• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENERAPAN MODEL MEANS ENDS ANALYSIS (MEA) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENYELESAIKAN SOAL CERITA PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA (Penelitian Tindakan Kelas pada Siswa Kelas II SD Negeri Surakarta Tahun Ajaran 2016/2017) - UNS Institutional Repository

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2019

Membagikan "PENERAPAN MODEL MEANS ENDS ANALYSIS (MEA) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENYELESAIKAN SOAL CERITA PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA (Penelitian Tindakan Kelas pada Siswa Kelas II SD Negeri Surakarta Tahun Ajaran 2016/2017) - UNS Institutional Repository"

Copied!
18
0
0

Teks penuh

Loading

Referensi

Dokumen terkait

The geometry thought of students FI was identified as follows: they were able to draw 6 different rectangular figures and gave appropriate argument in differenciating them;

Berdasarkan hasil analisis yang dilakukan dapat diketahui bahwa pendapatan dan fasilitas berpengaruh positif terhadap jumlah kunjungan wisatawan Pantai

[r]

Dengan demikian, kondisi seseorang dapat dilihat secara komprehensif (Suharmiati, 2003). Pada bulan April tanggal 15 dan 21 serta pada bulan Mei tanggal 21 penulis melakukan

16 Oleh karena itu perlu diketahui waktu yang optimal dalam pembukaan stomata yang dapat mengefektifkan bahan kimia atau herbisida sehingga dapat masuk dengan

Elsa Ayuningtyas, ANALISIS PEMBELAJARAN IPS PADA KELAS VIII TAHUN PELAJARAN 2016/2017 DI SMP SASARAN KURIKULUM 2013 KABUPATEN PURWOREJO (SMP NEGERI 17 PURWOREJO),

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) perbedaan hasil belajar menggunakan media belajar diorama, blockdiagram dan chalkboard (2) membandingkan efektivitas

Researcher : sudah…sudah…… jangan nangis ya… sini ikut miss ika ke kantor.. Biar miss ika