KONSEP LIBAS DALAM AL-QUR’AN ( Studi Komparasi dalam Penafsiran Surat Al-A’raf Ayat 26 Antara Tafsir Ibnu Katsir dan Tafsir Al-Azhar) SKRIPSI
Teks penuh
Gambar
![Tabel perbedaan penafsiran Ibnu Katsir dan HAMKA mengenai](https://thumb-ap.123doks.com/thumbv2/123dok/3993710.1937130/78.595.146.520.237.748/tabel-perbedaan-penafsiran-ibnu-katsir-hamka-mengenai.webp)
Dokumen terkait
Adapun yang dimaksud dengan “ Penafsiran ayat-ayat sumpah dalam juz’amma (Studi Komparatif Penafsitran Tafsi>r Al-Azhar dan Tafsi>r Al-Mishba>h ) dalam
Mengingat dalam setiap penafsiran Ibnu Arabi selalu menghubungkan makna yang tersirat dari suatu ayat dengan pandangannya, demikian juga dalam surat al-fatihah tidak
Antara Sayyid Quthb dan Buya Hamka ada sedikit perbedaan, dari pengertianya, Sayyid Quthb mengartikan Mau’idzatul Hasanah dengan “nasihat-nasihat yang baik”,
Quraish Shihab dalam Tafsir al-Mishbah dengan Hamka dalam Tafsir al-Azhar terhadap kata Isjudū li Ādama dalam surat al-Baqarah ayat 34 dan al-Kahfi ayat 50 dilakukan atas
Merujuk pada apa yang dijelaskan dalam surat al-baqarah ayat 168 dan surat al- A‟raf ayat 31, ada dua hal yang harus dipenuhi oleh konsumen agar konsumsi yang diterima
Fokus yang dikaji pada penelitian ini adalah bagaimana tafsir surat Al-Hujurat ayat 11, 12, dan 13 tersebut dalam 3 tafsir, yaitu Al-Maraghi, Ibnu Katsir, dan Al-Misbah
Menurut hasil analisis yang diperoleh bahwa konsep pendidikan Islam dalam al-Qur‟an surat al-Jumu‟ah ayat 1-5 menurut tafsir al-Maraghi adalah konsep pendidikan Islam
Tujuan dari penelitian ini yaitu: 1 Mendeskripsikan konsep tasawuf menurut Ibnu Arabi 2 Menjelaskan tentang penafsiran ayat-ayat tentang sufistik dalam perspektif tafsir Ibnu Arabi