• Tidak ada hasil yang ditemukan

UNIT KEGIATAN BELAJAR MANDIRI (UKBM) (EKO.3.1/4.1/1/2)

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "UNIT KEGIATAN BELAJAR MANDIRI (UKBM) (EKO.3.1/4.1/1/2)"

Copied!
11
0
0

Teks penuh

(1)

1. Identitas

a. Nama Mata Pelajaran : EKONOMI b. Kelas / Semester : X / 1

c. Kompetensi Dasar : KONSEP ILMU EKONOMI

3.1. Mendeskripsikan konsep ilmu ekonomi

4.1. Mengidentifikasi kelangkaan dan biaya peluang dalam memenuhi kebutuhan

d. Materi Pokok : Inti Masalah Ekonomi (Kebutuhan dan Alat Pemuas Kebutuhan, Kelangkaan, Peluang)

e. Alokasi Waktu : 3 JP (1 X Pertemuan) f. Tujuan Pembelajaran :

Melalui pendekatan saintifik dengan menggunakan model pembelajaran Problem Based Learning, kalian dapat mendeskripsikan konsep ilmu ekonomi dan menyajikan permasalahan kelangkaan dan biaya peluang dalam memenuhi kebutuhan serta cara mengatasinya dengan mengembangkan sikap religiusitas, mandiri, penuh tanggung jawab, bekerja keras dan bekerja sama.

g. Materi Pembelajaran :

Inti Masalah Ekonomi 1. Kebutuhan

2. Alat Pemuas Kebutuhan 3. Kelangkaan

4. Biaya Peluang

UNIT KEGIATAN BELAJAR MANDIRI (UKBM) (EKO.3.1/4.1/1/2)

(2)

2. Peta Konsep

INTI MASALAH EKONOMI

Kebutuhan Manusia Alat Pemuas

Kebutuhan Hidup Kelangkaan

1. Pengertian Kebutuhan 2. Faktor-faktor Yang Mempengaruhi 3. Jenis-jenis Kebutuhan 1. Cara Memperoleh 2. Cara Penggunaan

3. Hubungan Dengan Barang Lain 4. Proses Pembuatannya

1. Kelangkaan Sumber Ekonomi 2. Cara Mengatasi Kelangkaan 3. Biaya Peluang

(3)

3. Kegiatan Pembelajaran

a. Pendahuluan

Sebelum belajar pada materi ini silahkan kalian membaca dan memahami narasi di bawah ini.

Untuk dapat menyelesaikan persoalan tersebut, silahkan kalian lanjutkan ke kegiatan belajar berikut dan ikuti petunjuk yang ada dalam UKBM ini.

b. KegiatanInti

“Jika kita perhatikan di setiap berita TV dan surat kabar yang terbit setiap hari tentu terdapat berita atau program yang membahas tentang ekonomi. Setiap orang di manapun berada dan apapun profesinya akan selalu berhubungan dengan ekonomi. Agar kita dapat memecahkan setiap permasalahan ekonomi yang kita hadapi sehari-hari kita harus memahami konsep ilmu ekonomi terlebih dahulu karena Ekonomi merupakan salah satu cabang ilmu pengetahuan yang dibutuhkan dalam kegiatan sehari-hari. Apa yang dimaksud kebutuhan, alat pemenuhan kebutuhan, kelangkaan, dan biaya peluang?

(4)

1) Petunjuk Umum UKBM

Baca dan pahami materi pada Buku Teks Pelajaran :

a) Ismawanto, Inna Ratna Sari Dewi. 2014. Ekonomi 1. Kelompok Peminatan Ilmu Sosial Kelas X. Surakarta: CV Putra Kertonatan.

Ismawanto. 2017. PanduanMateri Sukses Olimpiade Sains Ekonomi Jilid 1 (Makro dan Mikro). Jakarta: Bina Prestasi Insani.

Alam S. 2013. Ekonomi untuk SMA/MA kelas X. Penerbit Erlangga

Kinanti Geminastiti, 2016 Ekonomi (Peminatan Ilmu-Ilmu Sosial) Untuk siswa SMA/MA Kelas X.Bandung:Yrama Widya.

Sari Dwi Astuti. 2016. Ekonomi (Peminatan Ilmu-Ilmu Sosial) Untuk SMA/MA Kelas X. Surakarta : Mediatama

b) Setelah memahami isi materi dalam bacaan berlatihlah untuk berfikir tinggi melalui tugas-tugas yang terdapat pada UKBM ini baik bekerja sendiri maupun bersama teman sebangku atau teman lainnya.

c) Kerjakan UKBM ini dibuku kerja atau langsung mengisikan pada bagian yang telah disediakan.

d) Kalian dapat belajar bertahap dan berlanjut melalui kegiatan ayo berlatih, apabila kalian yakin sudah paham dan mampu menyelesaikan permasalahan dalam kegiatan belajar yang ada, kalian boleh sendiri atau mengajak teman lain yang sudah siap untuk mengikuti tes formatif agar kalian dapat belajar ke UKBM berikutnya.

e) Kegiatan Belajar

Kalian sudah siappp ???

Ayo…… ikuti kegiatan belajar berikut dengan penuh kesabaran dan penuh konsentrasi ya !!!

KegiatanBelajar 1

(5)

Lihatlah gambar diatas, dari gambar yang kalian lihat bahwa setiap manusia memiliki keinginan dan kebutuhan

Lihatlah gambar dibawah ini!

Menurut kalian Rumah dan perhiasaan itu termasuk kebutuhan atau keinginan ?????

Ayo.... berlatih!!

Pasangkanlah gambar di samping kanan dengan berbagai jenis kebutuhan yang berada di samping kiri secara individu

No Kebutuhan Jenis kebutuhan 1

1 A. Kebutuhan primer

(6)

2 B. Kebutuhan rohani

3 C. Kebutuhan tersier

4 D. Kebutuhan yang akan

(7)

5 6 E. Kebutuhan Rohani F. Kebutuhan sekunder 7 G. Kebutuhan individu 8 H. Kebutuhan umum Kegiatan Belajar 2

(8)

Setelah kalian belajar tentang kebutuhan pada contoh kegiatan belajar 3, sekarang perhatikan gambar dibawah ini !!!!!

Dari gambar diatas manakah yang harus di dahulukan !!!!!! , gambar tesebut membuat kalian berfikir untuk menentukan pilihan pilihan yang akan dilakukan terlebih dahulu. Keputusan yang kalian buat untuk menentukan pilihan adalah Skala Prioritas .

Ayo ... berlatih!!

Setelah memahami contoh di atas, maka selesaikanlah berikut di buku kerja kalian! Buatlah skala prioritasmu sebgai seorang pelajar berdasarkan urgensinya !!!!!!!!!

NO Kegiatan Sangat

penting

Penting Tidak terlalu penting Tidak Penting 1 2 3

Setelah kalian memahami materi pada kegiatan belajar 2, cobalah berlatih soal-soal berikut ini ya...

Ayoo ... Berlatih !

1) Jika kita menghitung seluruh kebutuhan kita sendiri apalagi kebutuhan semua orang pasti kita tidak akan mampu. Kebutuhan kita selalu bertambah baik secara kuantitas maupun kualitas sedangkan jumlah alat pemuas kebutuhan kita jumlahnya terbatas bahkan ada yang sudah tidak ada lagi habis terpakai dan tidak dapat diperbaharui lagi. Hal tersebut menimbulkan adanya kelangkaan atau (scarcity). Coba anda Identifikasi beberapa faktor yang mempengaruhi kelangkaan !!

No. Faktor yang Menyebabkan Kelangkaan

Contoh 1 ...

2 ... 3 ...

(9)

c. Penutup

3) Identifikasilah macam-macam barang sebagai alat pemuas kebutuhan !

No Jenis Barang Macamnya

1 Barang menurut cara memperolehnya a ... b ... c ... 2 Menurut kegunaannya a ... b ... 3 Menurut hubungannya dengan barang lain a ... b ... 4 Menurut proses pembuatannya a ... b ... c ... 4) Dari berbagai kasus yang ada di sekitar kita, seperti kisah-kisah yang ada

pada sebuah acara televisi “Orang Pinggiran” , bagaimanakah menurut pendapatmu hubungan antara kebutuhan dengan kelangkaan ?

5) Bagaimana pendapatmu tentang hubungan antara pilihan, skala prioritas dan biaya peluang ?

(10)

Setelah kalian belajar bertahap dan berlanjut melalui kegiatan belajar 1, dan 2, berikut untuk mengukur diri kalian terhadap materi yang sudah kalian pelajari. Jawablah sejujurnya terkait dengan penguasaan materi pada UKBM ini di Tabel berikut.

Bagaimana kalian sekarang?

Tabel Refleksi Diri Pemahaman Materi

No Pertanyaan Ya Tidak

1. Apakah Anda dapat menjelaskan mengapa kebutuhan manusia tidak terbatas?

2. Apakah Anda dapat menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi kebutuhan manusia?

3. Apakah Anda dapat mengklasifikasikan jenis-jenis kebutuhan?

4 Apakah Anda dapat mengidentifikasi macam-macam barang sebagai alat pemuas kebutuhan?

5 Apakah Anda dapat menjelaskan faktor yang menyebabkan kelangkaan?

Jika menjawab “TIDAK” pada salah satu pertanyaan di atas, maka pelajarilah kembali materi tersebut dalam Buku Teks Pelajaran (BTP) dan pelajari ulang kegiatan belajar 1, dan 2, yang sekiranya perlu kalian ulang dengan bimbingan Guru atau teman sejawat. Jangan putus asa untuk mengulang lagi!. Dan apabila kalian menjawab “YA” pada semua pertanyaan, maka lanjutkan berikut.

Dimana posisimu?

Ukurlah diri kalian dalam menguasai materi Inti Masalah Ekonomi dalam rentang 0 – 100, tuliskan ke dalam kotak yang tersedia.

Setelah kalian menuliskan penguasaanmu terhadap Inti Masalah Ekonomi, lanjutkan kegiatan berikut untuk mengevaluasi penguasaan kalian!.

Yuk Cek Penguasaanmu terhadap Materi Inti Masalah Ekonomi

Agar dapat dipastikan bahwa kalian telah menguasi materi Inti Masalah Ekonomi, maka kerjakan soal berikut secara mandiri di buku kerja kalian masing-masing.

(11)

1) Mengapa kebutuhan manusia tidak terbatas?

2) Tuliskan faktor-faktor yang mempengaruhi kebutuhan manusia! 3) Identifikasikan jenis-jenis kebutuhan menurut sifatnya!

4) Tuliskan faktor-faktor yang mempengaruhi kelangkaan sumber ekonomi! 5) Bagaimana cara mengatasi kelangkaan?

Ini adalah bagian akhir dari UKBM materi Inti Masalah Ekonomi, mintalah tes formatif kepada Guru kalian sebelum belajar ke UKBM berikutnya.

Sukses untuk kalian!!

Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar dan tepat ! 1) Mengapa kebutuhan manusia tidak terbatas?

2) Tuliskan faktor-faktor yang mempengaruhi kebutuhan manusia! 3) Identifikasikan jenis-jenis kebutuhan menurut sifatnya!

4) Tuliskan faktor-faktor yang mempengaruhi kelangkaan sumber ekonomi! 5) Jelaskan hubungan antara kelangkaan, dan biaya peluang !

6) Bagaimana cara mengatasi kelangkaan?

Anda Pasti Bisa... !

SOAL TEST FORMATIF

Gambar

Tabel Refleksi Diri Pemahaman Materi

Referensi

Dokumen terkait

Dengan demikian, H 0 ditolak dan H a diterima atau terdapat pengaruh kondisi sosial ekonomi orang tua dan motivasi orang tua untuk menyekolahkan anak terhadap

Sebagai sekolah unggulan SMA Negeri 3 Sidoarjo berupaya untuk menjadi sekolah rujukan, dalam hal ini program- program yang terkait dengan peningkatan mutu

Hasil penelitian menunjukkan: (1) tahapan pengembangan UKBM kimia berbasis discoverylearning, yaitu UKBM kimia yang telah di validasi dan telah direvisi berdasarkan

Berdasarkan pengamatan peneliti di SMAN 1 Sidoarjo bahwa dengan adanya sebuah bahan ajar cetak yang berbentuk modul Unit Kegiatan Belajar Mandiri tersebut berpengaruh terhadap

Program berita yang diambil sebagai populasi dalam penelitian ini adalah program siaran berita di siang hari, yaitu Metro Siang (Metro TV) dan Kabar Siang (TV

Imamatul Musyarofah (D01215018): “Efektifitas Penggunaan Unit Kegiatan Belajar Mandiri (UKBM) dalam Mengembangkan Kognitif Siswa pada Mata Pelajaran PAI di SMA Negeri

Hasil kerja kelompok dipresentasikan dalam kelas pada hari tutorial (lihat jadwal kegiatan pada dokumen RKPS bagian B.2 yang melengkapi Modul Mata Kuliah Metode Penelitian Sosial dan

tenaga kerja perempuan yang tersirat dari iklan rekrutmen di surat kabar Kompas yang merepretasikan potret tenaga kerja perempuan yang dibutuhkan secara nasional , sedang.