Indah Laras Sati, 2015
PENGARUH MINAT BELAJAR DAN FASILITAS BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
ABSTRAK
Pengaruh Minat Belajar Dan Fasilitas Belajar Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ekonomi (Survey Pada Siswa Kelas XI IPS SMA Swasta Di Kabupaten Bandung Barat), Indah Laras Sati, NIM 1001966, dibawah bimbingan: Dr. Dadang Dahlan, M. Pd,
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya perolehan hasil belajar siswa kelas XI IPS SMA Swasta di Kabupaten Bandung Barat. Hal ini ditunjukkan dari nilai rata-rata Ujian Tengah Semester Tahun Ajaran 2013/2014, yang belum mencapai nilai Kriteria Ketuntasan Minimum (KKM). Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui pengaruh minat belajar dan fasilitas belajar terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi kelas XI IPS SMA Swasta di Kabupaten Bandung Barat. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode survey explanatory. Populasi penelitian adalah 6 SMA Swasta di Kabupaten Bandung Barat dengan jumlah siswa sebanyak 359 dan diambil sampel sebanyak 324 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan angket/ kuisioner, sedangkan data yang diperoleh dianalisis menggunakan teknik analisis regresi linier berganda. Berdasarkan hasil penelitian dan analisis diperoleh bahwa minat belajar dan fasilitas belajar berpengaruh positif secara parsial dan simultan terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi kelas XI IPS SMA Swasta di Kabupaten Bandung Barat.
