B. Membatik ... 8
1. PengertianMembatik ... 8
2. Landasan-landasan ... 9
3. Teknik Membatik ... 9
4. Peralatan dan BahanMembatik ... 12
5. Langkah Kerja Membatik ... 18
C. Tunarungu ... 21
1. Potensi – Potensi Yang Bisa Dikembangkan Pada Anak Tunarungu ... 21
Kartika Nurlaila Rahmawati, 2012
Pembelajaran Keterampilan Membatik Pada Tunarungu Jenjang SMALB Di SLB B Negeri Cicendo Kota Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
2. Pembelajaran Keterampilan Membatik Pada Siswa Tunarungu ... 24
BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. Metode Penelitian ... 28
B. TeknikPenelitian ... 29
C. Penentuan Subjek Penelitian ... 36
D. Proses Pencatatan Data ... 36
E. Analisis Data ... 37
BAB IV DESKRIPSI DAN PEMBAHASAN HASIL PENELITIAN A. Deskripsi Data Penelitian ... 40
B. Pembahasan Hasil Penelitian ... 60
BAB V KESIMPULAN DAN REKOMENDASI A. Kesimpulan ... 65
B. Rekomendasi ... 67
C. Penutup ... 68
