BAB II KAJIAN PUSTAKA A. Landasan Teori 1. Pendidikan Karakter - ARIF NUR BAB II
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Persamaan penelitian terdahulu dan penelitian ini yaitu meneliti tentang nilai karakter yang terdapat pada buku siswa kelas IV kurikulum 2013 sedangkan perbedaan dengan penelitian
1) Tahap mengidentifikasi topik dan mengatur siswa ke dalam kelompok. Para siswa memilih beberapa topik yang sudah disiapkan. Para siswa bergabung dengan
a) memilih bacaan yang sesuai dengan topik pembahasan yang telah ditentukan. b) menyiapkan sebuah format tabel untuk penugasan siswa. c) membagikan bacaan tersebut kepada siswa
Asmani (2011: 36) berpendapat bahwa nilai religius merupakan nilai yang hubungannya dengan Tuhan, dengan kata lain, pikiran, perkataan, dan tindakan seseorang diupayakan
a) Dengan media dapat meletakkan dasar-dasar yang nyata untuk berfikir karena itu dapat mengurangi verbalisme. b) Dengan media dapat memperbsar minat dan perhatian siswa untuk
Faktor internal merupakan faktor yang berasal dari dalam diri siswa yang dapat mempengaruhi prestasi belajar. Faktor ini dibedakan menjadi dua kelompok, yaitu
Perbedaan gender merupakan salah satu topik yang banyak menarik perhatian dewasa ini. Sekolah adalah salah satu wadah di mana guru sebagai fasilitator sering secara
Kegiatan membaca sangat diperlukan bagi siswa, membaca akan meningkatkan kemampuan pemahaman tentang teks bacaan dan dapat memberikan informasi kepada siswa, dari siswa yang
